實(shí)用的責(zé)任的作文匯編10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任的作文 篇1

　　到了20xx年，整個(gè)地球唯有中國(guó)的孫睫一家有“責(zé)任心”了，地球上其他人的“責(zé)任心”都丟失了。

　　這一天，晴空萬(wàn)里，孫睫一家?guī)е�奶奶去�?guó)家4A級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)玩。因?yàn)槟棠棠挲g大了，所以大家決定讓她坐纜車。奶奶一個(gè)人坐纜車不行，需要有人在身邊照顧，于是孫睫的爸爸陪著奶奶一同坐上了纜車。但是，纜車開(kāi)了一半，讓大家意想不到的情況發(fā)生了，由于年久失修，鐵索斷裂，奶奶和爸爸一同隨纜車掉了下來(lái)。大家發(fā)瘋似的朝奶奶和爸爸掉下來(lái)的方向跑去。隨著纜車一起掉下來(lái)的共有50人，奶奶的手?jǐn)嗔�，爸爸腿骨折。其他的人也不同程度地受了傷。所有的家屬都去旅游區(qū)找負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人若無(wú)其事地回答：“沒(méi)什么，只不過(guò)是平時(shí)沒(méi)有維修，這種事經(jīng)常有的�！贝蠹叶脊重�(fù)責(zé)人太沒(méi)有責(zé)任心了。那個(gè)負(fù)責(zé)人哈哈大笑地說(shuō)：“別逗了，我們誰(shuí)有負(fù)責(zé)心啊！”

　　沒(méi)有責(zé)任心怎么行呢？摔傷事小，如果不小心，要是摔死了怎么辦呢？不行，孫睫一家可不答應(yīng)，他們把這件事錄下來(lái)，到電視臺(tái)播放，通過(guò)這件事，慢慢地，全世界的.人終于明白了，沒(méi)有責(zé)任心是多么的可怕。從此，人們又開(kāi)始找回了責(zé)任心。

責(zé)任的作文 篇2

　　昨天，今天和明天。

　　昨天，我是一個(gè)小孩子。盡管年齡不大，但是已經(jīng)有了責(zé)任。在小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)知識(shí)是為了進(jìn)一個(gè)好中學(xué)打基礎(chǔ)。學(xué)好每一天的知識(shí)，就是一種責(zé)任。

　　今天，我已是一名初二的學(xué)生了。我的責(zé)任更多更重大了。首先，每天的學(xué)習(xí)是一個(gè)責(zé)任。糊過(guò)去是一天，好好過(guò)一天也是一天，這兩者也是負(fù)責(zé)和不負(fù)責(zé)的兩種態(tài)度。另外，初中生涯是樹(shù)立自己的理想和人生觀的時(shí)候，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。樹(shù)立了理想與人生觀而為之奮斗，就對(duì)自己負(fù)責(zé)了。假如我每天上學(xué)時(shí)，都是帶著一顆責(zé)任心去上學(xué)的話，那么我肯定會(huì)考出一個(gè)好的成績(jī)。不久之后，我將會(huì)參加中考。現(xiàn)在，我面臨著一個(gè)十字路口，這個(gè)十字路口也是我人生的一個(gè)十字路口，就看我如何選擇了。這樣重要的選擇是十分關(guān)鍵的，也是負(fù)責(zé)與否的體現(xiàn)�，F(xiàn)在，我要負(fù)起自己的責(zé)任來(lái)，一切都將是光明的，美好的。這一次的期末考試是結(jié)束了，不過(guò)，它給我敲響了一個(gè)警鐘，不對(duì)自己負(fù)責(zé)，將得到不夠好的結(jié)果。我知道了我的責(zé)任是多么重大，刻苦學(xué)習(xí)是一句空話，只有做好每一天該做的事，把該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)全部不折不扣地完成，我才做到了刻苦學(xué)習(xí)。承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是辛苦的，也是一個(gè)漫長(zhǎng)的'過(guò)程，但也是我必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，不走過(guò)這一段路，怎能見(jiàn)到美好的未來(lái)？

　　明天，是建立在昨天和今天的基礎(chǔ)上的。昨天不能改變，但今天仍可以向前。今天好，明天才會(huì)更加燦爛，輝煌！明天的我，肩負(fù)的責(zé)任將會(huì)更大，我將負(fù)起民族復(fù)興的責(zé)任。

