高考英語知識點精選【五篇】
在年少學習的日子里，說到知識點，大家是不是都習慣性的重視？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編幫大家整理的高考英語知識點精選【五篇】，歡迎大家分享。
高考英語知識點精選【五篇】1
1.一般現(xiàn)在時：
一般現(xiàn)在時大多用動詞原形來表示。Behave在人稱和數(shù)上應按自己的變化規(guī)則與主語保持一致。其他動詞若其主語是第三人稱單數(shù)，則應按動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)律變化。
(1)表示主語現(xiàn)在所處的狀態(tài)及所具備的特征、性格、能力等。 Eg:They are both tired and hungry.
(2)表示習慣性的，反復出現(xiàn)的動作與狀態(tài)。
常用時間狀語：always often sometimes now and then every day
(3)表示客觀事實或普遍真理。
Eg:The earth moves around the sun.
(4)在時間狀語從句和條件狀語從句表示將來的動作。
Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing.
(5)表示按規(guī)定預計要發(fā)生的動作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。
(6)在某些以have,there開頭的句子中，用動詞go,come的一般現(xiàn)在時表示正在發(fā)生的動作。
Eg:Here comes the bus!
2.現(xiàn)在進行時：
(1)表示說話時正在進行的動作;
(2)表示即將發(fā)生的`或按計劃安排好的動作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示運動方向的動詞，句中往往有表示將來的時間狀語。
(3)少數(shù)動詞如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等現(xiàn)在進行時可以表示預計即將發(fā)生的動作;
(4)表示反復發(fā)生的動作。
3.以-ing和-ed結尾的形容詞：
以-ed結尾的形容詞用來描述人的精神狀態(tài)或人對事物的態(tài)度或感受;以-ing結尾的形容詞有“令人......的”意思，常用來指物。
高考英語知識點精選【五篇】2
1. impression
n.印痕;印記;印象;感想
常用結構：
have an impression of sth./doing sth.對(做)某事有印象
make an impression on sb.給某人留下印象
make no impression on對……無影響/效果
give sb.a favorable impression給某人留下好印象
an impression of one’s foot某人的腳印
Your performance gave me a strong impression.
你的表演給我留下了很深的印象。
What I said made no impression on him.
我的話對他不起作用。
聯(lián)想拓展
impress v.留下印象
impress sth.on/upon one’s mind把……牢記在心上
2. lack
v.&n.缺乏;缺少的東西
注意：lack作名詞時，后常接of。lack作動詞時，既可作及物動詞，也可以作不及物動詞，作不及物動詞時，后常接for或in。lack不用于被動語態(tài)。
常用結構：
lack sth.缺少某物
lack for sth.缺少;需要
for/through lack of...因缺乏……
no lack of...不缺乏
a/the lack of ... ……的缺乏
He didn’t go there because he lacked courage.
他沒去那里，因為他缺乏勇氣。
The plant died for lack of water.植物因缺水而死。
They lacked for nothing.他們無所需求。
聯(lián)想拓展
lacking adj.匱乏的;不足的;沒有的
be lacking in缺乏(品質(zhì)、特點等)
She seems to be lacking in common sense.
她似乎缺乏常識。
高考英語知識點精選【五篇】3
什么是副詞?
指出句中的副詞：
1. You are standing near the camera.. Can you move a little farther? a little修飾副詞“farther”表示程度farther修飾動詞“move”表示方式
2. Miss Long usually goes to school by bus. usually修飾動詞goes，表示頻度、頻率
3. The two old passengers fell into the sea. Unfortunately, neither of them could swim. Unfortunately修飾整個句子
4. I won’t go with you. It’s much too hot today. much too修飾形容詞，表示程度修飾形容詞hot，修飾形容詞
高考英語知識點精選【五篇】4
look at a book?
1.表示閱讀性地“看書”(即讀書)，一般要用動詞read。如：
Don’t read such books.不要讀那樣的書。
He is reading a book on Shakespeare.他在看一本關于莎士比亞的書。
但是，在許多情況下，“看書”只需用read就夠了(尤其是泛泛地表示“看書”時)，無需后接book作賓語。如：
In the evening I usually read.晚上我常�？磿�。
This light is too poor to read by.這光線太暗不能看書。
I read much less now than I did at school.我現(xiàn)在看書遠比我上學時少。
2.若不是表示閱讀性地“看書”，而只是大概地看一看，比如看看書的封面、定價、內(nèi)容提要等，或者回答問題時看看書的某些章節(jié)或字句等，或者是考試時悼詞楸鏡齲此時都不宜用動詞read,可用look at, see等。如：
Can I look at those books?我可以看看那些書嗎?
