意義的作文[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的意義的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

意義的作文 篇1

　　回想起那一次的拓展活動，我們在班主任、家長的陪同下，隨著大巴的前進(jìn)，漸漸地接近了目的地……

　　經(jīng)過漫長的一個(gè)多小時(shí)后，我們終于在大巴的前進(jìn)下，來到了陌生而又神秘的基地，開始了有趣的拓展活動！這次活動是我們一次重要的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)我們的友誼、團(tuán)結(jié)、勇氣，對于我們的成長也是有很大的'幫助。

　　當(dāng)天，我們開展了許多有意義的項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)友誼的信任背摔、考研團(tuán)結(jié)的南水北調(diào)、鍛煉智慧的羅馬大炮，在游戲的過程中，我們既獲得了快樂，又使我們更團(tuán)結(jié)、更聰明。

　　不過，好戲還在后頭，最有意義的項(xiàng)目：風(fēng)雨人生路，在晚上開始了！首先，我們每個(gè)人都帶上一個(gè)眼罩，在昏暗一片的世界里胡亂地走著，突然有一只手緊緊地牽著我，我感覺到那是一只大人的手，這只手充滿了力量。這只手帶領(lǐng)著我跨越了許多小山坡，走過了許多上坡路、下坡路，但在我的心中卻是一座座大山，不過，全靠這只手帶領(lǐng)了我走過了這些困難，來到了終點(diǎn)后，我們都拿下了眼罩，這時(shí)，這只手卻離我遠(yuǎn)去。我感謝那只手，是這只手在我需要幫助的時(shí)候，幫了我一把，是這只手給我?guī)�來了希望，我很感謝他！

　　第二天，我們還有一個(gè)高空項(xiàng)目。有許多同學(xué)都不敢上去挑戰(zhàn)，當(dāng)我勇敢地舉起了手，第一個(gè)爬上了高空，第一個(gè)完成了任務(wù)，我也為自己感到驕傲。

　　我們在基地的這兩天，學(xué)到了不少知識，感謝教練！在藍(lán)天下，我們更自信，在困難面前，我們更機(jī)智，在危險(xiǎn)面前，我們更勇敢，在明天過后，我們更加輝煌！

意義的作文 篇2

　　上周四我們班進(jìn)行了《桑麻的舞蹈》閱讀測試，我們在周四答完卷子，老師說：“周五發(fā)表成績�！�

　　回家后，我想：我能打多少分呢？我又興奮又緊張，我興奮的是我估計(jì)能打高分，緊張的是怕我考不好。

　　第二天晨讀時(shí)，盧老師公布了成績：“一等獎(jiǎng)有王樂水、張藍(lán)月……二等獎(jiǎng)有楊子墨、劉羽政……”聽到這里，我高興極了，心里像放飛的風(fēng)箏一樣，特別開心。

　　中午，卷子發(fā)了下來，我看了一眼我的成績——82分，雖然不高，但我也很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了，不管打了多少分，我的心里都像吃了蜂蜜一樣甜。

　　下午，盧老師開始發(fā)獎(jiǎng)品啦！一等獎(jiǎng)得到了一個(gè)木制的擺件，我們二等獎(jiǎng)男生得到了一個(gè)小本子，女生得到了一根筆，三等獎(jiǎng)是一塊2b橡皮。

　　別看我的獎(jiǎng)品只是一個(gè)普普通通的小本子，但在我心中我卻把它當(dāng)做一件寶物，因?yàn)檫@個(gè)小本子是通過我的努力而來的。

　　每天我在家堅(jiān)持閱讀《桑麻的舞蹈》30分鐘，偶爾和媽媽親子閱讀。盡管是錄音，但我依然堅(jiān)持有表情的朗讀。

　　當(dāng)我讀錯(cuò)時(shí)，我就反復(fù)讀那里，直到讀對。當(dāng)我讀的.沒有表情時(shí)，我便拿著小鏡子看著自己的表情一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我沒有感情時(shí)，我便聽聽同學(xué)讀的，直到練會了才停。

