考研英語一與英語二完形填空對比
我們在考研的時候，要了解清楚英語一與英語二的完形填空有什么不一樣。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研大綱英語一與英語二完形填空對比資料，歡迎大家前來閱讀。
考研大綱英語一與英語二完形填空對比指南
考研英語中的完形填空部分被稱為語言知識運用，從考綱的考查目標(biāo)來看，今年與去年并沒有明顯的變化。
英語一考綱原文如下：
(一)語言知識
語法知識
考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識。
本大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學(xué)習(xí)，以求考生在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識。
詞匯
考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)附表中的內(nèi)容(詳見附錄1、2)。
除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語語言的演化是一個世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程，它受到科技發(fā)展和社會進(jìn)步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。
此外，全國碩士研究生入學(xué)英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的�？紤]到交際的需要，考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯，以及涉及個人好惡、生活習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。
首先，語法知識部分依然處于被弱化的狀態(tài)，考研完形中已經(jīng)多年沒有出現(xiàn)純粹語法考點的考題，從今年的考綱來看，應(yīng)該依然不會出現(xiàn)純粹語法考點的考題。但考綱中始終強調(diào)“在交際中能更準(zhǔn)確、自如地運用語法知識”，也就是說語法知識是貫穿在考試過程中的，既可能是需要通過某種語法知識的理解來進(jìn)行解題，也可能是選項本身帶有語法知識的考點，雖然不是純粹為了考察語法而考察語法。
其次，詞匯量的要求依然控制在5500左右，也同樣會在考綱中羅列出這些詞匯。這說明考研依然將考察重心放在語言的實際應(yīng)用層面，而非語言本身的難度上升。而同義詞、近義詞、反義詞，詞匯搭配以及詞源、詞根、詞綴的要求則很大程度上提示了考試中考生所需要的能力和解題的思路與關(guān)鍵。語言的演化則是為一些熟詞辟義、老詞新義作了鋪墊，畢竟歷年真題選取的文章是在不斷與時俱進(jìn)的，所以很多單詞隨著時代的變遷會出現(xiàn)新的含義。
英語二考綱如下：
(一)語言知識
1. 語法知識
考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：
(1)名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法;
(2)動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法;
(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法;
(4)常用連接詞的詞義及其用法;
(5)非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法;
(6)虛擬語氣的構(gòu)成及其用法;
(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法;
(8)倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法。
2. 詞匯
考生應(yīng)能較熟練地掌握5 500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組(詳見附錄相關(guān)部分)�？忌鷳�(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
與英語一不同，英語二考綱中的語法部分則做了詳細(xì)的規(guī)定，這說明在英語二考試中，語法依然相對重要，畢竟英語二源于MBA考試，而商務(wù)英語中對語法的嚴(yán)謹(jǐn)性是要求很高的，主要目的在于避免語義可能存在的分歧。當(dāng)然，我們也可以認(rèn)為考綱是為考生指明了復(fù)習(xí)側(cè)重。
而詞匯部分，英語二則只有簡單的一句話，說明在英語二考試過程中，對詞匯的要求更多是基于語境、結(jié)構(gòu)和上下文的認(rèn)知。這也就是為什么英語二的完形中會出現(xiàn)更多的熟詞辟義。
從考綱中的具體內(nèi)容來看，基本與去年也沒有太大的出入。
英語一中要求：
第一部分 英語知識運用
該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的'辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇240~280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
英語二中則要求：
第一部分 英語知識運用
主要考查考生對英語知識的綜合運用能力。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。
其中英語二部分和英語一部分最大的區(qū)別在于字?jǐn)?shù)上，英語一只有240~280詞，而英語二則有350詞左右。也就是說，英語一對篇章的理解和提煉能力要求更高。以上限280詞來看，平均每14個單詞出一道題，所以對邏輯把握，全文的謀篇布局等都有很高的要求。簡單來說就是給出的詞數(shù)越少，則線索就越少，因此解題就更難。而英語二350字則留足了充分的空間給考生留下線索和理解上下文的空間。當(dāng)然，就考題本身來說，要求“從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整”是沒有區(qū)別的。
總而言之，本次大綱沒有就完形填空作出任何變化，是值得考生慶幸的。但考綱的提前出版，以及考試時間的不確定性都無形中給考生帶來了更大的壓力。所以基于考綱我們希望通過再一次解讀英語一和英語二的區(qū)別，并且逐字逐句推敲考綱要求，來幫助考生在2017再創(chuàng)輝煌!
