- 相關推薦
南寧市中考語文試卷及參考答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們需要用到試卷的情況非常的多，試卷是課程考核統(tǒng)計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編為大家收集的南寧市中考語文試卷及參考答案，希望對大家有所幫助。
南寧市中考語文試卷及參考答案 1
第Ⅰ卷(選擇題，共30分)
本卷共15小題，每小題2分，共30分。每小題都給出A、B、C、D四個選項，其中只有一個正確。請考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。
一、積累與運用(每小題2分，共16分)
1.下列加粗點字注音完全正確的一項是
A.禁錮(gù) 滑稽(jī) 一氣呵成(hē)
B.佇立(zhù) 隕落(sǔn) 怏怏不樂(yàng)
C.泯滅(mǐn) 汲取(jí) 鮮為人知(xiān)
D.尷尬(jiè) 點綴(zhuì) 心曠神怡(yí)
2.下列詞語沒有錯別字的一項是
A.拮據(jù) 消聲匿跡 齊心協(xié)力
B.勻稱 袖手旁觀 提心掉膽
C.造型 駭人聽聞 前仆后繼
D.饋贈 獲益匪淺 格盡職守
3.下列句子加點成語使用有誤的一項是
A.目前，八桂大地上一場“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”的活動正在熱火朝天地開展著。
B.“神十”飛天，王亞平通過天地互動的形式，為我們上了一堂叱咤風云的太空公開課。
C.中國女排聘請家喻戶曉的郎平擔任主教練，目的是使這支勁旅走出低谷，重振雄風。
D.調(diào)查數(shù)字顯示，南寧市樣本學校小學生的近視患病率高達25%，這真是觸目驚心。
4.下列句子沒有語病的一項是
A.讀書 很重要，專家提出建議：學校和家長要為孩子創(chuàng)造良好的讀書條件和氛圍。
B.從雅安地震、俄克拉荷馬州龍卷風等大量事實中，說明環(huán)境災難時沒有國界的。
C.地鐵一號線正在緊張施工，誰也不會否認將來不會為市民出行帶來更大的便利。
5.下列句子語言得體的一項是
A.為倡導節(jié)約新風，食堂貼出標語：“一飯一蔬，來之不易；光盤行動，從我做起。”
B.趙明不小心弄壞了李強的新書，李強對他說：“你簡直像只老鼠，啃書真給力!”
C.在十字路口，交通協(xié)管員一把拉住那個要闖紅燈的人：“你色盲啊?連紅綠燈都不分!”
D.黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎，他逢人便說：“令愛真不賴，為咱長了臉!”
6.在下面語段空白處依次填入兩個句子，排序恰當?shù)囊豁検?/p>
比起秋天的楓林來，夏天的楓林雖然沒有那撩人的紅韻，但那生機盎然的綠， ；那繁榮茂盛的綠，
；人們置身其間，會在不知不覺中充滿年輕的激情和活力。正是因為如此，解體案綠葉無窮碧的夏日楓林更值得贊美。
�、� 透露著的卻是一種蒼勁的風骨 ②涌動著的卻是一種青春的朝氣
③奔騰著的卻是一股向上的力量 ④展現(xiàn)著的卻是一種優(yōu)美的情韻
A.②① B.②③ C.③④ D.④①
7.下列關于文學名著的表述有誤的一項是
A.“舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”“七擒孟獲”等情節(jié)，刻畫了諸葛亮深謀遠慮、博學多才的儒將形象，他因此成為讀書喜愛的智者化身。
B.“像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的情感”，正因為法布爾喜歡賦予昆蟲人的情感，《昆蟲記》才讓讀者如此癡迷。
C.收泰戈爾《飛鳥集》的影響，冰心寫出了“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”這首明白曉暢、晶瑩明麗的哲理短詩，贊揚了母愛的偉大。
D.《駱駝祥子》通過祥子“三起三落”的人生經(jīng)歷，講述了他在北京拉洋車的苦難生活和悲慘遭遇，無情地批判了那個不讓好人有出路的黑暗社會。
8.下列對詞作賞析有誤的一項是
漁家傲 秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
A.上闋先用“異”字總寫邊塞秋景與內(nèi)地的不同，然后以大雁、邊聲、長煙、落日、孤城等意象描繪清朗、秀美的邊塞風光。
B.“長煙落日孤城閉”是寫暮靄生成，夕陽西下，城門緊閉。這一句反映了當時西北邊關戰(zhàn)事 吃緊，守軍戒備森嚴的緊張形勢。
C.下闋首句寫將士遠離家鄉(xiāng)，戍守邊關，曠日持久；“燕然未勒”用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石勒功而還得典故，表達作者功業(yè)未成的苦悶。
D.整首詞以“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”作結(jié)，愛情激情與思鄉(xiāng)之苦交相融會，構(gòu)成了整首詞矛盾、復雜、厚重的情緒，有一種蒼涼而悲壯的美。
二、說明文閱讀(每小題2分，共8分)
壯族“干欄”
�、� 壯族村寨依山傍水，多建在山腳下向陽、通風好的地方，“干欄”
即是壯族最具代表性的民居。
�、� “干欄”一次是壯語的音譯，“干”是“上面”，“欄”是“房屋”，連起來就是“上面的房子”。其意與文獻所記載的“依樹積木、以居其上，名曰干欄”相符。