　　正如一首歌中一句話所講“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，我要承擔(dān)今天的責(zé)任，讓明天更加美好。

責(zé)任的作文 篇3

　　《西游記》是四大名著之一！大家看過(guò)吧，你有沒(méi)有被精彩的故事情節(jié)深深吸引，有沒(méi)有喜歡那個(gè)人物？

　　令我感觸最深的就是孫悟空了，你們看，他好打不平，只要一見(jiàn)壞蛋欺負(fù)人，他立馬去幫助，他一路上千辛萬(wàn)苦地保護(hù)師父，已經(jīng)很辛苦，可師父是個(gè)軟心腸的人，他根本不知道那是妖怪，便念緊箍咒，不準(zhǔn)孫悟空去殺他們，孫悟空深受委屈，可他并沒(méi)有放棄保護(hù)師父的責(zé)任，真是一位非常有責(zé)任感的'人。

　　看玩《西游記》，我不禁聯(lián)想到：孫悟空那么有責(zé)任感保護(hù)師父完成西天取經(jīng)，而我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，那應(yīng)該怎么做呢？我們有責(zé)任感取保衛(wèi)祖國(guó)，哪怕是付出了生命，我們沒(méi)有孫悟空那樣厲害，能夠騰云駕霧，但我們又不肯屈服的精神，一是可以戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。今年年初發(fā)生雪災(zāi)，五月又發(fā)生地震，在這次大地震中，一樁樁感人的事例感動(dòng)了全世界，深深地感受到了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏。八月成功的舉行了奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)個(gè)健兒努力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，獲得了一枚又一枚的獎(jiǎng)牌。

　　無(wú)論發(fā)生什么事，中國(guó)一定能挺過(guò)去，因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的英雄兒女，衙門(mén)為了捍衛(wèi)祖國(guó)、繁榮祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感去保衛(wèi)祖國(guó)，讓祖國(guó)發(fā)展得更快、更好！

責(zé)任的作文 篇4

　　在寒假里，我看了一篇通訊——《在生命的最后一分鐘》，它深深地震撼了我的心靈，十四歲的我第一次意識(shí)到：生活，不僅僅是簡(jiǎn)單地活著，更是一種責(zé)任。

　　這篇通訊是這樣的：一位公交車司機(jī)在工作途中心臟病突發(fā)，在他生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保車、乘客和行人的安全。做完這三件事，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸，享年四十五歲。這名司機(jī)叫黃志全，是大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司雙層巴士的司機(jī)�，F(xiàn)在，所有的大連人都記住了他的名字。在生命的最后幾分鐘，美好的人性和人性的美好在黃志全的.身上得到了詩(shī)意般的升華，這就是一種責(zé)任――生命不息，盡責(zé)不止。

　　生活是一種責(zé)任。近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊�先生曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：背在我們肩上最沉重的擔(dān)子莫過(guò)于責(zé)任。是的，責(zé)任是一個(gè)人的支柱，責(zé)任是一個(gè)人的靈魂。當(dāng)一個(gè)人成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任就不知不覺(jué)地落在他的肩上。因此，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都肩負(fù)著一份責(zé)任。正如英國(guó)王子查爾斯所說(shuō)：在這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

　　責(zé)任是人生的一盞明燈。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，但是一個(gè)燃起責(zé)任明燈的人，他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。責(zé)任是生活的一把尺子，當(dāng)他回首人生，說(shuō)自己盡到了責(zé)任，才能稱得上“無(wú)悔的人生”。

　　作為新時(shí)代的學(xué)生，勤學(xué)苦讀，為國(guó)爭(zhēng)光，是我們每一位學(xué)生的責(zé)任。讓我們胸懷責(zé)任，帶著責(zé)任生活一輩子。因?yàn)�，生活，本身就是一種責(zé)任！

責(zé)任的作文 篇5

　　今天一早起床，我打開(kāi)平板，一條驚悚的新聞?wù)故居谖业难矍埃盒滦凸跔畈《镜幕颊呷藬?shù)已從1372例到2744例，如今這個(gè)令人害怕的數(shù)字還在不斷的擴(kuò)大，不停的增加。