　　晚上回到家里，我把獎(jiǎng)品拿給爸爸媽媽看，他們看了都很高興，但爸爸說：“你雖然得了二等獎(jiǎng)，但千萬不能驕傲，不然以后得不上獎(jiǎng)了！”媽媽也說：“是呀，你如果現(xiàn)在驕傲了，以后就一定要退步的！”

　　爸爸媽媽說的對，我只要驕傲了，就會退步，我一定要好好讀下一本書，爭取下次得一等獎(jiǎng)，加油！

意義的作文 篇3

　　在小學(xué)生活中，記得參加了許多活動，但是，近在眼前的又覺得太有意義的是“校外勞動”。

　　為了迎接創(chuàng)強(qiáng)，我們對學(xué)校進(jìn)行了“整容”。于是，我們對學(xué)校外面進(jìn)行了清理。

　　同學(xué)們都積極地帶了各種清潔工具，有刷子，抹布，地板拖，水桶，掃把......接著同學(xué)都熱情地投入勞動中，有的同學(xué)挑水，擦窗戶，掃街道，清理掉墻壁上的廣告，許多平時(shí)分?jǐn)?shù)拖了班里平均分的同學(xué)，也盡力的勞動著，也為此替班里出了一份力，你看，平時(shí)的搗蛋鬼王強(qiáng)正干得起勁，并沒有顧及衣裳被水濺濕了，干得快要發(fā)瘋了，我還是第一次發(fā)現(xiàn)他這么可愛，積極，熱心，勤勞。你看這邊，男同學(xué)挑水來給女同學(xué)沖街道，有的叫掃去街道的垃圾，有的幫忙沖街道，有得掃掉了臟水，有的幫助同學(xué)拿這拿那的，干得這么起勁，團(tuán)結(jié)起來，這個(gè)班級就更像一個(gè)集體了，好像一家人，合作的那么和諧，真的有一股暖流從心底里淌過，好幸福!

　　這是一件平凡而有意義又那么不一樣的活動，給我留下了那么深的'印象，團(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，不是嗎?我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，尊重他人的勞動成果，勞動后感到的光榮，這難道不是從這次平凡的活動中懂得的，體會到的嗎?

意義的作文 篇4

　　星期三上午，秋風(fēng)送爽，天高云淡，我們五一班全體師生乘坐大巴，浩浩蕩蕩地去海絲公園參加秋游活動。

　　我們先去動物館，一進(jìn)門，售票員給了我們一些蘿卜。我們走到一群猴子面前時(shí)，有一只猴子眼巴巴地看著我的手，我隔著鐵網(wǎng)遞了一塊胡蘿卜給它，它很“紳士”地用“手”拿過去，坐在地上津津有味地吃起來，它的一舉一動像一個(gè)乖巧的嬰兒。再往前走，我看見幾只豬正躺在圍欄里呼呼睡大覺，見我們過來，一只豬懶洋洋地站起來，把長長的.嘴通過窄窄的柵欄縫伸出來，還不停地哼哼著，好像在說：“給點(diǎn)吃的吧”。我把一塊蘿卜放在它的嘴邊，它用鼻子聞了聞，然后張開“血盆大口”咀嚼起來。動物園里還有羊駝、孔雀、鸚鵡等許多好玩的動物，簡直是動物王國。

　　從動物園出來，我們到綜合館看火把表演。只見兩個(gè)關(guān)著膀子的彪形大漢，手里拿著火把威風(fēng)凜凜地走過來。他們先喝了一口“水”，然后對著火把用力一吹，嘴里頓時(shí)噴出一條兩米多長的火舌，所有人都驚嘆不已，這讓我想起《西游記》里紅孩兒的三味真火。

