經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)有哪些答題技巧
考研專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)，一定要有適合自己的方法�？忌鷤�?cè)趶?fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，不要忘記多進(jìn)行題目的練習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)答題秘訣，歡迎大家前來(lái)閱讀。
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研復(fù)習(xí)答題方法
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，大致可以分為四個(gè)部分：均衡價(jià)格理論、要素分配理論、一般均衡和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)失靈及治理措施。這其中，均衡價(jià)格理論是其重點(diǎn)，大部分的考題都圍繞它展開(kāi)，應(yīng)重點(diǎn)掌握。第一輪復(fù)習(xí)之后，大家應(yīng)該能夠自己把這些圖畫(huà)出來(lái)，或者把它畫(huà)得更詳細(xì)，第二輪之后，就要求對(duì)圖中的每一個(gè)點(diǎn)能夠展開(kāi)分析，而第三輪之后，我們應(yīng)該可以能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，解答綜合性試題。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相對(duì)微觀部分來(lái)說(shuō)，整體知識(shí)內(nèi)容較少，但是分支較多，我將它分為了以下八個(gè)部分，這其中國(guó)民收入決定理論、宏觀經(jīng)濟(jì)政策等都屬于重點(diǎn)內(nèi)容，各位同學(xué)可以對(duì)宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)整體框架做一圖解。就具體的答題技巧，建議如下兩點(diǎn)：
第一，正確的答題思路。雖然西經(jīng)的試題偏重于文字性?xún)?nèi)容，但設(shè)身處地地，我們站在評(píng)卷老師的角度來(lái)說(shuō)，老師肯定是希望花費(fèi)最短的時(shí)間和有限的精力，給出一個(gè)最公正的分?jǐn)?shù)，那么，如果是單單的幾頁(yè)文字?jǐn)⑹�，只�?huì)讓老師越看越頭疼，很難抓住重點(diǎn)。所以，什么樣的答案最簡(jiǎn)潔，同時(shí)又最有說(shuō)服力，這就是數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)。我們?cè)诮獯鹞鹘?jīng)試題時(shí)，大致應(yīng)該遵循這樣的順序，首先，如果能夠找到數(shù)學(xué)公式的話(huà)，先寫(xiě)數(shù)學(xué)語(yǔ)言，然后，就是二維圖形，用圖形來(lái)描述問(wèn)題(初級(jí)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中，好多問(wèn)題都可以用圖形說(shuō)明的)，最后，才是文字表述。這樣，在改卷的過(guò)程中，老師很可能看到你正確的數(shù)學(xué)式子和圖形，直接就把分給你了，你寫(xiě)的文字只不過(guò)是對(duì)這些東西的描述罷了，沒(méi)什么技術(shù)含量。這也要求，大家在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，多加注意書(shū)中的公式和圖形。
第二，合理的時(shí)間分配�？佳袝r(shí)，西經(jīng)試題的題量還是相當(dāng)大的，幾乎三個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，我們要不停地書(shū)寫(xiě)。因此，必須在拿到試卷后，仔細(xì)地分析試題分布，將時(shí)間合理地分配開(kāi)來(lái)。以免在前面比較簡(jiǎn)單的小題部分耗費(fèi)大量的時(shí)間，耽誤后面重要的簡(jiǎn)答和論述題的解答。
此外，一位成功考取中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的同學(xué)分享，“考研在我眼中就是一個(gè)見(jiàn)招拆招的過(guò)程，這在考試的試卷中表現(xiàn)得最為明顯。”“十年磨一劍”固然可喜，但是若是因?yàn)?ldquo;劍利而招不對(duì)”就著實(shí)可惜了。因此在考研戰(zhàn)場(chǎng)上除了基礎(chǔ)牢，難點(diǎn)通外，還需要有著應(yīng)萬(wàn)變的答題技巧。
注意答題技巧的細(xì)節(jié)，可以讓你的成績(jī)更上一層樓。起初，經(jīng)濟(jì)類(lèi)的題目對(duì)于我這樣一個(gè)工科生來(lái)說(shuō)很是頭疼，因?yàn)閷?duì)于很多題目，我能理解它的意思，卻難以表達(dá)。我習(xí)慣了工科的那種言簡(jiǎn)意賅的邏輯思維，比如一道計(jì)算題，我只能列一個(gè)公式代入數(shù)值算一個(gè)結(jié)果，而不會(huì)想到加上很多語(yǔ)言文字的描述。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，每類(lèi)題目都有每類(lèi)題目的答題規(guī)范，雖然沒(méi)有明文規(guī)定與說(shuō)明，但是每類(lèi)題目都有約定俗成的`答題規(guī)范，你做到了，老師自然能給你高分。這也是我在復(fù)習(xí)過(guò)程中逐漸摸索總結(jié)出來(lái)的答題技巧。