③ “干欄”的建造形式多樣，因地制宜，一般分為全樓居住式、半樓居住式、地居式三類。全樓居住式多見于比較偏遠的山區(qū)；半樓居住式常出現(xiàn)在丘陵、半山區(qū)；地居式多見平原地區(qū)。無論哪種居式，都分上層、下層和樓閣三個部分，在層與層之間用木梯連接，上下非常方便。上層為居住層；下層架空，專門用來圈養(yǎng)牲畜，存放農(nóng)具、雜物；樓閣在上層的頂部，多用來儲存糧食。有的“干欄”還依居住層伸延，建成望樓、排樓、曬樓等，以增加使用面積。
�、� 至于“干欄”的建造原理，雖然古籍上沒有專門的論述，但相關的文獻也能讓我們悟出其中的道理�！短藉居钣洝酚性唬骸皹�(gòu)木為巢，以避瘴氣�！睆埲A的《博物志》說：“南越巢居，避寒暑也�！备绲摹俄n非子》則載：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝鳥獸蟲蛇，構(gòu)木為巢，以避群害�！笨梢�，“干欄”這種建筑形式是壯族先人為了應對高溫潮濕天氣和蛇蟲猛獸二創(chuàng)造出來的。
�、� 如同漢族地區(qū)的村莊一樣，在悠久的歷史中，壯族也逐漸形成了獨具特色的“干欄”居住群落。這些群落是按家族、宗族相對集中 居住的需要來布局的，通常根據(jù)地勢的特點順勢伸展，錯落有致，形成不同的組合方式。
�、� 例如：從山腳到山腰依次排列若干個“干欄”，前后用帶頂棚的飛橋連接起來，這往往是一大家子幾兄弟分別居住的院落，稱為“串聯(lián)式”；而如果只有兩排“干欄”，中間留出通道，兩端有圍墻及院門，形成相對封閉的長方形院落，則透露出氏族社會的遺風，稱為“并聯(lián)式”；而“輻射式”則多見于較寬闊的山腳，常與“串聯(lián)式”相結(jié)合,“干欄”自上而下展開輻射，中間留有石道，沿山坡直通家門。
�、� 在坡度較大的山腳，人們常將屋基壘成“梯田式”，每一級“梯田”橫向排列出若干“干欄”，平行伸展，上一排屋基與下一排屋頂齊平，形成了風情濃郁的“梯田式山寨”。
(根據(jù)《壯族通史》改寫)
9.下列對本文的說明順序判斷正確的一項是
A.時間順序 B.空間順序 C.邏輯順序 D.數(shù)理順序
10.下列對本文引用古籍資料理解有誤的一項是
A.引用古籍使文章更有說服力，通史也增加了文章的知識性和趣味性。
B.第②段有壯語音譯詞的闡釋，也有古籍的引用，都是對“干欄”進行解說。
C.第④段的三則引文，從不同的角度印證壯族先人創(chuàng)造“干欄”建筑的原理。
D.本文引用的古籍，都是四字句，語言平實，集中體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
11.下列對文中“干欄”的理解有誤的一項是
A.“干欄”氛圍全樓居式、半樓居式以及地居式三類，只在比較偏遠的山區(qū)才發(fā)現(xiàn)。
B.“干欄”分成三部分，上層住人，下層圈養(yǎng)牲畜、存放農(nóng)具和雜物，樓閣多儲存糧食。
C.“干欄”民居是壯族先人為了應對高溫潮濕天氣和蛇蟲猛獸而創(chuàng)造出來的。
D.“干欄”群落有一家?guī)仔值芫幼〉?“串聯(lián)式”，也有透露出氏族社會遺風的“并聯(lián)式”。
12.下列表述與原文內(nèi)容不一致的一項是
A.壯族喜歡依山傍水而居，“干欄”就多建在山腳下向陽、通風好的地方。
B .為了增加使用面積，有的“干欄”還依居住層伸延，建成望樓、排樓、曬樓等。
C.“干欄”群落按家族、宗族聚居的需要布局，常依地勢特點形成不同的組合方式。
D.“ 干欄”自上而下輻射，中間留有石道，形成風情濃郁的“梯田式山寨”。
三、文言文閱讀(13-15小題，每小題2分；16-19題，共10分；本大題共16分)
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物必細察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
余于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。 舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
13.下列句子加粗點詞意思相同的一項是
A.余憶童稚時 余人各復延至其家
B.項為之強 以弱為強者
C.徐噴以煙 清風徐來
D.觀之，興正濃 此則岳陽樓之大觀也
14.下列句子加粗點詞用法相同的一項是
A.故時有物外之趣 學而時習之
B.則或千或百，果然鶴也 戰(zhàn)則請從
C.為之怡然稱快 然胡不已乎
D.以叢草為林 不以疾也
15.下列對文章理解有誤的一項是
A.作者將“夏蚊成雷”聯(lián)想成“群鶴舞空”的情景，并從中獲得許多“物外之趣”。
B.文章最后一段的“捉”“鞭”“驅(qū)”三個動詞生動地表現(xiàn)了作者以大欺小、殘忍粗暴的性格。
C.本文語言簡潔，表現(xiàn)力強，“明察秋毫”“龐然大物”“怡然自得”流傳至今，稱為成語。
D.文章啟迪我們：只要熱愛自然，仔細觀察，大膽想象，就能感受到無窮的樂趣。
第Ⅱ卷(非選擇題，共90分)
16.把第Ⅰ卷文言文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共4分)
(1)見藐小之物必細察其紋理。 譯文：
(2)捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。譯文：
(二)趙威后問齊使
齊王者問趙威后①，書未發(fā)②，威后問使者曰： “歲③亦無恙④耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而 先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰：“不然，茍無歲，何以有民?茍無民，何以有君?故有問舍本而問末者耶?”