　　我們還去了海洋館和游樂園，每個(gè)地方都充滿歡聲笑語，然人流連忘返。

　　在這秋高氣爽的季節(jié)里，我和大自然進(jìn)行了一次親密接觸，雖然有些疲憊，但我收獲了快樂，增長了見識。

意義的作文 篇5

　　大家下午好，我今天要演講的主題是有追求的生活才充滿意義

　　王德順，一個(gè)年過八旬的老頭，到了七十九歲時(shí)才因?yàn)橐粓鎏菖_走秀被眾人所熟知。大家說他走運(yùn)，一夜爆紅，可眾人卻不知，他為了這天足足準(zhǔn)備了六十年。他二十四歲時(shí)成為話劇演員，他和那些度日的人不一樣，他對自己的生活充滿了追求，他追求藝術(shù)，追求完美，追求創(chuàng)新。為了追求更好的表演，斗大的字不識半框的他開始學(xué)習(xí)小學(xué)初中甚至大學(xué)的基礎(chǔ)知識。到了四十四歲時(shí)他又開始學(xué)習(xí)英文,四十九歲時(shí)即將退休的他為了追求藝術(shù)放棄了原本安逸的生活，與老伴一起開始了北漂，其間乞求過他人，睡過大街，但最終不斷追求的他創(chuàng)造了世界唯一的啞劇劇種“造型啞劇”，將中國的啞劇推上了世界的舞臺。五十四歲時(shí)他想出了一種活人與西方雕塑表演一起的形式“活雕塑”，可大家知道那些雕塑是有腹肌的，可他只有一身肥肉，怎么辦，出于對完美的追求，他便開始活躍在健身房之中，直到現(xiàn)在也依舊如此；人在呼吸時(shí)肚子會動的`，可雕塑不會，怎么辦，出于對完美對創(chuàng)新的追求，他更是練習(xí)了用背呼吸。最終在五十七歲時(shí)完美的上演了《活雕塑》并且轟動了世界，沒錯(cuò)，他再次將中國的啞劇推上了世界。他的“活雕塑”也被載入了中國百年史。他說過：“之所以我能成功，是因?yàn)槲夷穷w不斷追求的心，是那些追求使我豐富了自己并且成功了自己；是那充滿追求的生活才充滿著意義！”

　　是呀，講的真好！有追求的生活才充滿意義。我們身處最朝氣蓬勃的時(shí)期，作為祖國未來的建設(shè)者，更因該有理想，有追求。即使不追求最好也要追求極致。永遠(yuǎn)不要說太晚了，王德順可比我們年長這么多，太晚了成為不了我們退縮的借口。

　　大家不妨想象一下，每天朝著自己追求的目標(biāo)努力奮斗，晚上因今天滿滿的收獲而踏實(shí)入睡，享受著充實(shí)而有意義的一天。第二天，再次懷著滿滿的信心踏上奮斗的征程…多美呀！

　　所以，我們要做一個(gè)有追求的人，因?yàn)�，有追求的生活才是駛向成功彼岸的巨輪，才充滿著意義！

意義的作文 篇6

　　每逢春節(jié)，我就會收到很多利是錢。今年的春節(jié)又到了，我想，今年我又有利是錢了，我又一想 , 不如要壓歲言吧。這樣既可以幫長輩省錢，自己又開心。

　　于是，我動手做了我的《壓歲言冊》。我先拿一沓白紙，用釘書機(jī)釘好，在第一頁白紙上面用黑筆寫上“壓歲言冊”幾個(gè)醒目的大字。然后用彩色筆在每頁的四邊編上了不同的花紋，在每一頁的右下角寫上了頁數(shù)。這樣，一本嶄新的《壓歲言冊》就做好了。

　　早上，吃完早餐，爸爸媽媽正想從口袋里拿出利是錢，我便對他們說：“我今年不要利是錢了。”“那你要什么 ? 我的`小寶貝 ?” 爸爸以為我會提出一些 “ 要求 ” ，就問我。我神秘地對爸爸笑了笑，立刻亮出了我的《壓歲言冊》，大聲地宣布： “ 我今年要壓 —— 歲 —— 言 !” 他們聽了，頓時(shí)發(fā)了呆 , 爸爸樂得直夸我： “ 兒子，真懂事 !” 太棒了 ! 看來我的計(jì)劃成功了。我先讓爸爸寫，爸爸掏出筆，在上面寫上 “ 祝余堯年年進(jìn)步，學(xué)習(xí)成功 !” 我謝謝爸爸。媽媽已經(jīng)拿出筆 , 工整地在上面寫上 “ 祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上 !” 接著有許多親戚 ` 朋友都寫上了 , 我拿起來一看 。

