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高考備考

高考理綜生物一輪復(fù)習(xí)的秘籍和要點(diǎn)

時(shí)間:2021-11-29 19:31:24 高考備考 我要投稿

高考理綜生物一輪復(fù)習(xí)的秘籍和要點(diǎn)

  高考生物是高考理綜中的其中一科,而針對(duì)生物的一輪復(fù)習(xí)也有一些秘籍和要點(diǎn)是需要大家知道的。小編為您準(zhǔn)備了一些高考生物一輪復(fù)習(xí)要點(diǎn)秘籍,希望對(duì)您有所幫助!

高考理綜生物一輪復(fù)習(xí)的秘籍和要點(diǎn)

  高考生物一輪復(fù)習(xí)的秘籍

  一、JUST DO IT!

  拿什么心態(tài)迎接你的首輪復(fù)習(xí)?調(diào)整好自己的心態(tài)其實(shí)是首輪復(fù)習(xí)中最為重要的一環(huán)。

  復(fù)習(xí)比初次學(xué)習(xí)要難得多,尤其是11月的時(shí)候,各科復(fù)習(xí)基本上都到了高中最難的內(nèi)容,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多內(nèi)容似乎都記得不是很清楚了,做題也很困難。此時(shí)大家一定要堅(jiān)持住,要淡定,要在老師再現(xiàn)知識(shí)的過程找到哪塊是你不會(huì)的。

  目標(biāo)不要定得過于宏偉,一堂課只要找到一個(gè)你不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),都是成功的,這比在背后說老師講的東西沒用要實(shí)際得多。

  不要計(jì)較得失,JUST DO IT!相信自己努力付出,一定會(huì)得到回報(bào)。

  二、怎樣使復(fù)習(xí)的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來?

  1.會(huì)看書,才是高分硬道理

  你會(huì)在回答非選擇題時(shí),出現(xiàn)答非所問的情況嗎?如果是,那其中一個(gè)重要的原因就是不熟悉書上的核心過程和概念,不能用準(zhǔn)確的生物學(xué)術(shù)語熟練地回答。

  反思一下你是否能準(zhǔn)確地回答出細(xì)胞分化的概念,尤其是一些核心的詞語?如果不能,那就請(qǐng)靜下心來多看看書吧!只有會(huì)看書,才能得高分,這是硬道理。

  對(duì)于生物的復(fù)習(xí),我們要看教材的具體黑字部分知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)框架、聯(lián)系、以及小字部分的科學(xué)小故事,如果能邊看書,邊做筆記是最好的。把做題過程中遇到的不懂的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到教材上,并且記錄總結(jié)起來,最后二輪復(fù)習(xí)及高考之前,非常有用。

  2.課堂不聽講,百倍時(shí)間也難補(bǔ)

  老師在課堂上講的每一分鐘都是精心準(zhǔn)備、集體備課討論出來的結(jié)果,是對(duì)后面的二輪復(fù)習(xí)及高考的鋪墊。

  聽老師做的精心梳理,可比自己課下復(fù)習(xí)要省氣力的多。課堂不聽,課下怕是要花100倍的時(shí)間來彌補(bǔ)。

  3.題海戰(zhàn)術(shù)莫沉迷,錯(cuò)題本子不能少

  高三復(fù)習(xí)最怕什么?最怕的.就是學(xué)習(xí)效率低下,無謂地浪費(fèi)很多時(shí)間!很多同學(xué)迷信題海戰(zhàn)術(shù),效果雖然有,但大題量缺乏針對(duì)性的修補(bǔ)薄弱項(xiàng),很浪費(fèi)時(shí)間。

  因此對(duì)待卷子,一定要有針對(duì)性,高三卷子滿天飛,遇到錯(cuò)題,可以把它剪下來,貼到錯(cuò)題本上,當(dāng)然要用特殊顏色筆改正;蛘咧苯訉⒕碜友b訂成冊(cè),定期整理和總結(jié)。

  錯(cuò)題本要簡(jiǎn)單易行,這樣才容易堅(jiān)持下來,這個(gè)本子大家如果用心做了,在考試之前絕對(duì)是你的秘密武器,而且是你的獨(dú)家專享,會(huì)有意想不到的好效果。

  4.習(xí)題選擇有技巧,難題怪題要放掉

  第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在知識(shí)點(diǎn),不要讓偏難怪的題目影響你的信心和復(fù)習(xí)的方向,選擇同步的習(xí)題,難度適中,過難或過簡(jiǎn)單沒有任何意義。

  Tips:

  大家在生物學(xué)習(xí)過程中還有哪方面知識(shí)學(xué)起來比較吃力,歡迎給生物姐留言,生物姐會(huì)盡力幫助大家。

  高考生物一輪復(fù)習(xí)要點(diǎn)