對(duì)于名詞解釋?zhuān)紫�，要詳�?xì)描述它的含義，然后要解釋它相關(guān)的性質(zhì)，有圖的配上圖形，有公式的配上公式，然后跟它相關(guān)的你能想到的都寫(xiě)上，盡量多寫(xiě)。對(duì)于簡(jiǎn)答題，首先答出題目中涉及的名詞解釋?zhuān)缓笤賹?duì)問(wèn)題本身作答，回答問(wèn)題時(shí)要盡量詳細(xì)，有圖形或公式說(shuō)明更好，只要與問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論都要寫(xiě)上。最好是分條描述，即寫(xiě)上標(biāo)號(hào)，這樣老師看得清楚，也顯得你思路清晰，回答得有條理。對(duì)于計(jì)算題，先要把涉及的相關(guān)原理和公式寫(xiě)出來(lái)，并對(duì)公式做適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)缓髮?duì)公式中每個(gè)字母代表的含義進(jìn)行解釋?zhuān)⒙?lián)系題目進(jìn)行賦值，最后得出結(jié)果，如果必要的話(huà)，還要對(duì)結(jié)果進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋。
另外，還要重視平時(shí)自己的寫(xiě)字速度，注重答題效率。央財(cái)?shù)念}量很大，如果自己能回答而由于寫(xiě)字慢卻最終沒(méi)來(lái)得及作答，那就太可惜了。這種情況很多人都有，包括我自己。因此在此特別提醒大家，希望能引起重視。
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研各類(lèi)考生分析
一些具有學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和理想的同學(xué)，希望在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域或者經(jīng)濟(jì)教育領(lǐng)域有所作為，可以從事理論經(jīng)濟(jì)學(xué)或者經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的研究。金融危機(jī)只會(huì)使經(jīng)濟(jì)學(xué)更加受到人們的重視，有很多需要研究和探索的問(wèn)題現(xiàn)在已擺在人們的面前。從調(diào)查得知，有學(xué)術(shù)研究興趣的人不多，因?yàn)閺氖驴茖W(xué)研究的路是坎坷和孤獨(dú)的，需要有一定的決心和能力。更多同學(xué)優(yōu)先考慮的是自己的生存以及就業(yè)問(wèn)題，希望通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。報(bào)考經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)生大致可分為：
1.本科階段就是經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，一般基礎(chǔ)較好，這些同學(xué)大可不必放棄所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，要堅(jiān)持發(fā)展提高，因?yàn)橹袊?guó)的未來(lái)需要經(jīng)濟(jì)人才。
2.本科階段是經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般但綜合能力突出，如果確實(shí)跨專(zhuān)業(yè)更能發(fā)揮自己的潛力，也不必留戀。
3.希望跨專(zhuān)業(yè)考經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生的同學(xué)，其中不少是逐熱而來(lái)，看中金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)的美好"錢(qián)"景�？赡芙裉斓臒衢T(mén)也許到畢業(yè)時(shí)已經(jīng)不是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度不會(huì)因?yàn)榻鹑谖C(jī)為下降。因?yàn)樵诮鹑谖C(jī)動(dòng)蕩的環(huán)境中往往中小企業(yè)和基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力較低的個(gè)人首先受到?jīng)_擊，一定要慎重。
經(jīng)濟(jì)學(xué)包羅萬(wàn)象，具備了廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)之后還要有一個(gè)自己專(zhuān)攻的領(lǐng)域。如：擅長(zhǎng)英語(yǔ)和交流的考生，可選擇國(guó)際貿(mào)易方面;數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)好的考生，可從數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程這些點(diǎn)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué);了解西部的考生，可以報(bào)考區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、趕超經(jīng)濟(jì)學(xué)(遼寧大學(xué))，雖然對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體輪廓的把握是必須的綜合素質(zhì)要求，但是我們必須給自己找個(gè)立足點(diǎn)，從本科經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，找到了自己的點(diǎn)，結(jié)合自己的點(diǎn)打破經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍，擴(kuò)大知識(shí)面，甚至可以選修相關(guān)課程或者修讀雙學(xué)位，比如應(yīng)用心理學(xué)、貿(mào)易英語(yǔ)等等。