　　即使是這樣，也不能阻止全國(guó)醫(yī)護(hù)人員紛紛請(qǐng)戰(zhàn)馳援武漢，沒(méi)有后退，選擇的是做一名堅(jiān)定的逆行者，向社會(huì)獻(xiàn)出了自己的一份力。在今年的春晚上，醫(yī)護(hù)人員朱庭萱阿姨說(shuō)：“我們可能都會(huì)有緊張害怕，還有對(duì)家人的擔(dān)心，但穿上了白大褂就不會(huì)了。因?yàn)楫吘故轻t(yī)護(hù)人員，穿上白大褂就要扮演好自己的角色，做好自己的工作�！�

　　在1月20日的時(shí)候，聽(tīng)到了一名病人導(dǎo)致14位醫(yī)護(hù)人員全部被傳染的事情，我感到無(wú)比的心痛。我想對(duì)所有在奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員說(shuō)一聲：“謝謝！歲月靜好的背后，是你們無(wú)限努力，換取了我們的無(wú)限平安。”

　　自武漢的第一例病毒傳染開(kāi)始，我們的醫(yī)護(hù)人員“不計(jì)報(bào)酬，不論生死”，堅(jiān)守在自己的崗位上，辛苦地照顧病人，爭(zhēng)分奪秒與病毒勇敢地做著斗爭(zhēng)。

　　我們的`醫(yī)護(hù)人員的肩上，不僅背負(fù)著自己的責(zé)任，還背負(fù)著一顆對(duì)社會(huì)，對(duì)人民的愛(ài)。如今，手無(wú)縛雞之力的我們最大的責(zé)任就是——宅在家中。我們要老實(shí)的宅在家里，看書(shū)寫(xiě)字，陪爸爸媽媽一起，不去人群密集的場(chǎng)所，不外出游玩，不到同學(xué)家串門(mén)，不參加民間民俗活動(dòng)，避免交叉感染。只要我們不染病，國(guó)家就可以更加細(xì)心的照顧那些已染病的病人，讓他們?cè)缧┛祻?fù)，盡快結(jié)束這場(chǎng)無(wú)硝煙的斗爭(zhēng)。

　　宅——就是我們最好的責(zé)任；我堅(jiān)信：冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

責(zé)任的作文 篇6

　　春日悄然漫上粉墻，柳葉綠得溫柔，楊花白的淡雅，拾起一片雪月風(fēng)花，想補(bǔ)上時(shí)間的縫隙，卻在倏忽間發(fā)現(xiàn)了歲月中沉淀的愛(ài)的責(zé)任。

　　厚重的云彩擠著空曠的天空，卻在其中夾雜著些許縫隙，亦如沉甸甸的心，有些煩悶，有些淡漠。不過(guò)一愣神，紙上便洇上了兩朵墨色的小花，我走向陽(yáng)臺(tái)，透明的光映出兩個(gè)熟悉的輪廓，我走近了些。

　　“媽，這種東西就不用縫了。”母親邊曬衣服邊對(duì)蹲在一旁的外婆說(shuō)。“嗨呀，你們總是爛了一點(diǎn)就扔，這衣服補(bǔ)補(bǔ)還能再穿的�！蓖馄挪粷M道。我躊躇著，一時(shí)間不知道該進(jìn)該退，外婆輕輕抿了抿手中的細(xì)線，卻沒(méi)穿過(guò)針眼，又細(xì)細(xì)地比劃，卻仍與針眼失之交臂。

　　天空澄澈，風(fēng)揭開(kāi)云的一角，悄悄補(bǔ)滿了天空中的那幾道縫隙。

　　母親看了一眼外婆，停下手中的活擦了擦手，“給我吧！”外婆固執(zhí)地回答：“我能行！還沒(méi)到那個(gè)程度呢！”母親輕笑，“我知道您能行，讓我試試吧！”外婆這才將手中的針線遞給母親。

　　母親接過(guò)針線，輕輕將線移近針眼，卻在最后一刻，那線頭彎了腰。母親是故意的，我這么想到�！鞍�，我也沒(méi)穿進(jìn)去。”外婆笑得像個(gè)孩子。母親挽上耳邊幾縷碎發(fā)，臉上笑靨遲遲未退。突然憶起幼時(shí)母親握著我的小手，小心翼翼的教我縫縫又補(bǔ)補(bǔ)，那時(shí)她臉上的笑容，也如這般燦爛而美麗。我不由得靠近了一步。

