小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
清晨我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，地上的雨水深得已經(jīng)到了腳踝那里，但是今天不是節(jié)假日，孩子們還要去上學(xué)，大人們還要去上班。
小區(qū)里的人們打著雨傘或披著雨衣匆忙地跑到停著自己汽車，摩托車或自行車的地方，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的車上好像比昨天多了點(diǎn)什么。
多了點(diǎn)什么呢？只見有的汽車擋風(fēng)玻璃上寫著一個(gè)“慢”字或是畫一個(gè)“童心”；有的在車門上寫著：雨天，小心地滑；有的車玻璃上畫了一幅畫，并寫著：雨天交通堵塞，請不要闖紅燈……這整條街道上，不管是轎車、卡車還是貨車的車玻璃上都被好心人寫上了一句句溫暖的話語或是一幅幅令人心動(dòng)的畫。
而那些自行車、電動(dòng)車、摩托車也被推進(jìn)了樓道或是淋不到雨的地方；沒有被推進(jìn)去的車身上都披上了很大的透明塑料袋，一滴雨水也沒被淋到車上。每輛車的后座上都有一個(gè)用石頭壓著的小紙片，上面寫著“雨大霧大，小心撞車，不要騎太快！”之類的話。就連原來有著很多灰塵、看起來好久沒騎的自行車，也被擦得干干凈凈，車上沒有一滴雨水。
這時(shí)候，小區(qū)里的人陸續(xù)地從小區(qū)里走出來，當(dāng)看到自己的車時(shí)，都發(fā)出了一陣驚呼。得到好心人的提醒，車主在感到溫暖的同時(shí)也知道要更加小心謹(jǐn)慎了。
大家聚集在一起，就此議論起來，猜測著那個(gè)寫字畫畫的人會(huì)是誰呢？是我們的一位鄰居？社區(qū)里的保安？還是晨練的老人？路過的路人？還是打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人？
猜不透。大家恍然明白，其實(shí)是誰并不重要，重要的是，大家從他的提醒和叮囑里，感受到了人與人之間的一份溫情，一份友愛！
在這個(gè)濕冷的雨天里，一個(gè)好心人送給了我們這樣的一個(gè)禮物，那種溫暖，讓我終生難忘。
小學(xué)的作文2
剛送走了寒冷冬天，迎來了溫暖的春天，迎來令人興奮的季節(jié)，迎來了萬物復(fù)蘇的季節(jié)，迎來了……春天是一個(gè)令人溫暖的季節(jié)。
迎來春天的我，顯得十分興奮和激動(dòng)，因?yàn)椴挥每吹蕉煅┌滓黄幕囊埃@得十分沉寂。而春天卻是另一番風(fēng)景。
周六的天氣陽光明媚，我興奮地望向窗外，終于不是一片雪白了，興奮的我出去外面看了看風(fēng)景�！鞍 ！蔽疑钗艘豢谛迈r的空氣，看了看路邊的小草，小花，大樹……。都變得生機(jī)勃勃，有了春天的.活力，小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。仿佛我在天堂玩耍，這是我才想起今天還要去補(bǔ)習(xí)班，身上帶了足夠的錢去報(bào)名。
一路上我活蹦亂跳，看著春天的風(fēng)景，有位路人向我問路，他說：“XX學(xué)校怎么走？”正掃興，我還要看風(fēng)景呢，不過看他那懇求般的眼神，我還是爽快的答應(yīng)了，不知不覺我就到了那個(gè)學(xué)校，可就在我把他送到學(xué)校的時(shí)候，準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，突然我感覺我的書包被人一直拽著，我回頭看一看，書包里的錢被哪位問路的大叔拿走了，我生氣得直跺腳，幾乎拼盡了所有的力氣還是沒有追到，我大喊：“有人偷了，快來抓他��！”霎時(shí)間沖出了好多人，過一會(huì)他就被一大堆人圍住了，并且將錢一分不少的還給了我，給我道歉。
從這事中，我感受到了春天的溫暖，同時(shí)也感受到了群眾的力量，若不是大家的幫助，我也不會(huì)得到錢。
我的心中一直蕩漾著春天的溫暖，是春天是我會(huì)到大家的幫助，若是冬天可能就不會(huì)了，春天非常美麗。
我心中的春天是十分溫暖的，是十分溫暖的，是十分美麗的。
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