[經(jīng)典]小學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文 篇1

　　酸湯魚(yú)是用我們苗家一種奇特的酸性液體烹煮而成的。先將酸湯燒開(kāi)，然后將吐盡體內(nèi)臟物的活鯉魚(yú)從胸部開(kāi)口取出苦膽，放在滾湯中。隨后加入各種蔬菜、作料、調(diào)味品，煮好后用筷子從鍋里將魚(yú)夾出來(lái)，放在大瓷缽中，加點(diǎn)鹽，撒上辣椒粉，用筷子攪爛缽子里的魚(yú)，挑出魚(yú)骨，放點(diǎn)味精、蒜泥、蔥花、姜末等，再攪拌幾下。一道可口的酸湯魚(yú)就烹制好了。缽子中全是鮮嫩、紅白綠黃相間而色香味俱全的魚(yú)肉，香氣撲鼻，叫人直咽口水。和魚(yú)一道煮的菜也同樣美味可口。酸湯魚(yú)可不用攪拌爛，直接夾著吃，但味道要稍差一些。

　　酸湯魚(yú)不僅味美，而且有豐富的營(yíng)養(yǎng)，能使人開(kāi)胃健康，增加食欲，消膩清火。酸湯魚(yú)不僅是我們苗家的名菜，也是一道家常菜。因此，苗家有“三天不吃酸，走路打偏偏”之說(shuō)。我家有一位遠(yuǎn)嫁湖南的表姐回娘家探親時(shí)，剛一進(jìn)門(mén)就嚷著要吃一頓酸湯魚(yú)。當(dāng)她回去時(shí)，什么也不要，只帶去一瓶釀制酸湯的“酸湯腳”。

　　今年，舅舅的'幾個(gè)美國(guó)朋友來(lái)和我們一起過(guò)苗年，我們就用酸湯魚(yú)招待客人。舅媽端上酸湯魚(yú)時(shí)，舅舅驕傲地對(duì)美國(guó)朋友說(shuō)：“這就是我們苗家的酸湯魚(yú)�！蹦菐讉�(gè)美國(guó)客人聽(tīng)后，就迫不及待地S了一大勺魚(yú)湯，放在嘴邊，慢慢喝著，細(xì)細(xì)品著，紛紛豎起大拇指，連聲稱(chēng)：“OK”又夾起一塊魚(yú)肉，送進(jìn)嘴里，閉起眼晴，慢慢地嚼，咂著嘴，非常贊賞地說(shuō)又辣又香，味道美極了�！焙芸�，那一缽酸湯魚(yú)就見(jiàn)底了。舅媽又端上一缽，那幾個(gè)美國(guó)客人感嘆地說(shuō)：“假如每天都能吃上它，那簡(jiǎn)直比上天堂還幸福��！”舅舅開(kāi)玩笑地說(shuō)那我就到你們美國(guó)開(kāi)個(gè)苗家餐館吧，你們天天光顧不就得了嗎？”“哈哈哈哈……”大家都朗聲笑起來(lái)。

小學(xué)的作文 篇2

　　“預(yù)備開(kāi)始!”一聽(tīng)到爸爸宣布比賽開(kāi)始，我就精神百倍地回答:“一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)戰(zhàn)。”

　　話(huà)音剛落，我媽媽就急不可耐地沖向番薯地。

　　我找準(zhǔn)一棵番薯藤，使勁一拔，呀！根斷了，我二話(huà)不說(shuō)，扔下番薯藤，掄起小鋤頭，用力地挖了起來(lái)�？尚′z頭像個(gè)淘氣包，一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒又向右，我怎么也擺不準(zhǔn)方向。我抬頭看看媽媽?zhuān)�神采飛揚(yáng)得她已經(jīng)挖了好幾個(gè)大大的番薯了，那淘氣的鋤頭，在她手里成了一個(gè)乖孩子，總是那么聽(tīng)她的話(huà)。

