【精華】寫(xiě)同學(xué)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)同學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
從我懂事起，爸爸、媽媽和老師都給了我許許多多的愛(ài)。一次下雨的經(jīng)歷，讓我懂得了同學(xué)之間的關(guān)心，也是一種無(wú)私的愛(ài)。
那是一個(gè)晴朗的下午，快要放學(xué)的時(shí)候，老天爺突然變了臉，天空突然烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我想：我沒(méi)帶雨傘，怎么回家呢？正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室，我漫不經(jīng)心地收拾著書(shū)包。這時(shí)，葉子卓走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“是不是沒(méi)有帶傘？咱們一起走吧，我有傘。”說(shuō)完，她拉著我的手走出了教室。
我們倆撐著一把傘，慢慢地走到了學(xué)校門口。我對(duì)她說(shuō)：“你先回家吧，我等媽媽來(lái)接我�！比~子卓卻搖了搖頭說(shuō)：“這怎么行？雨太大了，你會(huì)被淋濕的，我陪你等一會(huì)兒。”這時(shí)，雨下的更大了，雨傘被刮得東倒西歪，葉子卓緊緊地用手撐住雨傘，手都捏紅了。忽然，我看見(jiàn)她的'半邊肩膀濕透了，原來(lái)是因?yàn)閭闾×�。我把傘向她的頭頂推了推，葉子卓笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我不怕淋�！闭f(shuō)完，她又把傘推到了我這邊。當(dāng)時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感激之情。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，葉子卓說(shuō)：“咱們不等了，我送你回家吧！”說(shuō)完，她撐著雨傘把我送回了家。
通過(guò)這件事，我明白了：在一個(gè)人有困難的時(shí)候，需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)和幫助。我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
李偉豪給我留下了深刻的印象。
我們班有一個(gè)叫李偉豪的同學(xué)。她有一雙明亮的眼睛，一張長(zhǎng)臉和一條辮子。
她的同桌何婷數(shù)學(xué)成績(jī)不好。然而，數(shù)學(xué)老師不得不把教何婷的艱巨任務(wù)交給李偉豪。
我們每次都擔(dān)心她，但她并不擔(dān)心。她耐心地教:乘法，十進(jìn)制乘法，分?jǐn)?shù)乘法。直到滿意。
面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和成堆的數(shù)學(xué)問(wèn)題，何婷一次又一次地?fù)u搖頭，放棄了。但是李偉豪沒(méi)有生氣。何婷被一遍又一遍毫無(wú)怨言地教導(dǎo)著。為了讓何婷進(jìn)步快，他煞費(fèi)苦心，利用寶貴的業(yè)余時(shí)間教何婷。
其他人一遍又一遍地說(shuō)她不值得:花寶貴的.時(shí)間教何婷，傻瓜。然而，她一句話也沒(méi)說(shuō)，默默地教著何婷。在李偉豪的帶領(lǐng)下，何婷取得了越來(lái)越大的進(jìn)步。
何婷有今天多虧了李偉豪。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李偉豪的助人精神。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
六（7）班，這個(gè)由61個(gè)同學(xué)構(gòu)成的集體，近期又發(fā)生了一件叫人哭笑不得的事情————方洪濤同學(xué)因?yàn)樨澩�，活蹦亂跳時(shí)腳踝脫臼了。盡管是他不小心造成的，不過(guò)畢竟是一起走過(guò)了三個(gè)年頭的同學(xué)嘛，還是要幫一把的'。這不，葉老師語(yǔ)音剛落，就有連同我十多個(gè)同學(xué)齊刷刷的站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)再三考慮，葉老師動(dòng)用了那些自告奮勇的大高個(gè)，而第一個(gè)就是劉利強(qiáng)。
在老師和同學(xué)們的眼中，劉利強(qiáng)是總與調(diào)皮沾邊的學(xué)生，是個(gè)老愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，與老師頂嘴的學(xué)生�？墒窃趲椭胶闈臅r(shí)候，也許是想彌補(bǔ)一下自己的過(guò)錯(cuò)，也許是于心不忍他的媽媽風(fēng)吹雨淋，就像變了個(gè)人似的。一改往日大大咧咧的樣子，被我們看在眼里，記在心里。