考研英語大綱英語知識運用
一、大綱內(nèi)容：
英語知識運用不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度，而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題，每小題0.5分，共10分。
在一篇350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整�？忌诖痤}卡1上作答。
二、本題特點
完型填空中大多數(shù)短文是條理性清楚的說明文，或者邏輯性強烈的議論文。在一篇350詞的文章中，通常只涉及一個主題，文章結(jié)構(gòu)較清晰，作者的觀點態(tài)度也比較明確。因此，完型所有題必須聯(lián)系短文的主題，把握文章的基調(diào)進(jìn)行解題。而且，每道題都可以在相對獨立完整的語言結(jié)構(gòu)，語境結(jié)構(gòu)中找到線索�？疾閮�(nèi)容涉及近義詞的辨析和邏輯關(guān)系，其中較偏重對邏輯關(guān)系的考查。
三、考查內(nèi)容解析：
完型填空考查考生的詞匯知識(包括詞性的用法、詞義的辨析、詞語的搭配、語法結(jié)構(gòu)、語篇的銜接);
語法知識;閱讀理解能力;以及運用以上知識進(jìn)行分析、推斷，并駕馭語篇的能力。考生在備考時要復(fù)習(xí)并熟練掌握語法知識，大量廣泛的閱讀以擴(kuò)大詞匯量和知識面，進(jìn)行大量的習(xí)題訓(xùn)練已達(dá)到熟能生巧。
四、應(yīng)對策略：
從大綱中英語知識運用部分規(guī)定的考查內(nèi)容和考查形式不難看出，這部分考題對詞匯語義進(jìn)行考查外，重點考查考生閱讀、理解、分析、推斷并駕馭語篇的能力。針對這一特點考生可采取相應(yīng)應(yīng)對策略，提高解題速度和正確率。
1.對應(yīng)成分分析
對應(yīng)成分指的是在上下文或句子內(nèi)部間有相同或相似規(guī)律結(jié)構(gòu)的句子。各成分間形成一定對應(yīng)關(guān)系，可根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對應(yīng)的已知成分。這種考法幾乎在每次考試中都會出現(xiàn)，需要考生們仔細(xì)研讀文章分析后可看出，當(dāng)然如果找出上下文之間的對應(yīng)關(guān)系，題目也就迎刃而解了。
2.關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)
關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)跟上文中的對應(yīng)成分有點類似，也常常有and來提示我們。關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)的前后語法地位相等，具有最大的相似性以及關(guān)聯(lián)性。
3.注意時間、數(shù)字等提示性線索
文章中一些數(shù)字、時間等我們尤為要注意，這往往是提示正確答案的線索，所以考生一定要抓住這樣線索。
4.注意文中的邏輯關(guān)系
在歷年的考試中，邏輯關(guān)系每年必考。邏輯關(guān)系可以分為并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、舉例關(guān)系、列舉關(guān)系、因果關(guān)系以及對立關(guān)系(包括轉(zhuǎn)折和讓步)六種邏輯關(guān)系。所以，復(fù)習(xí)中一定要注意分析上下文邏輯關(guān)系。
5.復(fù)現(xiàn)
復(fù)現(xiàn)往往是指作者在文章不同的地方使用相同或不同的單詞表達(dá)相同或相類似的意思。這種現(xiàn)象在考研完型中出現(xiàn)也非常多，因為一般文章是圍繞一個中心主線展開的，文章首句一般就告訴我們這篇文章的主題。完型填空中的短文往往通篇文章層層復(fù)現(xiàn)，非常縝密。所以，考生在解題時，把握住這一特點可以更加明確的找到解題線索。
完型填空考查的是考生對英語知識的綜合運用能力。因此，復(fù)習(xí)中力爭做到全面，在加強詞匯知識，語法知識和閱讀能力的基礎(chǔ)上，提高綜合運用英語的能力。通過不斷的練習(xí)，各方面的能力一定會有提高，堅持到最后一定會在考試中取得理想的成績!