　　我心里暗暗著急，拼命地向爸爸眨眼，希望他能幫我一下，可爸爸像個(gè)鐵面無(wú)私的法官，一本正經(jīng)地站在旁邊，理也不理我。沒(méi)辦法了，我只好垂頭喪氣地又掄起淘氣包繼續(xù)挖。終于，“淘氣包”在我手里一點(diǎn)也不頑皮了，一個(gè)番薯從泥地里被我挖了出來(lái)。我一下子又生龍活虎起來(lái)，大聲地喊道：“我挖到啦！我挖到啦！”這時(shí)，爸爸和媽媽不約而同地為我鼓起掌來(lái)……

　　“時(shí)間到。”隨著爸爸一聲令下，比賽結(jié)束了。我們提著籃子，迎著涼爽的秋風(fēng)，踏著太陽(yáng)的'余暉，走在了回家的路上。

小學(xué)的作文 篇3

　　這天，陽(yáng)光明媚，我們一家三口來(lái)到了位于岳陽(yáng)市西15公里處的君山。

　　君山宛如“白銀盤(pán)里一青螺”坐落于煙波浩淼的洞庭湖中，與岳陽(yáng)樓遙遙相望。

　　我們先坐游覽車(chē)到了楊幺寨，以前那里曾是楊幺起義的地方，在那里我們看見(jiàn)了許多打仗用的兵器。

　　我們?cè)谀抢镞�看見(jiàn)了一面鼓，我想：這面鼓肯定是當(dāng)年集合農(nóng)民的戰(zhàn)鼓。

　　爸爸要我和他一起上去敲鼓，可我死活不肯上去，爸爸只好一個(gè)人上去敲了鼓，下來(lái)時(shí)嘴里還在說(shuō)我膽子小呢！

　　然后，我們又去了柳毅井和傳書(shū)亭。爸爸媽媽說(shuō)：“這個(gè)柳毅井是柳毅為了救出小龍女而建的一條通往龍宮的井。”我心里暗暗的想：柳毅真厲害。

　　在一條小路上，我看見(jiàn)了許多山螞蟻，那些山螞蟻個(gè)個(gè)都有黃豆那么大，比城里的螞蟻大了好幾倍呢！我看不明白，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁瓷轿浵伇瘸抢锏奈浵伌竽敲炊嗄�？”媽媽告訴我山螞蟻吃的食物是出于山上的'泥土里的，山上的土比城里的土好一些，所以山上的螞蟻會(huì)比較大。

　　我們又去了二妃墓，墓的邊上全部是斑竹，傳說(shuō)是舜帝的兩個(gè)妃子聽(tīng)到舜帝不幸的消息而滴的淚水飛濺到了竹子上，于是竹子上就有了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“淚點(diǎn)”。這些竹子叫“斑竹”，而人們?yōu)榱思o(jì)念舜帝的兩個(gè)妃子，又把這些竹子取名叫“香妃竹”。

　　我們還去了飛來(lái)鐘，洞庭廟等地方。

　　在快出門(mén)的時(shí)候，我突然尖叫一聲，說(shuō)道：“老爸，你忘記帶照相機(jī)了！

小學(xué)的作文 篇4

　　李婷珺的聲音最甜。唱起歌來(lái)啊，甜得人心醉。有了她，“珺玟瑛璐”的歌曲聽(tīng)起來(lái)都很甜蜜。

　　李玟湘的聲音和現(xiàn)在的李湘、李玟的聲音區(qū)別不大。不過(guò)，李玟湘的聲音唱起歌來(lái)，又像是李湘唱的，又像是李玟唱的。因此，“珺玟瑛璐”的歌聲聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)李湘的溫柔，又有點(diǎn)李玟的`熱烈激昂。

　　柳瑛瑛的聲音呢，就很高昂，很尖銳，適合唱高音。所以呢，每次都是她擔(dān)任“高音天后”這個(gè)“位置”。

　　葉婷璐的聲音比其他幾位的聲音都要怪。她的聲音變化多端，有時(shí)像李湘，有時(shí)像陳慧琳，有時(shí)又像徐懷鈺……所以，“珺玟瑛璐”的聲音永遠(yuǎn)都變化無(wú)常，美妙得上天……