那次，他一如既往來(lái)到了方洪濤身邊，問(wèn)他要不要上廁所。方洪濤點(diǎn)了點(diǎn)了頭，劉利強(qiáng)他二話沒(méi)說(shuō)迅速弓下腰去，叫方洪濤單腿直立，又叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)挽扶著方洪濤，把他托上去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，劉利強(qiáng)雙手“剛中帶柔”的抓住方洪濤的大腿稍一使勁，一把就把他背了起來(lái)。同學(xué)們紛紛讓路。然而走出了門口，正在這時(shí)，劉利強(qiáng)正走在拐角處，一個(gè)女生追著男生就沖了過(guò)來(lái)，撞到了劉利強(qiáng)的肩膀，撞得劉利強(qiáng)打了幾個(gè)趔趄，才得以穩(wěn)住。按我們對(duì)他的了解，肯定會(huì)大發(fā)脾氣，誰(shuí)知他并沒(méi)有動(dòng)手，也沒(méi)有生氣，只是快步來(lái)到了廁所，耐心的在外面等候著，聽(tīng)見(jiàn)里面有人叫了一聲，他又小心翼翼的把方洪濤背上來(lái)，疾步向教室走去……
看來(lái)，真情就在我們身邊�。�
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
上周六是我初中的同學(xué)聚會(huì)。因?yàn)槲覜](méi)文化，學(xué)上的少，所以同學(xué)普遍比大家要少兩批。高中同學(xué)聚會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較費(fèi)腦子的，因?yàn)槲夷盍藘纱胃咭�，都只有一年，每次進(jìn)門前都要拉一個(gè)熟悉的同學(xué)偷偷把其他名字給問(wèn)齊了，要不然叫不上來(lái)影響惡劣。初中相對(duì)好點(diǎn)，畢竟?jié)M了三年。
這次的同學(xué)聚會(huì)安排在原來(lái)的班級(jí)，還請(qǐng)來(lái)了班主任蔡老師和彭老師。我賽了四年車，中風(fēng)中浪里也算過(guò)了七八年，覺(jué)得自己的心理素質(zhì)很不錯(cuò)，但在樓梯上看見(jiàn)蔡老師的一瞬間，還是腿軟了一下�？磥�(lái)很多小說(shuō)和電影里一直強(qiáng)調(diào)的“童年的影響”還是有根據(jù)的。為了不罰站，我本年度第一次參加活動(dòng)沒(méi)遲到。
這次一共來(lái)了20個(gè)女同學(xué)和9個(gè)男同學(xué)。當(dāng)年我們班級(jí)是特色班，我第一次中考考了三門總分273分，平均91分一門(滿分100分)，我回家興高采烈告訴父母，肯定有年級(jí)前十名，結(jié)果排名出來(lái)是班級(jí)第四十二名。從此以后我就自暴自棄了。
9年以后，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們班級(jí)的女同學(xué)還是普遍很漂亮的。依照現(xiàn)在我見(jiàn)過(guò)了許多美景，我見(jiàn)過(guò)了許多美女的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，都很不錯(cuò)。奇怪的是當(dāng)年我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢�？赡墚�(dāng)年我的注意力全在我的隔壁班級(jí)，十三班。當(dāng)時(shí)我信奉兔子不吃窩邊草，然后老師為了更好的監(jiān)控我，又把我的座位安排在第一排，所以好馬不吃回頭草�，F(xiàn)在想來(lái)，真是毫無(wú)意義，我既不是兔子又不是馬，兩個(gè)莫名其妙的動(dòng)物吃草的癖好關(guān)我什么事。
開(kāi)始的活動(dòng)內(nèi)容是抽到的'同學(xué)上講臺(tái)抽題目，按照題目?jī)?nèi)容回答問(wèn)題或者做完成一個(gè)動(dòng)作。我一直沒(méi)能被抽到，兩位主持看著不爽，說(shuō)我一定要主動(dòng)上臺(tái)抽題獻(xiàn)丑，結(jié)果我上臺(tái)抽到的內(nèi)容是，你有權(quán)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)任何一個(gè)同學(xué)問(wèn)題和讓任何一個(gè)同學(xué)做一件事。
吃完飯，組織者建議玩殺人游戲，提出去小公園的亭子里坐成一圈玩，我一時(shí)沒(méi)弄明白是什么路子，連一直寒的我都覺(jué)得有點(diǎn)寒。后來(lái)改在KTV里進(jìn)行。我打電話問(wèn)我父親本地什么KTV大點(diǎn)。因?yàn)槲覀冃℃?zhèn)很破，沒(méi)什么正規(guī)唱歌的KTV，所以很害怕到了KTV要派發(fā)小姐，我們29個(gè)人，發(fā)29個(gè)小姐，58個(gè)人一起玩殺人游戲，而且小姐又全穿一個(gè)樣，難度有點(diǎn)大。進(jìn)了門才放心，因?yàn)槲覀冞@里實(shí)在太破了，連小姐都沒(méi)有。
剛要開(kāi)始，我事先咨詢過(guò)正KTV場(chǎng)所的父親又打來(lái)電話，說(shuō)，賠唱的小姐一百塊錢一個(gè)啊，不用多給。
從小費(fèi)就可以看出我們這里的消費(fèi)水平的確不高。
寫(xiě)到這里，突然想起來(lái)，我媽?xiě)?yīng)該不會(huì)上網(wǎng)吧?
