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考試輔導(dǎo)

自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第七章復(fù)習(xí)重點(diǎn)

時(shí)間:2025-04-07 02:34:23 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第七章復(fù)習(xí)重點(diǎn)

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自學(xué)考試《檔案文獻(xiàn)編纂學(xué)》第七章復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  一、選材的必要性

  1、識(shí)記:選材的概念:編者根據(jù)匯編題目及選材大綱,按科學(xué)原則,對(duì)已查到的檔案進(jìn)行選擇,稱(chēng)為選材。

  2、領(lǐng)會(huì)

  (1)選材的必要性

  A 在查到的檔案中,有一部分檔案不具備編纂公布價(jià)值,應(yīng)當(dāng)剔除。

  B 已查到的檔案,有的屬于“檔案法”規(guī)定不準(zhǔn)公布的范圍,有的內(nèi)容雖好,可關(guān)鍵部分殘缺,又無(wú)從考定,編者只好棄之不錄

  C 還受限與匯編篇幅的限制及編纂部門(mén)諸多因素的制約,也難將查到的檔案悉數(shù)編入?yún)R編。

  (2)選材工作對(duì)編者的要求:要求編者有廣博的學(xué)識(shí),又要有刻苦專(zhuān)研的精神,尤其要謹(jǐn)慎掌握匯編題目與相關(guān)檔案的知識(shí),才能使檔案文獻(xiàn)匯編為廣大讀者承認(rèn)。

  二、選材的原則

  1、識(shí)記:實(shí)事求是原則:要求編者以實(shí)事求是的態(tài)度,自實(shí)際的史實(shí)出發(fā),具體的檔案著手,要求所選檔案全面、充分,才能反映一個(gè)人物或事件的全貌。

  2、領(lǐng)會(huì)

  (1)遵循歷史唯物主義

  (2)深入分析檔案的史料價(jià)值

  (3)緊緊圍繞匯編題目

  (4)盡可能選擇檔案原件

  3、綜述選材應(yīng)遵循的原則

  A遵循歷史唯物主義

  B 深入分析檔案的史料價(jià)值

  C 緊緊圍繞匯編題目

  D 盡可能選擇檔案原件

  三、選材的基本要求

  1、識(shí)記

  (1)典型材料的概念:有的檔案在形成時(shí)曾發(fā)揮較為重要作用,往往能具體、集中、生動(dòng)的反映某一歷史人物或歷史事件,這種具有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容的檔案就是研究有關(guān)專(zhuān)題的典型材料,有較高的史料價(jià)值,是匯編的主要組成部分。

  (2)典型材料多樣性的含義:各方面典型材料側(cè)重點(diǎn)不同,稱(chēng)為….

  (3)典型材料相對(duì)性的含義:指同一人物、同一事物、在不同歷史時(shí)期會(huì)有不同的典型材料

  (4)典型材料連續(xù)性的含義:在量變階段形成的檔案,可能構(gòu)不成典型材料,將一些孤立的非典型材料聯(lián)系起來(lái)研究,這一組檔案就構(gòu)成了典型材料

  (5)選材應(yīng)“點(diǎn)面結(jié)合”的含義

  (6)選材應(yīng)“虛實(shí)結(jié)合”的含義

  (7)選材應(yīng)“正反結(jié)合”的含義

  (8)選材應(yīng)“有往有復(fù)”的含義:指圍繞一個(gè)歷史事件,兩個(gè)單位或兩個(gè)人物文件往復(fù),以解決某個(gè)問(wèn)題,在文件往復(fù)過(guò)程中,往往完成了某一歷史事件。

  (9)選材應(yīng)“有頭有尾”的含義:選材時(shí),編者并非首先見(jiàn)到反映某件史實(shí)的發(fā)端材料,應(yīng)該“追根溯源”,依次找出反映該事件起因、過(guò)程乃至結(jié)束等完整的材料,是所選檔案反映的史實(shí)“有始有終”

  (10)選材應(yīng)“有疑有答”的含義

  2、領(lǐng)會(huì)

  (1)從檔案記載的現(xiàn)象看到問(wèn)題本質(zhì)的幾種要求

  A 檔案中記載的現(xiàn)象是事物本質(zhì)的自然流露,需要編者用現(xiàn)代理論去分析檔案中記載的歷史現(xiàn)象,選擇所需檔案。

  B 檔案形成的情況十分復(fù)雜,存在虛假的記載,選材時(shí),要深入細(xì)致的分析,揭露假象,看到真正的本質(zhì)