Jim demanded to see my books.吉姆要求看看我的書。
Please answer my questions without looking at your books.請不看書回答我的問題。
Students must not look at their books during examinations.學生考試不準舞弊。
高考英語知識點精選【五篇】5
語法知識歸納
1.全部倒裝
就是將句子中的謂語動詞全部置于主語之前。全部倒裝通常用于：
(1)here, there, now, then, thus等副詞置于句首時
Then came the chairman.那時總裁來了。
Here is your letter.你的信。
(2)表示運動方向的副詞或地點狀語置于句首時
Out rushed a missile from under the bomber.轟炸機肚底下竄出一枚導彈。
Ahead sat an old woman.前面坐著一個老嫗。
注意：
�、僦髡Z必須是名詞，而不能是代詞。
②謂語動詞通常是be, come, go, lie, run等表示來去或狀態(tài)的動詞。
�、壑^語動詞的時態(tài)通常是一般現(xiàn)在時和一般過去時。
2.部分倒裝
就是指將謂語的一部分如助動詞、情態(tài)動動詞或be移到主語前。如果句子的謂語中沒有這類詞，則在主語前加助動詞do, does或did，謂語動詞用原形。部分倒裝用于：
(1)否定或半否定的詞語，如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way, not until…等位于句首時。
Never have I seen such a performance.從未見過如此糟糕的表演。
Nowhere will you find the answer to this question.無論如何你不會找到這個問題的答案的。
Hardly had she gone out when a student came to visit her.她剛出門，就有個學生來訪。
No sooner had she gone out than a student came to visit her.她剛出門，就有個學生來訪。 Not until the child fell asleep did the mother leave the room.母親一直到孩子入睡后離開房間。
注意：①hardly…when…, no sooner…than…或not only….but also…中，都是前一句倒裝，后句不倒;②not until…后接時間狀語從句時，從句不倒，主句倒。
真題：(1)Not until I began to work______ how much time I had waited. (全國)
A didn’t I realize B did I realize C I didn’t realize D I realized
解析：not until…位于句首，主句主謂要用部分倒裝，排除C和D;not until句型中不再用否定，故選B。
(3)so, neither, nor表示“也”或“也不”時
Tom can speak French. So can Jack.湯姆會講法語，杰克也會。
If you go to the park tomorrow, so will I.如果你明天去公園，我也去。
He hasn’t gone there. Neither /Nor have you.他沒有去那里，你也沒去。
注意：當so引出的句子是對上文內(nèi)容加以證實或肯定時，不可用倒裝結構。意為“的確如此”。如：
Tom asked me to go to play football and so I did.湯姆邀我去踢球，我去了。
—It’s raining hard.雨下得真大。
—So it is.是呀。
(3)“only+狀語”位于句首時
Only in this way, can you learn English well.只有這樣，你才能學好英語。
Only then did I realize that I was wrong.只有到那時我才意識到我錯了。
Only when he is seriously ill does he ever stay in bed.病得狠重時，他才臥床休息。
注意：如果句子為主從復合句，則主句倒裝，從句不倒裝。
(4)as引導讓步從句時
必須將表語或狀語提前(形容詞,副詞,分詞,實義動詞提前)。但需注意：
�、倬涫酌~不能帶任何冠詞。
�、诰涫资菍嵙x動詞,其他助動詞放在主語后。如果實義動詞有賓語和狀語，隨實義動詞一起放在主語之前。
Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily.他工作很努力，但總不能讓人滿意。
Child as he is, he knows a lot.他雖然是個孩子，但很懂事了。
(5)其他部分倒裝
①so…that…句型中的so +adj. /adv.位于句首時。
So frightened was he that he did not dare to move an inch.他害怕得很，動也不敢動。
真題：So difficult ______ it to live in an English speaking country that I determined to learn English well.
A. I have felt B. have I felt C. I did feel D. did I feel
解析：so + adj.放在句首，用部分倒裝，排除A和C;由determined可知用過去式，故選D。
�、谠谀承┍硎咀Ｔ傅木湫椭小�
May you all be happy.愿你們都快樂。
�、墼谔摂M條件句中有were, had, should等詞時，可將if省略，把were, had, should移到主語之前。
Were I you(=If I were you), I would try it again.我是你的話，就再試一次。
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