考研英語大綱各版塊如何備考
一、考試性質(zhì)
全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(一)是為高等院校和科研院所招收學(xué)術(shù)型碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(二)主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。 也就是說，學(xué)術(shù)碩士研究生的考生考的是英語(一)，專業(yè)碩士研究生考的是英語(二)。根據(jù)我國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位，十二月考試，錄取后獲得研究生學(xué)籍，畢業(yè)后可獲得碩士畢業(yè)證書和學(xué)位證書。專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。由于培養(yǎng)目標(biāo)不同，試題也越來越具有針對性，越來越趨向公平化，這是一個必然趨勢。
二、分版塊備考指導(dǎo)
1. 語法
英語(一)大綱要求考生能熟練運用基本的語法知識，但是沒有具體指明考查的要點，范圍比較廣，復(fù)習(xí)起來有一定難度。新東方在線全國研究生入學(xué)考試研究中心建議考生復(fù)習(xí)語法的時候，既要多方面地復(fù)習(xí)，又要有一定的側(cè)重點，爭取在閱讀、做題的時候能夠舉一反三，深入挖掘詞匯的詞義和用法，能夠分析長難句的句子結(jié)構(gòu)，靈活掌握語法規(guī)則。
2. 閱讀
閱讀分為Part A、 Part B、Part C三部分。PartA是閱讀理解，Part B是新題型題(選擇搭配題)，Part C是翻譯。這部分總稱為Reading Comprehension，是考試的重點以及難點，也是考生能否在考研英語中取得高分的關(guān)鍵。大綱對這部分的規(guī)定是：考生能夠讀懂各類書籍和報刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料中詞匯量的3%)，還能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。這就是說，考生不僅要看懂文章，還要學(xué)會對文章主旨和一些細(xì)節(jié)進(jìn)行深入理解，并能夠在有限的時間內(nèi)判斷、推理、引申、歸納和感知出其他信息。這對于一些考生是有一定難度的。要想在考場上取得高分，新東方在線考研名師建議考生以真題為題源，先做一遍真題，然后核對答案，最好選報輔導(dǎo)班聽老師仔細(xì)分析歸納閱讀中的重點詞匯、詞組、長難句，這樣能夠節(jié)省不少復(fù)習(xí)時間�？忌瓒嘧鰩妆檎骖}，吃透真題中的知識點，才能找到真題的命題規(guī)律，學(xué)會相應(yīng)的解題方法。
3. 寫作
英語(一)的大作文分值為20分，且多考查圖畫作文。英語(一)有70%的可能性考查圖畫作文，30%的可能性考查圖表作文，建議考生全面復(fù)習(xí)。在以復(fù)習(xí)圖畫作文為主的同時，瀏覽一下圖表作文。對于小作文、書信、備忘錄、報告、告示四大文體，各位考生務(wù)必一視同仁，認(rèn)真復(fù)習(xí)。寫作復(fù)習(xí)的前期建議大家以歷年真題為主，仔細(xì)研究考研寫作的命題規(guī)律與寫作方法，多參考一些經(jīng)典范文，學(xué)習(xí)文章中的好詞好句與“鉆石結(jié)構(gòu)”;后期建議大家看一些熱點話題范文，并能夠背誦、默寫、仿寫。多學(xué)習(xí)，多練習(xí)，扎實提高寫作能力。
總體來說，考研成功最重要的是堅持。由于英語科目的特殊性，考生只能循序漸進(jìn)地提高成績。所以考生要有良好的作息習(xí)慣，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持背單詞、做真題、練寫作和翻譯。
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