　　珺玟瑛璐將永遠(yuǎn)創(chuàng)造出音樂(lè)史上沒(méi)有的特別的歌聲，永遠(yuǎn)唱出甜美的歌聲讓人們感到疲勞啊什么的消失……

　　350字作文你看看這里？他把我們當(dāng)作風(fēng)箏，把自己當(dāng)做風(fēng)箏線(xiàn)，放飛夢(mèng)想，放飛希望，卻從來(lái)不會(huì)索取什么，只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著�！薄岸ｂ忊忊忊忊�......”下課了。都被我們記錄到了相冊(cè)里!又有一群同學(xué)跑出來(lái)攔住我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過(guò)了不久，媽媽也買(mǎi)了許多水果來(lái)，全家笑壞了肚子，嘻嘻。

小學(xué)的作文 篇5

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些騙子，而騙子也是有好有壞。好的騙子，對(duì)我們說(shuō)的謊話(huà)是善意的謊言，壞的騙子對(duì)我們說(shuō)的謊話(huà)，那就是惡意的謊言。但無(wú)論是哪種人欺騙我們，我們所感到的感情都有所不同。我就被一個(gè)人欺騙過(guò)，那還是一個(gè)我最好的朋友，現(xiàn)在想起來(lái)，我的心里覺(jué)得還不是滋味。被好朋友欺騙，其實(shí)就像是被別人給背叛了，那種感覺(jué)，人人都不想去體會(huì)。而自從她欺騙過(guò)我一次，害得我很慘，之后便不再和我有聯(lián)系了。

　　記得那一次，正是我咬掃清潔區(qū)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我正好出去了，也忘記是我值日。于是，老師便和我的朋友說(shuō)，待會(huì)讓我去掃清潔區(qū)。等我回來(lái)之后，我看著老師走出教室，我就突然想起來(lái)，我好像有些事情沒(méi)有做。于是我就去問(wèn)我的朋友，我是不是有什么事情沒(méi)有完成。我的'朋友看了一眼我，之后才緩緩搖頭，她對(duì)我笑了笑。

　　那時(shí)，她對(duì)我我說(shuō)，我沒(méi)有掃環(huán)境區(qū)，我一聽(tīng)，連忙就拿起掃把要出教室。誰(shuí)知道剛剛要出教室的時(shí)候，我的同桌便突然叫住我說(shuō)，雖然你沒(méi)有掃環(huán)境區(qū)，但是已經(jīng)有人幫你掃了。說(shuō)完之后，她還在小聲的偷笑。我不知道是不是真的，但是我還是選擇了相信她。于是，我便把掃把放了回去，準(zhǔn)備上課。鈴聲響了，直到我上課上到一半的時(shí)候，班主任突然在門(mén)口，于是便把我叫了出去。我還不知道是怎么回事，轉(zhuǎn)眼便看見(jiàn)我那個(gè)朋友捂嘴偷笑起來(lái)。

　　我來(lái)到老師面前，老師才告訴我，說(shuō)我怎么還沒(méi)去掃環(huán)境區(qū)。我一聽(tīng)，頓時(shí)不知所措，然后開(kāi)始解釋?zhuān)�不是有人幫我掃了嗎？結(jié)果老師很生氣，說(shuō)我竟想偷懶，誰(shuí)會(huì)幫你掃清潔區(qū)��？我聽(tīng)了之后，才恍然大悟，我看著我的那個(gè)朋友，心里不知道是什么滋味，只感覺(jué)像是被好朋友背叛了，我頓時(shí)很氣惱，又很傷心。

　　從那時(shí)候，我的那個(gè)朋友再也不搭理我了，我又沒(méi)有做錯(cuò)事情。我想下午大概是教到損友了，于是暗暗的嘆了口氣，我想，她竟能這樣偏我一次，若是我還和她一起玩，那她肯定還會(huì)再騙我第二次的。唉，被騙的滋味真的很不好，就像被背叛了一樣。

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