殺了幾局人后，開(kāi)始陸續(xù)有人回家或去約會(huì)。這讓我想起了幾個(gè)小時(shí)前彭老師臨告別前的的叮囑，說(shuō)我們班到現(xiàn)在才一個(gè)人結(jié)婚，所以要加緊了，千萬(wàn)不能放松。務(wù)必早點(diǎn)結(jié)婚生子。
我想，這話要是說(shuō)在九年前，那就更有效了。但我們初中14班的結(jié)婚率的確算很低。為了證明這點(diǎn)，我說(shuō)了一句到現(xiàn)在我也想不明白當(dāng)時(shí)是怎么想的話——“大家看，我的高中同學(xué)，已經(jīng)有不少都結(jié)婚了，初中是三年……那我的高中同學(xué)應(yīng)該都比你們小三歲吧，都已經(jīng)……”
寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
我們班的馮成同學(xué)，個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴檔。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門、鎖門，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。
我們班的大多數(shù)同學(xué)家離學(xué)校都遠(yuǎn)，只有“大鈴檔”的家與學(xué)校只有一墻之隔。二年級(jí)時(shí)，老師就將開(kāi)門、鎖門的任務(wù)交給了他。從此，“大鈴鐺”的屁股后頭始終掛著一串閃光的鑰匙。每天早晨，他都是第一個(gè)進(jìn)校；每天放學(xué)，他總是等同學(xué)走后，把教室門鎖好再回家�！按筲忚K”不僅負(fù)責(zé)開(kāi)門、鎖門，還主動(dòng)為教室打掃衛(wèi)生。早晨，他打開(kāi)教室的門，悶了一夜的濁氣全供他一人“享受”；橫七豎八的桌椅朝他“齜牙咧嘴”；黑板上未擦的粉筆字向他“招手”；地上的紙屑對(duì)他“擠眉弄眼”。這些在“大鈴檔”眼里都不算什么，他先把門窗打開(kāi)，然后和趕來(lái)值日的`同學(xué)一起，把地掃得干干凈凈，把桌椅擺得整整齊齊，黑板上的粉筆字也一下子“飛”走了。w
“大鈴鐺”天天如此，同學(xué)們都習(xí)以為常了。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，上課也不大愛(ài)舉手回答問(wèn)題。平時(shí)，同學(xué)們干什么也想不到他。時(shí)間久了，同學(xué)們也似乎忘記了是“大鈴鐺”每天為同學(xué)們開(kāi)門、鎖門了。
可是，這個(gè)月的一天，“大鈴鐺”把全班同學(xué)嚇了一跳。那天早晨，教室門前站滿了人�！霸趺椿厥�，教室的門還沒(méi)開(kāi)？”“還是‘大鈴鐺’管鑰匙嗎？”“他怎么還沒(méi)來(lái)？”同學(xué)們焦急地嚷著。這時(shí)班主任來(lái)了，一看教室門沒(méi)開(kāi)，要去傳達(dá)室借鑰匙。
就在這時(shí)，“大鈴鐺”出現(xiàn)在樓道的盡頭。只見(jiàn)他慢慢地朝我們走來(lái)。他臉色灰白，兩片厚厚的嘴唇多了幾道裂口。他緩緩地走到教室門口，用熟練的動(dòng)作打開(kāi)了教室的門。事后，同學(xué)們才知道，“大鈴鐺”那天早上突然感到不舒服，上吐下瀉，本來(lái)是不能來(lái)上課的，可他為了給同學(xué)們開(kāi)門，不顧爸爸媽媽的勸阻，硬是挺著來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們知道后，很是感動(dòng)。
從此，“大鈴鐺”屁股后面那串鑰匙，在同學(xué)們的眼里顯得更加明亮了。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇6
在我一生中，最讓我懷戀的是同學(xué)之間的友誼。同學(xué)之間的友誼不僅是最純潔的，而且是最令人珍貴的。
上課時(shí)，老師那么溫柔的語(yǔ)言在我耳旁飛揚(yáng)。下課時(shí)，同學(xué)們那可愛(ài)的.笑臉在我眼前劃過(guò)……如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨……