總之，不要讓學(xué)科限制自己，而是掌握與某個(gè)部門(mén)相關(guān)的知識(shí)、技巧和能力，在市場(chǎng)中往往很多時(shí)候都是不分學(xué)科的。如果通過(guò)不同的途徑，形成自己的專(zhuān)長(zhǎng)，在茫茫求職大軍中會(huì)顯得相對(duì)突出。
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一.明確專(zhuān)業(yè)課考察的范圍
對(duì)于明確的專(zhuān)業(yè)課考察范圍，僅僅掌握書(shū)本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把一些相關(guān)知識(shí)搞通、弄懂。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，更是不能疏忽大意，因?yàn)榧词乖倨匐y的題目，最終也是要靠基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能來(lái)解決的。對(duì)專(zhuān)業(yè)課指定課本的讀法，可以以書(shū)前的目錄作為一個(gè)提綱，在把課本精讀兩遍之后，拋開(kāi)課本，自己要能把這個(gè)提綱擴(kuò)充形成體系，必要的時(shí)候，參閱其他的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍以加深理解。
二.往年專(zhuān)業(yè)試卷有很高的參考價(jià)值
從往年的專(zhuān)業(yè)試卷來(lái)分析，你可以了解該專(zhuān)業(yè)命題的基本情況、老師的出題風(fēng)格、已考點(diǎn)和未考點(diǎn)等等。從普遍的意義上來(lái)分析往年的專(zhuān)業(yè)試卷：
(1)難易程度、題型、分值等等一望而知的信息。
(2)各章節(jié)的出題比重。
(3)重要的已考點(diǎn)。
(4)考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事，它們是如何聯(lián)系起來(lái)命題的。經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時(shí)事熱點(diǎn)。對(duì)于這方面的準(zhǔn)備，我在下面還會(huì)專(zhuān)門(mén)講。
(5)一些可能演變成論述題的簡(jiǎn)答題。有些同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)作為簡(jiǎn)答題考過(guò)了，就不會(huì)再考了;其實(shí)不然，有些老師認(rèn)為出簡(jiǎn)答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點(diǎn)的重要性，因此會(huì)把它變作論述題再拿出來(lái)考。這其實(shí)對(duì)每個(gè)考生都是公平的，如果你就想著投機(jī)取巧，恐怕會(huì)吃些苦頭了。
(6)進(jìn)行縱向比較，分析各年試題的難易程度，需要有近三年的試卷才好比較。一般來(lái)說(shuō)，如果今年的某一科的題目又偏又怪，那明年的考生一定有福了，因?yàn)槊}者也要接受監(jiān)督與評(píng)判，如果他今年因了出難題而倍受非難的話(huà)，明年就一定會(huì)對(duì)輿論和考生有個(gè)交待，那就是……呵呵!反之，如果今年的題目簡(jiǎn)單，明年的考生就要小心了。
(7)各章節(jié)的命題風(fēng)格，因?yàn)槊磕甑耐徽鹿?jié)往往是由同一位命題老師命的題，因此藉此可以洞察他的命題風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)，課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)。
三.命題教師的重要著述和研究方向
每一位命題者都有他在學(xué)術(shù)方面的專(zhuān)長(zhǎng)，要看他的專(zhuān)長(zhǎng)，最簡(jiǎn)單的辦法就是到圖書(shū)館查詢(xún)這個(gè)老師的專(zhuān)著。知其大略，然后有針對(duì)性地加強(qiáng)那個(gè)方面的復(fù)習(xí)。有條件的話(huà)，應(yīng)該盡量跟命題老師接觸。
四.留意當(dāng)年度的相關(guān)時(shí)事內(nèi)容
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，如果你只把書(shū)本上的知識(shí)掌握了，那你只學(xué)會(huì)了一半。留意時(shí)事內(nèi)容，并不是像準(zhǔn)備時(shí)事政治那樣。你可以翻閱當(dāng)年的重要專(zhuān)業(yè)期刊。
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