考研數(shù)學二有哪些�？碱}及基本考點匯總
隨著時間的推進，考研數(shù)學的基礎(chǔ)累積階段也漸漸的進入節(jié)奏，小編為大家精心準備了考研數(shù)學二�？碱}及基本考點匯總的指南，歡迎大家前來閱讀。
考研數(shù)學二微分學六大�？碱}及基本考點總結(jié)
�。ㄒ唬┛荚噧�(nèi)容
導(dǎo)數(shù)和微分的概念、導(dǎo)數(shù)的幾何意義和物理意義、函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系、平面曲線的切線和法線、導(dǎo)數(shù)和微分的四則運算、基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)、隱函數(shù)以及參數(shù)方程所確定的函數(shù)的微分法、高階導(dǎo)數(shù)、一階微分形式的不變性、微分中值定理、洛必達法則、函數(shù)單調(diào)性的判別、函數(shù)的極值、函數(shù)圖形的凹凸性、拐點及漸近線、函數(shù)圖形的描繪、函數(shù)的最大值及最小值、弧微分、曲率的概念、曲率圓與曲率半徑。
（二）�？碱}型
1、對導(dǎo)數(shù)定義的考查；
2、導(dǎo)數(shù)和微分的計算（包括高階導(dǎo)數(shù)）；
3、切線與法線的計算；
4、對函數(shù)單調(diào)性的考查；
5、求函數(shù)極值與拐點、漸近線的問題；
6、對函數(shù)以及其導(dǎo)數(shù)函數(shù)相關(guān)性質(zhì)的考查。
考研數(shù)學高數(shù)沖刺解決三大基本問題及三點建議
高等數(shù)學的學習要注重基本問題的`考查——基本概念、基本計算、基本邏輯。
�？嫉母拍钣校簶O限的存在性，連續(xù)性，間斷點，可導(dǎo)性，微分，極值定義，漸近線，定積分的可積性，原函數(shù)的存在性，變限積分的連續(xù)性，反常積分的斂散性，定積分的幾何應(yīng)用（平面面積公式、旋轉(zhuǎn)體體積公式、數(shù)一數(shù)二的弧長公式、旋轉(zhuǎn)側(cè)面積），數(shù)一數(shù)二考查的定積分的物理應(yīng)用（功、壓力、引力等），通解的概念，解的定義，線性微分方程解的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，數(shù)一數(shù)三無窮級數(shù)涉及（收斂級數(shù)的性質(zhì)，數(shù)項級數(shù)斂散性判別法，阿貝爾定理）等等。
基本計算主要涉及三個運算：求極限、求導(dǎo)數(shù)和求積分。極限會求，可以解決連續(xù)性、間斷點、漸近線、可微等問題，導(dǎo)數(shù)會求，那么導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用——單調(diào)性、極值、最值、凹凸性、拐點、不等式的證明問題輕而易舉。積分在考試中主要就是要會計算，包括定積分、二重積分、數(shù)一的三重積分和曲線曲面積分。
基本邏輯，指的主要是證明題，以及基本運算中的解題思路。證明主要包含不等式證明（涉及中值的——首選拉格朗日中值定理，不涉及中值的——利用單調(diào)性、極值是最常見的處理手法），當然還包括積分的等式不等式證明問題。
考研錢合理安排學習規(guī)劃，是制勝的關(guān)鍵。
首先是真題的利用。真題雖然是考過的題目，但是所涉及的知識點一定是考查的重點，通過對以往真題的學習，能從中了解到哪些內(nèi)容是考查的重點——極限的求解、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分的計算、多元微分求偏導(dǎo)和多元極值、二重積分的計算、冪級數(shù)求和函數(shù)、數(shù)一的三重積分曲線曲面積分，這些必然是考查的重中之重，可以說每年必考的內(nèi)容。
那么如何利用真題呢？一般一套真題要花3天來消化——第一天仿真模擬加錯題修訂、第二天把錯的題目獨立的再做一遍、第三天鞏固消化進入下一個輪回。一般真題至少要做15年的，如果能力比較強，那么可以做一做年份久遠的“老爺題”，“溫故而知新”。
其次是模擬卷。我們學習是為了針對考試，正式考試的題目肯定不是我們做過的原題，這就要求我們熟悉和適應(yīng)——用熟悉的知識點求解相對新穎的問題。經(jīng)過真題和模擬卷的洗禮，距離考試就已經(jīng)很近了，把筆記回顧一下，嘗試寫一寫知識大綱。把一些考頻比較低的知識點拿來背一背，每個知識點配套兩個習題以加強。這些知識點主要針對數(shù)一的同學，包括：曲率公式，方向?qū)?shù)，梯度，旋度，散度，傅里葉系數(shù)和狄利克雷收斂定理。
最后提醒一下2018考研er：極限要簡化，積分要簡化，以及嘗試數(shù)形結(jié)合處理導(dǎo)數(shù)和積分的選擇題，舉反例、特殊值法求解選擇題。
考研數(shù)學考場答題三大高分策略
分步得分法
考研數(shù)學試卷中的解答題是按步驟給分的。在考研試卷中，80%的題目是考查基礎(chǔ)的，所以大部分考生的情況是，題目有思路會做，但是由于當中計算失誤，導(dǎo)致最后的答案是錯的�；蚴菚觯侨鄙俦匾P(guān)鍵的步驟，也不能拿滿分，這就是我們平時遇見的“會而不對，對而不全”的老大難問題。
糾正這一錯誤的做法是：要求考生在平時做題時，認真書寫解題過程，注意表達要準確、邏輯要緊密、書寫要規(guī)范，防止被扣分。
跳步得分法
解題時有思路，但是發(fā)現(xiàn)做在一半卡殼了。一般是有兩種情況，一是某個知識點或性質(zhì)忘記了，對于這種情況靜下心來捋一下這塊的內(nèi)容，看看會用到哪個知識點。由于考試時間的限制，“卡殼處”的攻克來不及了，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面，“事實上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。
缺步得分法
若是遇到一個很困難的問題，實在是不能完全做出來。一個聰明的解題策略是，將它們分解成一個個的小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能寫多少就寫多少，盡量不要空白。尤其是一些解題思路比較固定的題目，若是重要的步驟寫出來后，雖然結(jié)論沒有得出，但是分數(shù)卻可以拿到一半以上，這確實是一個不錯的主意。
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