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幼兒園中班音樂(lè)《小烏龜上山坡》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-30 09:46:04 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園中班音樂(lè)《小烏龜上山坡》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):

幼兒園中班音樂(lè)《小烏龜上山坡》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

  1、借助樂(lè)曲,體驗(yàn)小烏龜不怕疲勞,戰(zhàn)勝困難的心理過(guò)程和意志行為。

  2、把握音樂(lè)節(jié)奏,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)及演唱歌曲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè)《小烏龜上山坡》。

  2、山坡背景、烏龜殼每人一個(gè)。

  3、小烏龜表情圖:輕松、疲勞、開(kāi)心4、節(jié)奏譜、圖譜:

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、完整欣賞音樂(lè),初步感受音樂(lè)節(jié)奏。

  有一天,天氣真好。小烏龜準(zhǔn)備去爬山坡。你聽(tīng)一聽(tīng),它是怎樣上山坡的?(完整欣賞音樂(lè))二、分段欣賞音樂(lè),感受節(jié)奏,熟悉歌曲內(nèi)容。

  1、傾聽(tīng)音樂(lè)第一段前4小節(jié)師:原來(lái)小烏龜是一步一步爬到山坡上。你覺(jué)得爬山坡輕松嗎?剛開(kāi)始爬時(shí)是輕松的,還是很累的?聽(tīng)一聽(tīng),小烏龜是怎么爬的?(出示圖譜、節(jié)奏譜、輕松表情,注意休止符)請(qǐng)幼兒借助圖譜、節(jié)奏譜拍出小烏龜爬山坡的節(jié)奏。

  2、傾聽(tīng)音樂(lè)第一段后4小節(jié)。

  師:山坡可高了,爬著爬著,小烏龜累了,爬不動(dòng)了,你覺(jué)得它還會(huì)繼續(xù)往上爬嗎?你想對(duì)他說(shuō)一句什么鼓勵(lì)的.話?(加油!爬呀爬呀用力爬)(出示圖譜、節(jié)奏譜、疲憊表情)3、傾聽(tīng)音樂(lè)第二段。

  師:小烏龜爬到了半山腰,身體已經(jīng)很累了,汗水不停往下流,它剛才有沒(méi)有害怕困難放棄爬山坡?它是一個(gè)不怕困難的小烏龜,我們一起表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)它吧。小烏龜繼續(xù)向上爬。

  最后它終于爬到了山頂,剛開(kāi)始它輕松地爬山坡,中途累了,可它沒(méi)有害怕困難,放棄,而是堅(jiān)持爬到了山頂。你覺(jué)得此時(shí)小烏龜開(kāi)心嗎?你從哪句歌詞里聽(tīng)到的?(心里樂(lè)悠悠)(出示開(kāi)心的小烏龜表情圖)4、完整播放音樂(lè),學(xué)唱歌曲。

  師:我們也一起跟著小烏龜學(xué)一學(xué)爬山坡,好嗎?

  5、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)、演唱歌曲。

  三、游戲:小烏龜上山坡師:你喜歡歌曲里的小烏龜嗎?它遇到困難,累時(shí),是怎么做的?有沒(méi)有害怕困難?那我們以后遇到困難是也大聲地告訴自己"我不怕"好嗎?

  2、今天天氣真好,我們聽(tīng)著音樂(lè)和小烏龜一起爬山坡,好嗎?(背上龜殼)爬到中途遇到困難累時(shí),我們要對(duì)自己說(shuō)什么?(我不怕、堅(jiān)持)準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)吧!

  四、活動(dòng)結(jié)束。

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