意義的作文 篇7

　　生命的意義到底是什么呢？

　　下午，我在公園散步。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀，跌跌撞撞地跟在鳥群的后面。它顯然是一只剛出生的`小鳥。不知是什么原因，鳥群要遷移了。使這個(gè)弱小的生命剛來到這個(gè)世界上，就要學(xué)會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。過了一會，鳥群離它越來越遠(yuǎn)。此時(shí)，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天

　　還有一次，我看見鄰居家的一只貓正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼著食物，好不容易跑到洞口，把食物送給小老鼠吃。結(jié)果它自己卻被貓抓住了。它扭動身子。全力掙扎，奮力地逃跑，貓也在后面窮追不舍。老鼠媽媽跑到了墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊竄了出去。貓卻一頭撞在了墻上。老鼠媽媽傷痕累累的身體，趁機(jī)鉆回了洞。

　　生命的意義在于給予，在于珍惜。絕不在于因一時(shí)的無奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費(fèi)它，使自己活得更加光彩有力。

意義的作文 篇8

　　名人不說暗話，郭沫若說過，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。此話果真不假。

　　“最后十分鐘！”傅老在講臺上催促道。“怎么辦，怎么辦……”此時(shí)的我連作文也還沒寫完。完了完了，涼拌炒雞蛋。我不敢相信，回頭確認(rèn)一下鐘表有沒有出問題，“嗒嗒嗒嗒……”秒針勤勤懇懇地流轉(zhuǎn)，只不過在此時(shí)此刻他加快步伐，聲音越發(fā)急促。我的手心捏了一把汗，還有五行，三行，兩行……時(shí)間拿著刀威逼著我，我?guī)缀跻�崩潰在考場。可時(shí)間挽弓搭箭，耳邊響起“交卷！”傅老大叫一聲，組長絕情地將我的試卷收走。哦——不——我的作文還有一行沒寫，此刻的時(shí)間如同一陣龍卷風(fēng)飛逝而去，卷得我暈頭轉(zhuǎn)向。時(shí)間拼的就是速度。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那雨水就像羽毛一般輕盈，遲遲不肯落下。室內(nèi)的我聽著無聊的講座，一千個(gè)字，有八百多字都是我聽不懂的廢話，同樣的話重復(fù)一遍又一遍，這樣的講座實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，可那鬧鐘卻一直幫著老師，對我來說就是煎熬。鬧鐘走了一圈，可我卻覺得走了一個(gè)世紀(jì)。雨，漸漸變小，變小……窗外的`那朵花，好像又綻開不少，那棵樹也綠多了，窗外的萬物都在變，窗內(nèi)的時(shí)間卻走不動，遲遲不肯離去，它那么漫長，漫長……

　　時(shí)間總是待人不平，它仿佛在與人作對。當(dāng)你快樂時(shí)，它便要將時(shí)間縮短，當(dāng)你難過時(shí)，它便要折磨你。

意義的作文 篇9

　　周二下午，學(xué)校組織我們?nèi)ヰB(yǎng)老院慰問。

　　天氣開始變冷了，但是我們的校車一到平洲敬老院就受到了老人的熱烈歡迎。當(dāng)我們來到演出場地時(shí)，微笑的老人靜靜地坐在舞臺前。舞臺上，我們的主持人正在報(bào)道這個(gè)節(jié)目。老人衣著整潔，坐得整整齊齊，認(rèn)真聽講.

　　節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是我們同學(xué)表演的`“拉丁舞”。年輕演員嫻熟優(yōu)美的舞蹈贏得了爺爺奶奶的掌聲。我看到許多老人的手和腳隨著音樂的節(jié)拍移動。然后是“口器”表演。老人的臉上露出了發(fā)自內(nèi)心的幸福微笑。精彩的時(shí)裝秀開始了。表演中的同學(xué)們都穿著漂亮?xí)r尚的衣服，優(yōu)雅地向老人擺好姿勢……我看到老人在微笑，他們的老臉變得年輕多了。慰問演出結(jié)束后，我們把所有同學(xué)的心都捐給了老人。

　　尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷童年、青年、中年、老年，而我們現(xiàn)在正擁有一個(gè)幸福的童年。深深祝愿那些生活在孤獨(dú)中的老人，能夠和睦幸福的生活，每天都有真誠的笑容。我們今天帶來的快樂可以陪伴他們度過每一天。

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