計(jì)算機(jī)專業(yè)考研沖刺階段的復(fù)習(xí)要訣
在考研沖刺階段的時(shí)候，我們需要把計(jì)算機(jī)專業(yè)的復(fù)習(xí)要訣掌握好。小編為大家精心準(zhǔn)備了計(jì)算機(jī)專業(yè)考研沖刺階段的復(fù)習(xí)攻略，歡迎大家前來閱讀。
計(jì)算機(jī)專業(yè)考研沖刺階段的復(fù)習(xí)秘訣
(一)計(jì)算機(jī)專業(yè)考研建議
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三要素：邏輯結(jié)構(gòu)、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)以及在其上定義的各種基本操作，把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在掌握常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的這三個(gè)要素上面。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的一大難點(diǎn)在于靈活運(yùn)用。把握重點(diǎn)和難點(diǎn)的最主要的一條就是多動(dòng)手，勤思考。
計(jì)算機(jī)組成原理：首先要重點(diǎn)掌握單處理機(jī)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中各個(gè)部件的組成結(jié)構(gòu)和基本工作原理。全部復(fù)習(xí)完后把這些組成部件形成一個(gè)完整的系統(tǒng)，在頭腦中形成清晰的認(rèn)識(shí)，并隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)行不斷加深認(rèn)知。
操作系統(tǒng)：重點(diǎn)應(yīng)該放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用算法。難點(diǎn)主要是運(yùn)用操作系統(tǒng)的基本原理來分析和解決具體問題，如：運(yùn)用P、V操作實(shí)現(xiàn)進(jìn)程之間的同步和互斥。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：注意按層進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)總結(jié)。重點(diǎn)把握每一層的協(xié)議有哪些、引入這些協(xié)議的原因、涉及到哪些重要算法、算法的內(nèi)容、每一層和上下層之間的關(guān)系、每一層用到的硬件設(shè)備及作用等，用系統(tǒng)的方法將具體的知識(shí)點(diǎn)串連在一起。
(二)計(jì)算機(jī)專業(yè)考研復(fù)習(xí)方法
現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)已完成一遍完整的通讀教材的過程，接下來就是根據(jù)自身復(fù)習(xí)狀況，以做題為強(qiáng)力輔助進(jìn)一步強(qiáng)化復(fù)習(xí)效果的過程。
這一過程首先應(yīng)當(dāng)注意的問題就是嚴(yán)格依據(jù)考試大綱，通過對(duì)大綱中規(guī)定考點(diǎn)以及考查要求的研究明確復(fù)習(xí)方向。要特別注意在前期細(xì)致梳理教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上系統(tǒng)整理每一部分的知識(shí)體系和框架，并結(jié)合習(xí)題訓(xùn)練加深對(duì)考查重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解與把握。從提高效率的角度考慮，可以選用計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義及配套習(xí)題集輔導(dǎo)講義同步練習(xí)，輔導(dǎo)講義對(duì)每一章節(jié)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)逐層展開，幫助考生建立脈絡(luò)清楚的知識(shí)框架，在知識(shí)點(diǎn)講解方面以基礎(chǔ)為中心體現(xiàn)能力，充分體現(xiàn)考試大綱注重基本知識(shí)掌握及基本能力考查的思想，同時(shí)配合典型例題的詳細(xì)解析加深考生對(duì)知識(shí)的理解以及應(yīng)用方面的認(rèn)知;輔導(dǎo)講義同步練習(xí)精心挑選與輔導(dǎo)講義講述內(nèi)容完全同步的習(xí)題，題目涉及的考點(diǎn)及相應(yīng)的考查難度均與最新考綱要求完全一致，配合講義幫助考生實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)梳理與解題訓(xùn)練的雙向強(qiáng)話，在鞏固知識(shí)與習(xí)題訓(xùn)練相結(jié)合的過程中獲得知識(shí)點(diǎn)掌握與解題能力的同步提高。
考研計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的疑點(diǎn)