  第一階段,預(yù)習(xí)階段:大部分考生都處于在職狀態(tài),學(xué)習(xí)時(shí)間有限,如果等到教材及一些復(fù)習(xí)資料完全出來才開始學(xué)習(xí),未免出現(xiàn)急躁、緊張、時(shí)間不夠用的狀況。所以,在新教材出版之前一定要提前預(yù)習(xí)舊教材。

  預(yù)習(xí)需要達(dá)到的目標(biāo)是:將教材大體結(jié)構(gòu)弄清,將各章知識(shí)點(diǎn)大體在心中留個(gè)印象,不必求精求細(xì)?梢愿蠋煹乃悸钒褧^一遍。

  第二階段,精讀階段:精讀階段當(dāng)然是從教材出版開始到考試前兩個(gè)月結(jié)束。這一階段是較為重要的階段,毫無疑問,這個(gè)階段也是最重要最辛苦的。這個(gè)階段主要是學(xué)習(xí)課件、精讀教材、練習(xí)題。要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真去把握,對(duì)于每個(gè)考點(diǎn)都要做到舉一反三。

  第三階段,沖刺階段:經(jīng)過了前兩個(gè)階段的預(yù)習(xí)和精讀,終將迎來沖刺階段,所以這一階段的任務(wù)更加艱巨。在這個(gè)階段,由于經(jīng)過了前面精細(xì)的學(xué)習(xí),該階段主要以做模擬試題、沖刺試題為主。

  高考生物一輪復(fù)習(xí)應(yīng)把握的量

  增加對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握量

  根據(jù)生物高考考綱要求和命題“源于課本而高于課本”的原則,我們不難發(fā)現(xiàn)教材的重要性。我們更應(yīng)清楚基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生解決問題的源泉,缺乏基礎(chǔ)知識(shí)就成了無源之水、無本之末,基礎(chǔ)知識(shí)掌握量的多少直接影響復(fù)習(xí)的效率。

  生物復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)主動(dòng)對(duì)各章節(jié)內(nèi)容或相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理和歸類,自覺發(fā)現(xiàn)其中有聯(lián)系的部分,再合理配以各章節(jié)練習(xí)和綜合練習(xí),這樣有助于將死知識(shí)學(xué)活,將局部知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展,進(jìn)而歸納出一條主線,以利于系統(tǒng)地理解基礎(chǔ)知識(shí),并形成聯(lián)系的觀點(diǎn),同時(shí)也能起到訓(xùn)練思維靈活性的作用。從生物復(fù)習(xí)總體要求看,無論一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)還是三輪復(fù)習(xí),都是不斷地“回歸”教材是必須始終堅(jiān)持的原則,只有這樣才能真正達(dá)到溫故而知新的效果。

  控制練習(xí)的數(shù)量

  在復(fù)習(xí)過程中,進(jìn)行適度的訓(xùn)練是十分必要的。多年的實(shí)踐證明,高三選擇并使用好一本生物復(fù)習(xí)用書、一份優(yōu)秀生物復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)紙足以應(yīng)對(duì)高考,龐雜的資料也只不過是大同小異,浪費(fèi)時(shí)間而已。

  “題海戰(zhàn)術(shù)”不可取。若整天埋在作業(yè)和練習(xí)堆里,就會(huì)感覺身心疲憊,久而久之會(huì)失去復(fù)習(xí)的動(dòng)力。因此,控制練習(xí)的數(shù)量和選擇有質(zhì)量的練習(xí)是教師和學(xué)生都應(yīng)該注意的實(shí)際問題,因?yàn)檫@關(guān)系到“事半功倍”還是“事倍功半”的復(fù)習(xí)效率問題。有的練習(xí)必要時(shí)可以重復(fù)幾次,找找“感覺”。而有的練習(xí)可以改頭換面以新形式呈現(xiàn)出來,以激活思維和合理遷移。同時(shí),對(duì)于所做的練習(xí),應(yīng)抽出一定量的時(shí)間進(jìn)行必要的反思和推敲,對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行有效的消化和吸收,以牢固和掌握前學(xué)知識(shí),獲得新知識(shí)和提高解題的應(yīng)變能力。

  增加對(duì)錯(cuò)題的積累量

  進(jìn)入高三后,所做的練習(xí)數(shù)量和次數(shù)肯定要比高二多,除了利用課堂時(shí)間在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析外,還應(yīng)該自覺主動(dòng)地將每份試卷上的典型錯(cuò)誤摘錄(即錯(cuò)題本)下來形成自己的錯(cuò)題集,俗話說“好記性不如爛筆頭”。這樣根據(jù)自己的實(shí)際情況每周積累三到五個(gè)題,那么經(jīng)過一月、一學(xué)期、一學(xué)年的積累,再加上自己的經(jīng)常反思和回顧,在腦海里就會(huì)形成較大的積累量。相信只要我們堅(jiān)持做有心人,在高考中應(yīng)該可以厚積薄發(fā)、充分發(fā)揮、得心應(yīng)手,取得高分。


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