高考語(yǔ)文作文的預(yù)測(cè)及備考策略
作文是個(gè)拉分的題型，一篇好作文可以提升語(yǔ)文的總體成績(jī)，那么2018年的高考作文將會(huì)是怎么樣的呢?以下是百分網(wǎng)小編為你整理的高考語(yǔ)文作文的預(yù)測(cè)及備考策略，希望能幫到你。
高考備考方案 篇1
近三年高考命題，越來(lái)越側(cè)重國(guó)家大事，更貼近時(shí)代社會(huì)。學(xué)生不再是單純地閉門讀書，更重要的是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，少年是國(guó)家的未來(lái)與希望，只知道讀書的學(xué)生，只是“學(xué)生”而已，關(guān)注國(guó)家、社會(huì)，提出自己的看法和觀點(diǎn)，才是真正的“國(guó)之少年”。遙想20xx年高考，新一屆的高三師生在備考時(shí)，必須注意以下幾點(diǎn)：
1.關(guān)注國(guó)家政策，掌握重大事件
“一帶一路”是我國(guó)面對(duì)國(guó)際新形勢(shì)提出的發(fā)展倡議，國(guó)家為此堅(jiān)持不懈地努力推進(jìn)。類似如此重大的事件及其相關(guān)內(nèi)容，考生們平時(shí)必須通過(guò)不同的渠道掌握清楚，對(duì)此要有所了解。為此，作為教育者或家長(zhǎng)，一樣要關(guān)注和幫忙搜集信息，提供給考生可閱讀的相關(guān)材料。
2.突發(fā)社會(huì)新聞，置身其中思考
“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘高考’書”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，考生要從身邊的實(shí)際出發(fā)，觀察并思考身邊生活，做一個(gè)深諳社會(huì)、理解社會(huì)的青年，這樣才能在人生的`道路上，走得穩(wěn)健，走得更遠(yuǎn)。類似“共享單車”“廣場(chǎng)舞”“食品安全”等關(guān)鍵詞，是與每個(gè)人的生活息息相關(guān)的。這就要求考生對(duì)身邊的日常生活和社會(huì)新聞，不能熟視無(wú)睹，要進(jìn)行思考和分析，關(guān)注有關(guān)部門的具體做法和媒體的評(píng)論。普通的社會(huì)現(xiàn)象，一旦成為民眾關(guān)注的熱點(diǎn)，就得引起思考，做一些材料的搜集和探究。
3.梳理傳統(tǒng)文化，命題推陳出新
傳統(tǒng)文化是中華民族五千年歷史的沉淀，從古典詩(shī)詞、名言名句到人際交往、禮尚往來(lái)，都有著極好的延續(xù)。北京卷2014年的作文題“老規(guī)矩”、2016年的“老腔何以令人震撼”，2017年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ“中國(guó)關(guān)鍵詞”里的“京劇”“中華美食”等，均以不同的方式出現(xiàn)在高考作文命題的材料中。因此，考生在備考時(shí)，要在總結(jié)過(guò)往命題內(nèi)容的基礎(chǔ)上，推陳出新，思考新的命題角度。
4.關(guān)注言論名句，拓展思維方式
名人言論，耳熟能詳，一旦成為作文命題的材料，就需要考生多加注意。2016年江蘇卷的言論作文“有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短”，2017年浙江卷“有位作家說(shuō)，人要讀三本書”，2017年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ6個(gè)名句選2個(gè)或3個(gè)，都是從言論名句出發(fā)，來(lái)命制作文題目。為此，在備考時(shí)，對(duì)常見(jiàn)的名言名句或具有哲理性的詩(shī)詞，進(jìn)行分類梳理，關(guān)注其立意角度，從不同方面來(lái)練習(xí)。
高考備考方案 篇2
為國(guó)選材的高考，其命題是有著嚴(yán)格要求的，作為老師也很難一語(yǔ)中的�？忌膊荒苤煌稒C(jī)取巧、臨陣磨槍。寫作要想獲得高分，還是在于平時(shí)積累素材和寫作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握構(gòu)思技巧，才能臨危不懼、從容面對(duì)。也可以參加“求學(xué)杯"全國(guó)中學(xué)生作文大賽之類高考作文實(shí)訓(xùn)性質(zhì)的大賽，在寫作中積累經(jīng)驗(yàn)。
1.揣摩他山之石，提升審題意識(shí)
高考作文，對(duì)廣大師生而言，平時(shí)并不會(huì)給予太多關(guān)注。因?yàn)樽魑膶懢透叻郑皇且幌χ�。很多考生每次考試，無(wú)論如何努力，作文也就43分上下。其實(shí)，每年高考結(jié)束，總有合適的高考滿分作文書，或是備考類的雜志上市�？忌诳磿械母呖甲魑幕蚴菍W(xué)生范文時(shí)，要學(xué)會(huì)揣摩別人的審題立意、選用材料、升華主題等，做到胸中有丘壑。
2.側(cè)重文體訓(xùn)練，固定呈現(xiàn)方式
考場(chǎng)作文，考生一般寫議論文或記敘文，其他文體難得一見(jiàn)。為此，在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，要根據(jù)自己的寫作習(xí)慣，逐步確定考場(chǎng)作文的文體;然后，對(duì)文體的特點(diǎn)進(jìn)行了解，再根據(jù)平時(shí)看他人高分作文得到的經(jīng)驗(yàn)，選擇更合適的結(jié)構(gòu)形式，比如增加小標(biāo)題，比如論證時(shí)采取正反結(jié)合的形式等。讓平時(shí)的寫作有一定的呈現(xiàn)方式，并不斷地強(qiáng)化練習(xí)，規(guī)范格式。
3.加大信息交流，分享、交流觀點(diǎn)
每個(gè)人獲取信息的渠道不同，如通過(guò)學(xué)校提供的平臺(tái)，或是同學(xué)之間的課間交流等。對(duì)國(guó)家大事、社會(huì)突發(fā)的問(wèn)題，同學(xué)們可以進(jìn)行交流、分享，不僅能掌握事件的內(nèi)容，還能在談?wù)撝幸?jiàn)仁見(jiàn)智地提出觀點(diǎn)，有利于積累知識(shí)素材。
4.夯實(shí)寫作基礎(chǔ)，掌握構(gòu)思技巧
面對(duì)高考命題，一味地注重猜測(cè)作文命題材料和角度的方法，顯然是不可取的。大家唯有在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中，懂得去讀懂材料，分析確定立意的角度;寫作時(shí)語(yǔ)言表現(xiàn)要流暢生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，且文章結(jié)構(gòu)上條理清楚，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，方能獲得高分作文。
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