記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很（非常）害怕（及了）。這時(shí)，我輕輕碰了碰同桌的胳膊�！案墒裁�？”他以為我不懷好意。“對(duì)不起，打擾你一下，我不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，我沖他眨眨眼，頑皮的笑了。
這就是我心中的同學(xué)之間的友誼，我會(huì)把它一直珍藏在心里。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇7
“出去排隊(duì)!”隨著老師的喊聲，同學(xué)們才一個(gè)個(gè)慢騰騰地走出教室。老師又說(shuō)：“快點(diǎn)！出去排隊(duì)！”同學(xué)才鬧嚷嚷地走出教室。一路上到食堂，說(shuō)的話一筐接一筐，像是幾千年都沒(méi)有說(shuō)話，總有說(shuō)不完的話。到了食堂門口，話才停了一停。一眼望去，我心里想：不會(huì)吧！足足有4~5個(gè)班級(jí)！不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)不僅說(shuō)話，還埋怨了起來(lái)：早知道我們就快一點(diǎn)了，在（1）班和（3）班前面了。大片喧鬧聲的聲音沖出耳外，完全蓋住了我們的`聲音。黑壓壓的一片，不是有幾個(gè)小黑頭湊在一起，估計(jì)是談今天的趣事吧……終于走進(jìn)門口了，門內(nèi)的聲音可叫“響徹天空”了！大家笑著說(shuō)著話，不是講的入迷的幾個(gè)還比劃了起來(lái)，差一點(diǎn)就要站起來(lái)“演講”了。
幾個(gè)班級(jí)生好菜后，終于輪到我們班盛了。只見(jiàn)一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)陸續(xù)坐到位子，“不負(fù)大家期望”，我們班也和其他班一樣，講起了話。大片大片的勺子聲和大片大片的喧鬧聲合了起來(lái)，湊響了“食堂之歌”，成為了食堂的標(biāo)記……
食堂可真熱鬧！
寫(xiě)同學(xué)作文 篇8
每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們各式各樣的同學(xué)錄時(shí)，心里總會(huì)有一種羨慕。如今，我也擁有了一本同學(xué)錄，但望著這本同學(xué)錄，我的思緒早已飄回了六年前……
那時(shí)我還在農(nóng)村，與兒時(shí)的小伙伴快樂(lè)地玩著，那時(shí)的我只有快樂(lè)，只有友情，這是多么美好的事情啊！可事情永遠(yuǎn)不會(huì)那么完美，那一場(chǎng)車禍奪去了我的快樂(lè)……
當(dāng)我治療完后回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我，而是關(guān)心我、照顧我，讓我生活在友愛(ài)中。車禍這一事件就已經(jīng)過(guò)去了，我本以為已經(jīng)沒(méi)事了，可我沒(méi)有想到：爸爸媽媽怕我再出事，就將我送到城里的學(xué)校去念書(shū)，當(dāng)時(shí)我竟稀里糊涂地答應(yīng)了，于是我就到松山一小來(lái)念書(shū)，從這里我也體會(huì)到了友愛(ài)，也交了許多朋友，但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)的小伙伴。
在一個(gè)假期中，我回去探望他們，他們都興奮地問(wèn)我：“城里好玩嗎……”望著我兒時(shí)的伙伴，我也非常興奮，非常開(kāi)心，一一解答了他們的問(wèn)題，并與他們一起上課，一起玩耍。不知我與他們玩了多少天，但我能清楚的記得：那些天是我最快樂(lè)的日子，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
也許，那次是我最后一次回去吧！總之，我以后就再?zèng)]有時(shí)間回去了，隨著新生活的開(kāi)始，我也就漸漸地將他們淡忘了……