　　陽(yáng)光漸漸暗了，陽(yáng)臺(tái)上兩個(gè)影子一高一低。我突然明白，外婆遞給母親的，是責(zé)任。光與影，針與線，母與子，一針一針，一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上了我的'心。偶然瞥見(jiàn)母親頭上的一絲白發(fā)。歲月如梭，是否轉(zhuǎn)瞬間，我也會(huì)與母親在陽(yáng)臺(tái)上穿針線？

　　最后一抹陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上，瀲滟了如水的歲月，拾起一片風(fēng)花雪月，亦如拾起了那一針一線，拾起了歲月的溫情，也拾起了歲月給予的、沉甸甸的、愛(ài)的責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇7

　　當(dāng)人們呱呱墜地之時(shí)，就有了他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。什么是責(zé)任？責(zé)任就是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。父親的責(zé)任是為家庭撐起一片天；老師的責(zé)任是用知識(shí)灌溉棵棵幼苗；小草的責(zé)任是盡自己所能裝扮世界。而我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。

　　為什么好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任？因?yàn)樯頌槎�十一世紀(jì)的中學(xué)生，只有認(rèn)清自己的責(zé)任，才不會(huì)在新世紀(jì)的潮流中迷失自我。所以我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。只有這樣，我才能回報(bào)父母對(duì)我十幾年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)。不光是為了我的父母，更是為了我們偉大的祖國(guó)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。所以為了讓別國(guó)對(duì)中國(guó)刮目相看，承認(rèn)中國(guó)是最強(qiáng)的，我們必須要好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的刻苦，是寬敞的大路，能送我們通往自己心中的成功之門(mén)；現(xiàn)在的優(yōu)秀，是有用的墊腳石，能夠讓我們與自己的理想更進(jìn)一步；現(xiàn)在的認(rèn)清責(zé)任，更是為了日后不會(huì)迷路，不會(huì)為了當(dāng)初的'不努力而后悔。

　　放眼中華民族五千多年的歷史長(zhǎng)河，哪位有所成就、為國(guó)建功立業(yè)的人不是從小認(rèn)清責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，為日后的成功埋下基石。

　　清朝初期著名的史學(xué)家萬(wàn)斯同，雖從小頑皮、貪玩，可在經(jīng)過(guò)閉門(mén)思過(guò)后終于認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，用心讀書(shū)，最終成為通曉歷史的著名學(xué)者，參與了《二十四史》之《明史》的編修工作

　　十二歲的周恩來(lái)，自小就知道自己的責(zé)任，當(dāng)老師提出“為什么讀書(shū)”的問(wèn)題時(shí)，他再也忍不住自己的愛(ài)國(guó)情懷：“為中華之崛起而讀書(shū)”，他深知自己的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　青春是支歡樂(lè)的歌曲，是激動(dòng)人心的比賽，是寫(xiě)不完的熱情，是澎湃的海洋，是五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)……可這一切的一切，只有在認(rèn)清自己的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)的前提下，才會(huì)綻放出它應(yīng)有的光彩。

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，親愛(ài)的同學(xué)們，我們是祖國(guó)的新一代。好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)是我們的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從此刻認(rèn)清自己的責(zé)任，向未來(lái)更加邁步吧。我相信，不久以后，滿載勝利與喜悅的船只會(huì)在責(zé)任海的彼岸向我們招手！

責(zé)任的作文 篇8

　　昨天，我們班的老師讓我們練習(xí)排隊(duì)，有個(gè)同學(xué)最后一個(gè)出去，老師不小心批評(píng)錯(cuò)人了，他主動(dòng)來(lái)給老師承認(rèn)他是最后一個(gè)出去的人，老師夸他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是值得表?yè)P(yáng)的。

　　從這件事情看出，我們要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。平時(shí)，學(xué)習(xí)、彈琴、寫(xiě)字都是我該做的`事情，我會(huì)更加努力做到，不用別人監(jiān)督就能做好。

責(zé)任的作文 篇9

　　爸爸常對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人，要有責(zé)任心，要對(duì)自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任！”我很疑惑，責(zé)任真的那么重要嗎？

