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化學(xué)

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

時(shí)間:2021-12-03 20:26:06 化學(xué) 我要投稿

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  九年級(jí)化學(xué)如果肯用心去學(xué)習(xí),想要提高成績(jī)還是比較容易的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的化學(xué)往往都是以基礎(chǔ)為主,但是很多知識(shí)都要去背誦。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的九年級(jí)化學(xué)知識(shí),希望對(duì)大家有用!

  九年級(jí)化學(xué)知識(shí)重點(diǎn)

  一、鐵架臺(tái)(帶鐵圈、鐵夾)

九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  用途:用于固定和支持各種儀器,一般常用于過濾、加熱等實(shí)驗(yàn)操作。

  二、燒杯

  (1)用途:用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器,也可用于加熱。

  (2)注意事項(xiàng):

 、偌訜釙r(shí),應(yīng)擦干外壁并放在石棉網(wǎng)上,以使其均勻受熱;

 、谌芙夤腆w時(shí),要輕輕攪拌。

  三、量筒

  (1)用途:量度液體體積。

  (2)注意事項(xiàng):

 、俨荒芗訜;

 、诓荒苡米鞣磻(yīng)容器;

  ③根據(jù)量取液體體積的多少選擇相應(yīng)的量筒(選擇等同的或稍大的);

 、茏x數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平。(如果仰視讀數(shù)會(huì)偏小,實(shí)際大;如果俯視讀數(shù)會(huì)偏大,實(shí)際小)

  四、集氣瓶

  (1)用途:用作收集或儲(chǔ)存少量氣體。

  (2)做物質(zhì)在氣體里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),如有固體物質(zhì)生成,應(yīng)預(yù)先在瓶底鋪一層沙子或裝入少量的水。(防止集氣瓶底因受熱不均而炸裂)

  五、漏斗

  (1)用途:用于過濾或向小口容器里加液體。

  (2)注意事項(xiàng):過濾時(shí)要放在漏斗架或鐵架臺(tái)的鐵圈上。

  六、藥匙

  (1)用途:取用粉末狀或顆粒狀的固體藥品。

  (2)注意事項(xiàng):用過的藥匙要立即用干凈的紙(濾紙)擦干凈(以免藥品被污染)。

  七、托盤天平

  (1)用途:用于粗略稱量物質(zhì)質(zhì)量,可精確到0.1克。

  (2)注意事項(xiàng):

 、俜Q量前,游碼打在零刻度,檢查是否平衡,如果不平衡,指針偏左,平衡螺母向右調(diào)。

 、诜Q量時(shí),物體放在左盤,砝碼放在右盤。

 、鄯Q量完畢,用鑷子將砝碼放回砝碼盒(保證砝碼不受污染),游碼打回零刻度。

 、芊Q量物不能直接放在托盤上,稱量干燥的固體藥品前,應(yīng)在兩個(gè)托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片進(jìn)行稱量;稱易潮解的藥品,必須放在玻璃器皿(如燒杯、表面皿)里稱量。

 、蓓来a應(yīng)從質(zhì)量大到質(zhì)量小依次加放。

 、薹Q量物的質(zhì)量應(yīng)為砝碼的質(zhì)量與游碼質(zhì)量之和,若左物右碼顛倒,則稱量物的質(zhì)量應(yīng)為砝碼質(zhì)量與游碼質(zhì)量之差。

  正確稱量:稱量物的質(zhì)量==砝碼的質(zhì)量+游碼質(zhì)量

  左物右碼顛倒時(shí):稱量物的質(zhì)量==砝碼的質(zhì)量--游碼質(zhì)量

  九年級(jí)化學(xué)必備知識(shí)

  化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)

  (一)、氣體的'檢驗(yàn)

  1、氧氣:帶火星的木條放入瓶中,若木條復(fù)燃,則是氧氣.

  2、氫氣:在玻璃尖嘴點(diǎn)燃?xì)怏w,罩一干冷小燒杯,觀察杯壁是否有水滴,往燒杯中倒入澄清的石灰水,若不變渾濁,則是氫氣.

  3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若變渾濁則是二氧化碳.

  4、氨氣:濕潤的紫紅色石蕊試紙,若試紙變藍(lán),則是氨氣.

  5、水蒸氣:通過無水硫酸銅,若白色固體變藍(lán),則含水蒸氣.

  (二)、離子的檢驗(yàn).

  6、氫離子:滴加紫色石蕊試液/加入鋅粒

  7、氫氧根離子:酚酞試液/硫酸銅溶液

  8、碳酸根離子:稀鹽酸和澄清的石灰水

  9、氯離子:硝酸銀溶液和稀硝酸,若產(chǎn)生白色沉淀,則是氯離子

  10、硫酸根離子:硝酸鋇溶液和稀硝酸/先滴加稀鹽酸再滴入氯化鋇

  11、銨根離子:氫氧化鈉溶液并加熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

  12、銅離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀則是銅離子

  13、鐵離子:滴加氫氧化鈉溶液,若產(chǎn)生紅褐色沉淀則是鐵離子

  (三)、相關(guān)例題

  14、如何檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì):滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡則變質(zhì)

  15、檢驗(yàn)生石灰中是否含有石灰石:滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡則含有石灰石

  16、檢驗(yàn)NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則含有NaCl。

  九年級(jí)化學(xué)知識(shí)歸納

  碳和碳的氧化物

  1. 碳的幾種單質(zhì)

  (1)金剛石(C)是自然界中最硬的物質(zhì),可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機(jī)的鉆頭等。

  (2)石墨(C)是最軟的礦物之一,有優(yōu)良的導(dǎo)電性,潤滑性?捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等。

  金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列不同。

  CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是:分子的構(gòu)成不同。

  (3)無定形碳:由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等。

  2. 單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì):

  單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻相同!

  (1)常溫下的穩(wěn)定性。

  (2)可燃性:

  完全燃燒(氧氣充足),生成CO2;

  不完全燃燒(氧氣不充足),生成CO。

  (3)還原性:C+2CuO ═ 2Cu+CO2↑(置換反應(yīng))

  應(yīng)用:冶金工業(yè)

  現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁。

  2Fe2O3+3C ═ 4Fe+3CO2↑

  3. 二氧化碳的制法

  (1)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

 、 原理:用石灰石和稀鹽酸反應(yīng):

  CaCO3+2HCl ═ CaCl2+H2O+CO2↑

 、 選用固液不加熱裝置

  ③ 氣體收集方法:向上排空氣法

 、 驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能變渾濁,則是二氧化碳。

  驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅。則已集滿二氧化碳

  (2)二氧化碳的工業(yè)制法:

  煅燒石灰石: CaCO3 ═ CaO+CO2↑

  生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰:CaO+H2O═Ca(OH)2

  4. 二氧化碳的性質(zhì)

  (1)物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體:干冰。

  (2)化學(xué)性質(zhì):

 、 一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸

  ② 與水反應(yīng)生成碳酸: CO2+H2O═H2CO3。生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅,

  H2CO3 ═H2O+ CO2↑。碳酸不穩(wěn)定,易分解。

 、 能使澄清的石灰水變渾濁:

  CO2+Ca(OH)2 ═ CaCO3↓+H2O 。用于檢驗(yàn)二氧化碳。

  ④ 與灼熱的碳反應(yīng):

  C+CO2 ═ 2CO(吸熱反應(yīng))

  (3)用途:滅火

  原理:Na2CO3+2HCl ═ 2NaCl+H2O+CO2↑

  既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì)

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