“喂！在想什么呢？快好好吃飯！”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，“哦？沒(méi)什么！”我笑了笑。“那天，有兩個(gè)學(xué)生還問(wèn)我，有沒(méi)有你的照片，給他們一張呢！”“��！”我心里一驚：他們還記得我，他們還沒(méi)有忘記我！我立刻放下碗筷，找出兩張我的照片，又從我上午買回來(lái)的同學(xué)錄拿出兩張，寫(xiě)上自己的'資料，讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過(guò)去。
時(shí)間可以淡忘過(guò)去，但始終難忘永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學(xué)錄中傳遞！
自評(píng)：星空寫(xiě)的這篇作文用媽媽的話來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有事，只是抒發(fā)感情的。所以，請(qǐng)博友們多多給星空修改�。�
寫(xiě)同學(xué)作文 篇9
嚴(yán)格蘇原名蘇彤彤，只是六（3）班的一個(gè)小組長(zhǎng)�？蔀槭裁赐瑢W(xué)們都稱她為嚴(yán)格蘇呢？讓我用我的親身經(jīng)歷來(lái)向你解說(shuō)吧！
那一天，他們組的組員來(lái)的出奇的早，她例行展開(kāi)了作業(yè)檢查，她的組員個(gè)個(gè)都斂聲屏氣，好像生怕自己的作業(yè)哪里沒(méi)做好似的。
只見(jiàn)，那嚴(yán)格蘇翻開(kāi)一本預(yù)習(xí)本，之前還無(wú)神的眼睛，現(xiàn)在突然變得聚精會(huì)神的盯著作業(yè)本看，好像怕漏了什么。她把頭趴得很低，好像要把每一個(gè)字都看仔細(xì)，看清楚。就在這時(shí)，突然，她的眼睛聚焦在了作業(yè)本的一角，眼睛里似乎冒出了一股火焰來(lái)了，幾個(gè)組員更是不敢動(dòng)彈。嚴(yán)格蘇猛地從座位上站了起來(lái)，把那本作業(yè)本一下子蓋在了組員吳兩激的桌子上：“吳兩激，你的作業(yè)！你看，你積少成多都沒(méi)抄，問(wèn)題也沒(méi)提！你是怎么做作業(yè)的？”嚴(yán)格蘇氣洶洶的'對(duì)著吳兩激說(shuō)。嚇的吳兩激只好迅速補(bǔ)了起來(lái)。嚴(yán)格蘇又回到了座位上，開(kāi)始檢查下一本作業(yè)本�？善婀值氖�，當(dāng)她看著一本作業(yè)本時(shí)，眼光卻變得柔和起來(lái)，還微笑著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)著：“不錯(cuò)！不錯(cuò)!”然后慢悠悠的邊走邊笑著來(lái)到了趙睿的桌子前，把她的作業(yè)本小心翼翼的扣在趙睿的桌子上，對(duì)著趙睿輕聲說(shuō)道：“昨晚的作業(yè)做得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”
嚴(yán)格蘇對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)，對(duì)認(rèn)真的同學(xué)給予鼓勵(lì)。就是這樣嚴(yán)格的方法，使那些不認(rèn)真的同學(xué)改正錯(cuò)誤，使認(rèn)真的同學(xué)繼續(xù)努力。
你說(shuō)說(shuō)，這嚴(yán)格蘇是不是一個(gè)奇人？
【寫(xiě)同學(xué)作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)同學(xué)的作文06-15
寫(xiě)同學(xué)作文11-29
寫(xiě)同學(xué)的作文06-28
與同學(xué)之間矛盾的作文-寫(xiě)同學(xué)的作文02-10
寫(xiě)懷念同學(xué)作文07-19
寫(xiě)同學(xué)的作文【熱門】12-21
【熱門】寫(xiě)同學(xué)的作文12-21
寫(xiě)我的同學(xué)作文12-17