　　有一次，我們玩扔石頭的游戲，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。我們?cè)谝惶幤教沟牡胤�，�?zhǔn)備好石頭，往遠(yuǎn)處扔去。小曼先扔，她扔了過(guò)去。該我了，我用力一扔，比小曼扔得遠(yuǎn)。正在我慶幸的時(shí)候，“嘩嚓”一聲，鄰居家的'瓦碎了。原來(lái)，我把石頭扔到人家的房頂上了。

　　“那戶人很少在家里居住，打碎他家的瓦，他應(yīng)該不會(huì)介意吧！”我心想�？墒牵�萬(wàn)一他的家具被雨水淋濕了、壞了怎么辦？爸爸不是讓我要有責(zé)任心嗎？

　　我回家后，告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“咱家還有多余的瓦可以賠給人家，但你不能白拿，得用錢(qián)來(lái)買！”

　　“我怎么會(huì)有錢(qián)？”我想。爸爸又說(shuō)：“我知道你沒(méi)錢(qián)，可你可以在家做家務(wù)掙錢(qián)�。　�

　　于是，我開(kāi)始了做家務(wù)歷程。

　　我做了一個(gè)月，才做夠50元。誰(shuí)叫我不勤快，做一個(gè)月才湊夠數(shù)！

　　后來(lái)，爸爸幫那戶人家補(bǔ)好了房頂。我也真正懂得了什么叫責(zé)任。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在街上看到一位流浪的老奶奶。她跪在地上，雙手支撐著身體，面色蒼白，頭發(fā)凌亂，衣服上補(bǔ)丁很多。面前擺著一個(gè)破罐子。破罐子里顯然沒(méi)有幾塊錢(qián)，我走上前去，放下了幾元錢(qián)。她急忙道謝。這一刻，我想到了責(zé)任，老人的兒女沒(méi)有盡到贍養(yǎng)老人的責(zé)任和孝心。

　　只要每個(gè)人多一點(diǎn)責(zé)任心，世界將會(huì)變得更加和諧與溫馨！

責(zé)任的作文 篇10

　　不知不覺(jué)中，我已長(zhǎng)成一個(gè)有責(zé)任的小姑娘。在我的身上，仿佛多了些什么，也漸退了些什么。初中的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不像小學(xué)時(shí)那樣天真，懷著一絲幼稚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你多了一份責(zé)任。

　　在家里，現(xiàn)在的我多了一份責(zé)任心。不再是父母操心的小公主了。每當(dāng)父母忙的不可開(kāi)交時(shí)，懂些什么的我，就放下手中的作業(yè)，上前包攬下自己力所能及的事。每當(dāng)，媽媽正在廚房里奏出一曲交響曲，爸爸還未下班，放學(xué)回家的我發(fā)現(xiàn)地板上布滿了灰塵，雜物。放下書(shū)包后，拿起靠在墻角的掃把，一點(diǎn)點(diǎn)的將地打掃干凈。在我心中一直有個(gè)信念：不求最好，但求更好，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該懷有一種責(zé)任心將它辦好。一切都是責(zé)任心在監(jiān)督著我。在父母眼中的我，已是一個(gè)懂事的孩子，一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任心的孩子。

　　在學(xué)校，我是一個(gè)體委，擁有責(zé)任心，應(yīng)該是每一個(gè)班委，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人所具備的。每當(dāng)輪到我值日時(shí)，我總會(huì)盡自己最大的.能力，將班級(jí)管理好，每當(dāng)老師有什么吩咐，我會(huì)全心全意的辦好。我想，這就是所謂的責(zé)任心吧!在學(xué)校責(zé)任心伴我成長(zhǎng)。

　　在社會(huì)，我是一個(gè)遵守社會(huì)公德的小公民�；蛟S，正是在這正常生活中，我培養(yǎng)了一份責(zé)任心，使我將這份責(zé)任心帶入了社會(huì)。偶爾經(jīng)過(guò)一條小街，馬路中間隨意躺著幾個(gè)瓶瓶罐罐，一份責(zé)任心的催促，一個(gè)好公民的自覺(jué)，使我彎下了腰，撿起瓶罐，丟進(jìn)了垃圾桶。沒(méi)有提醒，沒(méi)有監(jiān)督，我看了看干凈的路面，迎著燦爛的陽(yáng)光，快樂(lè)的走了。

　　責(zé)任使我長(zhǎng)大，我的家庭，我所處的社會(huì)，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心，我應(yīng)該努力的奮斗，十三歲，我將騰飛。

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