(1) 線性表部分由于比較簡(jiǎn)單，又是整個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，所以考察的內(nèi)容會(huì)比較細(xì)致。對(duì)于線性表靈活運(yùn)用的程度要求較高。復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)充分理解線性表的順序存儲(chǔ)，鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)(單鏈表、靜態(tài)鏈表、循環(huán)鏈表、雙向鏈表)。熟練掌握初始化、插入、刪除等基本操作。此部分，有可能出大題的地方：集合求并、一元多項(xiàng)式求和。
(2) 樹是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)最重要的部分，它的內(nèi)容紛繁而復(fù)雜，但又尤為重要，是復(fù)習(xí)的重中之重。對(duì)于樹的復(fù)習(xí)方法，要重點(diǎn)掌握樹的遍歷，樹的任何操作，其實(shí)都是以遍歷為基礎(chǔ)，稍加改動(dòng)visit函數(shù)而已。
(3)棧、隊(duì)列和數(shù)組時(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要工具，考查重點(diǎn)偏向于應(yīng)用。對(duì)于具體的定義的方式簡(jiǎn)單清楚就可以，重點(diǎn)是理解棧、隊(duì)列的特點(diǎn)，熟練掌握棧、隊(duì)列的一些經(jīng)典的應(yīng)用，在應(yīng)用題中，常常會(huì)用到棧、隊(duì)列數(shù)組作為工具。
(4)查找會(huì)出選擇題，但是查找的思想會(huì)融入在排序里考察，也就是說查找是排序的基礎(chǔ)，對(duì)于此部分要注重理解算法的思想，重點(diǎn)放在常用算法的實(shí)現(xiàn)。
(5)圖的概念比較多，沒有基本概念的基礎(chǔ)，是很難把知識(shí)掌握清楚的。對(duì)于圖，是承接著樹而衍生出來的，在實(shí)際應(yīng)用中，圖更為廣泛。所有問題都是化未知為已知，解決圖的問題，很多時(shí)候是借助樹和二叉樹來實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)注意樹、二叉樹和圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。考研復(fù)習(xí)中，圖無疑是另一個(gè)重點(diǎn)，此部分出大題的可能性很高。要重視有人名來命名的.算法，這類算法是為了紀(jì)念作者而命名的，可見其經(jīng)典性，這類算法也相當(dāng)有難度，考試時(shí)，僅僅只會(huì)就此算法稍加改動(dòng)，或應(yīng)用算法的思想來命題。
(6) 內(nèi)部排序會(huì)出選擇題，重點(diǎn)考察的并不是排序的具體實(shí)現(xiàn)算法，而是排序的過程，每次排序的結(jié)果都要清楚，每種排序的特點(diǎn)都要明白，這都是選擇題考察的側(cè)重點(diǎn)，排序同時(shí)也會(huì)應(yīng)用在綜合題中，適當(dāng)?shù)?ldquo;記憶”算法，重點(diǎn)還是理解排序算法的過程和思想。外部排序了解概念，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)論清晰。
考研計(jì)算機(jī)考研須知的事項(xiàng)
1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的初試科目調(diào)整后為4門，即政治理論、外國(guó)語、數(shù)學(xué)一和計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合，卷面滿分值分別為100分、100分、150分和150分。
2、計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合的考試內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)考查考生掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和分析問題解決問題的能力�？荚噧�(nèi)容及試卷結(jié)構(gòu)在考試大綱中確定。
3、計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目實(shí)行聯(lián)合命題，命題工作由全國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)工科委員會(huì)在教育部考試中心指導(dǎo)下組織實(shí)施，閱卷工作由省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織，有關(guān)考務(wù)工作要求另行通知。
4、對(duì)于授理學(xué)學(xué)位的招生單位，第三單元考試科目可選數(shù)學(xué)一，也可自命題;第四單元考試科目必須采用聯(lián)考的計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合。
5、相關(guān)招生單位均應(yīng)根據(jù)初試科目?jī)?nèi)容、要求的變化和《教育部關(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔20xx〕4號(hào))的要求，及時(shí)對(duì)該學(xué)科復(fù)試內(nèi)容、辦法和其他相關(guān)工作作出相應(yīng)調(diào)整。
6、有關(guān)招生單位可充分利用接收推免生的方式招收跨學(xué)科專業(yè)的生源，對(duì)此招生部門應(yīng)主動(dòng)做好與培養(yǎng)、推薦部門的銜接工作。
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