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中學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度

時(shí)間:2022-11-23 19:38:55 例會(huì)制度 我要投稿
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中學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,本著以研促教的原則,使廣大教師朝著專家型、學(xué)者型的方向發(fā)展,本篇文章來自資料管理下載。特制定《xx市第十中學(xué)教育科研工作例會(huì)制度》。

中學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度

⒈每月的第一周的周二下午第三節(jié)為科研興校例會(huì)日。

⒉科研興校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和課題實(shí)驗(yàn)教師必須參加。

⒊課題實(shí)驗(yàn)教師代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過程中的得失。

⒋主抓各課題的分管領(lǐng)導(dǎo)介紹課題的進(jìn)展情況。

⒌課題實(shí)驗(yàn)教師匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題。

⒍對(duì)課題研究中存在的問題進(jìn)行研討,集中會(huì)診,找出病因,開出良方。

⒎領(lǐng)導(dǎo)小組指出下一步研究的內(nèi)容、目標(biāo)、和實(shí)施策略。

⒏聘請(qǐng)上級(jí)科研或業(yè)務(wù)部門的專家到會(huì)指導(dǎo)。

中學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度 [篇2]

班主任工作會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作內(nèi)容,加強(qiáng)班級(jí)管理的有效措施之一;也是班主任學(xué)習(xí) 、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑;更是學(xué)校加強(qiáng)班主任工作管理的有效方式之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作,特制定如下規(guī)定:

一、班主任工作例會(huì)包括月工作例會(huì)和學(xué)期工作例會(huì)以及學(xué)年班主任工作研討會(huì);月工作例會(huì)于月初第一周星期一晚召開,學(xué)期工作例會(huì)于每學(xué)期末舉行;每年暑假進(jìn)行一次班主任工作研討會(huì)。

二、班主任月工作例會(huì)的主要內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),了解德育新動(dòng)態(tài)。

2、總結(jié)前階段班級(jí)常規(guī)管理及重要工作的落實(shí)情況,肯定成績(jī),查找問題。

3、布置后階段工作,研究解決問題的措施。

4、各年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)交流。

三、班主任學(xué)期工作例會(huì)的主要內(nèi)容:

1、各年級(jí)德育工作總結(jié)。

2、學(xué)校德育工作總結(jié)。

3、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。

4、提出下學(xué)期德育工作要點(diǎn)及重點(diǎn)。

四、年度班主任工作研討會(huì)主要內(nèi)容

1、德育處負(fù)責(zé)人總結(jié)全年德育工作,提出存在的主要問題。

2、優(yōu)秀班主任交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

3、各年級(jí)交流年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

4、自由研討。

五、班主任工作例會(huì)由德育處主持,分管校長(zhǎng)主講,全體班主任參加并認(rèn)真作好班主任手冊(cè)的記錄備查;

六、班主任參加工作例會(huì)的情況(出勤、發(fā)言、筆記、論文撰寫等)納入學(xué)期綜合考評(píng)之中。

中學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度 [篇3]

為了加強(qiáng)年級(jí)組、班級(jí)工作管理,了解情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)制定整改措施,及時(shí)解決存在的問題,使全校工作更加協(xié)調(diào)、有序,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制定年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度。

一、例會(huì)制度:

1、每周一第六節(jié)、第八節(jié)分別召開年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)、班主任例會(huì)。

2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件,研究本校德育工作的發(fā)展思路,提高德育工作隊(duì)伍素質(zhì)。

3、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì):政教處總結(jié)上周德育、年級(jí)組、年級(jí)組值周、班級(jí)管理等工作的情況,安排下周工作,年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)年級(jí)組、班級(jí)管理中問題或建議。

4、班主任例會(huì):傳達(dá)年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)內(nèi)容,共商解決近期班級(jí)管理中的問題,聽取班主任意見。

5、參加會(huì)議者必須按時(shí)出席會(huì)議,會(huì)上認(rèn)真做筆記,班主任在第九節(jié)班會(huì)課時(shí)間及時(shí)將會(huì)議內(nèi)容在本班宣傳、布置下去,加大班級(jí)管理的執(zhí)行力。

6、因事缺席必須履行請(qǐng)假手續(xù),分管人員對(duì)會(huì)議質(zhì)量高要求,做到會(huì)前充分準(zhǔn)備,發(fā)言條理清晰,不隨意拖延時(shí)間,講究會(huì)議效果。

二、具體安排:

綠苑中學(xué)

中學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度 [篇4]

為了加強(qiáng)年級(jí)組、班級(jí)工作管理,了解情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)制定整改措施,及時(shí)解決存在的問題,使全校工作更加協(xié)調(diào)、有序,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制定年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度。

一、例會(huì)制度:

1、每月召開年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)、班主任例會(huì)。

2、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件,研究本校德育工作的發(fā)展思路,提高德育工作隊(duì)伍素質(zhì)。

3、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì):政教處總結(jié)上月德育、年級(jí)組值周、班級(jí)管理等工作的情況,安排下月工作,年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)年級(jí)組、班級(jí)管理中問題或建議。

4、班主任例會(huì):傳達(dá)年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)內(nèi)容,共商解決近期班級(jí)管理中的問題,聽取班主任意見。

5、參加會(huì)議者必須按時(shí)出席會(huì)議,會(huì)上認(rèn)真做筆記,班主任在 班會(huì)課時(shí)間及時(shí)將會(huì)議內(nèi)容在本班宣傳、布置下去,加大班級(jí)管理的執(zhí)行力。

6、因事缺席必須履行請(qǐng)假手續(xù),分管人員對(duì)會(huì)議質(zhì)量高要求,做到會(huì)前充分準(zhǔn)備,發(fā)言條理清晰,不隨意拖延時(shí)間,講究會(huì)議效果。

二、具體安排:

杜寨初級(jí)中學(xué)校委會(huì)

中學(xué)教學(xué)工作例會(huì)制度 [篇5]

班主任工作例會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作內(nèi)容,加強(qiáng)班級(jí)管理的有效措施之一;也是班主任學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑;更是學(xué)校加強(qiáng)班主任工作管理的有效方式之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作,特制定如下規(guī)定:

一、班主任工作例會(huì)包括月工作例會(huì)和學(xué)期工作例會(huì)以及學(xué)年班主任工作研討會(huì);

二、班主任月工作例會(huì)的主要內(nèi)容:

1、定期學(xué)習(xí)《班主任》、《德育報(bào)》等班級(jí)管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),研究班級(jí)建設(shè)工作,了解德育新動(dòng)態(tài)。

2、總結(jié)前階段班級(jí)常規(guī)管理及重要工作的落實(shí)情況,肯定成績(jī),查找問題。

3、布置后階段工作,研究解決問題的措施。

4、各年級(jí)的現(xiàn)狀分析和經(jīng)驗(yàn)交流。

三、班主任學(xué)期工作例會(huì)的主要內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃,制定班主任工作計(jì)劃。

2、學(xué)校德育工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)。

3、評(píng)比和審核三好生、優(yōu)秀生、優(yōu)秀學(xué)生干部,檢查班主任臺(tái)帳資料。

四、第二學(xué)期期末召開一次班主任工作研討會(huì),由優(yōu)秀班主任交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

五、班主任工作例會(huì)由政教處主持,分管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)主講,全體班主任參加并認(rèn)真作好記錄。

六、班主任參加工作例會(huì)的情況(出勤、發(fā)言、論文撰寫等)納入班主任考評(píng)之中。

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