  C 選材中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),是一個(gè)對(duì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)深化的過(guò)程,需要編者對(duì)檔案中的現(xiàn)象反復(fù)研究,隨著認(rèn)識(shí)水平的提高,對(duì)事物本質(zhì)的理解也不斷加深,從而掌握檔案的史料價(jià)值

  D 事物是發(fā)展變化的,因而現(xiàn)象是多變的,本質(zhì)則相對(duì)平靜,選材時(shí)要善于透過(guò)不同現(xiàn)象看到真正本質(zhì)。

  E 通過(guò)私人信函、日記、私下談話(huà)記錄等檔案是發(fā)現(xiàn)檔案本質(zhì),透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的重要途徑

  (2)選擇典型材料的要求

  A 歷史上的典型人物與典型事件,很可能形成典型材料

  B 有的檔案內(nèi)容較為詳盡的描述了歷史事件的具體細(xì)節(jié),這是另一種類(lèi)型的典型材料

  C 有些歷史專(zhuān)題長(zhǎng)期以來(lái)眾說(shuō)紛紜,因缺乏權(quán)威的檔案為憑證,造成多年懸案,一旦發(fā)現(xiàn)能解決這些爭(zhēng)論的檔案,選入?yún)R編,可填補(bǔ)歷史研究空白,成為典型材料

  D 選材時(shí),編者要主要到典型材料的多樣性、相對(duì)性及連續(xù)性。

  (3)結(jié)合選用不同類(lèi)型的檔案文獻(xiàn)的要求

  (4)注意所選檔案內(nèi)容完整性

  A 有往有復(fù)

  B 有始有終

  C 有疑有答

  3、應(yīng)用:舉例說(shuō)明如何從檔案記載的現(xiàn)象抓住其所反映問(wèn)題的本質(zhì)

  四、選本

  1、識(shí)記

  (1)選本的概念:入選匯編的檔案,有不同的文本或版本,應(yīng)認(rèn)真比較不同文本或版本,將最能體現(xiàn)檔案作者本人意圖的文本或版本選入?yún)R編,稱(chēng)為檔案文獻(xiàn)的選本

  (2)文本的概念:古稱(chēng)善本,即檔案文獻(xiàn)手寫(xiě)本

  (3)版本的概念:古稱(chēng)刻本,即檔案文獻(xiàn)印刷品

  (4)善本的概念:古代尚未發(fā)明印刷術(shù)之前,將精良的版本統(tǒng)稱(chēng)“善本”(足本、精校、舊本)

  (5)滿(mǎn)文老檔的概念;是清人入關(guān)前形成的滿(mǎn)文檔案,是研究入關(guān)前滿(mǎn)族情況不可或缺的原始檔案

  2、領(lǐng)會(huì):不同文本或版本的形成

  3、應(yīng)用:如何做好選本工作

  A 多方查找不同版本互校

  B 認(rèn)真核對(duì)不同版本中文字的差異

  C 結(jié)合不同版本產(chǎn)生的歷史背景選本

  D 版本互異時(shí)應(yīng) 祖本公布

  五、選材的方法與步驟

  1、識(shí)記:

  (1)初選:根據(jù)選材大綱要求,對(duì)已查到的檔案文獻(xiàn)逐字研究,剔除無(wú)用材料,要求從寬防漏

  (2)復(fù)選:重點(diǎn)解決初選階段未解決問(wèn)題,是關(guān)鍵步驟,要求從嚴(yán)防雜

  (3)定選:分兩步首先在復(fù)選基礎(chǔ)上,對(duì)選取的材料進(jìn)行全方面審查,最后決定下來(lái),然后將所選定的材料交給主編,由主編協(xié)調(diào)各編者所選材料,使之稱(chēng)為一個(gè)整體。

  2、領(lǐng)會(huì)

  (1)選材的方法

  A 集體研究、互相通報(bào)

  B 主編統(tǒng)一各觀點(diǎn),最終決定材料棄取

  C 將已選檔案登錄

  (2)選材的步驟

  A 初選:要求從寬防漏

  B 復(fù)選:要求從嚴(yán)防雜

  C 定選:a在復(fù)選基礎(chǔ)上,對(duì)選取的材料進(jìn)行全方面審查,最后決定下來(lái)

  b.將所選定的材料交給主編,由主編協(xié)調(diào)各編者所選材料,使之稱(chēng)為一個(gè)整體。

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