(選自劉向《戰(zhàn)國策齊策》
【注釋】①趙威后：趙恵王妻。 ②發(fā)：拆封。 ③歲：年成，收成。④無恙：平安無事
17.解釋下列句子中加粗點的詞。(2分)
(1) 齊王使使問趙威后 使： (2)舍本而問末者耶 舍：
18.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
豈先賤而后尊貴者乎? 譯文：
19.結(jié)合文章內(nèi)容，在“先問君”還是“先問民”的問題上，你同意誰的看法，為什么?(2分)
四、古詩文默寫(共10分)
20.按要求填空。(每空1分)
(1)最愛湖東行不足， 。(白居易《錢塘湖春行》)
(2) ，野渡無人舟自橫。(韋應物《滁州西澗》)
(3) ，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》
(4)若到江南趕上春， 。(王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》)
(5)劉禹錫在《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境清幽、草色翠綠的句子是： ， 。
(6)請完整默寫劉方平的《月夜》： ， 。 ， 。
五、綜合題(共8分)
21.近期，有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)埃及盧克索神廟一座有著3000多年歷史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“曬”到網(wǎng)上后，引發(fā)熱議。類似“刻字事件”在我國故宮、長城、泰山等著名景點也時有發(fā)生，反映出我們少數(shù)游客文明素養(yǎng)的缺失。
最近，班里要召開“文明連著你我他”的主題班會，請你做好以下準備：
(1) 根據(jù)所給的上句，任選一組，續(xù)寫下句。(2分)
上句：鳥過天空不留痕 上句： 一花一草皆風景
下句：
(2)有人把《西游記》里“齊天大圣”孫悟空視為“旅游刻字”的鼻祖，請你據(jù)此整理出孫悟空在如來佛手指上刻字的故事，在班會上簡述。(2分)
(3)“刻字事件”像一面鏡子，讓我們再次反思自己的文明素養(yǎng)，反思身邊的種種不文明行為。請列出讓你感受最深的一種現(xiàn)象進行評論。要求|：點名現(xiàn)象，觀點鮮明。言之成理，字數(shù)在70字以內(nèi)。(4分)
六、現(xiàn)代文閱讀(12分)
雨中片段
�、俜艑W后，女兒沒有地方可去，。又擔心我接不著她，便跑到我必經(jīng)的路口去會我。
�、谔鞖庥行╆幚�，下著小雨，女兒光著腦袋，一動不動地站在雨中等著我的出現(xiàn)。我看到她時，她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。
�、郾鞠胴煿炙秊槭裁床欢愕揭贿叡鼙苡�，但看到她那個樣子，我什么也說不出來。女兒畢竟只有七歲，我能想得出那一刻她內(nèi)心的焦急，一是擔心我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著我�，F(xiàn)在又有幾人能執(zhí)著地站在一場雨中，一動不動地等他要等的人?何況女兒看到我的時候，不僅沒有埋怨這惱人的雨，反而喜出望外地撲向我，一個勁地喊著:“媽媽，我終于看到你了!”女兒這個樣子，使我想到自己多年未淋過一場雨，甚至也多年沒有見過一個人被雨淋到淋漓盡致的情景了。
④雨，曾經(jīng)給了我許多美好的回憶。
⑤兒時的雨，來不及想象，來不及躲避，說來就來了。放學時，我們經(jīng)常護抱著書包拼命往家趕，夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲，全然沒覺得一場雨會給人的心情帶來憂愁。回到家，母親一個勁地拉長她的衣角在我頭上擦了又擦，既不怨天也不責怪我們，眼里只有自責與心疼，因為那時家里根本就沒有一把像樣的傘。當母親觸摸到我的腦袋時，我頓感心里暖暖的，恨不得很多淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多，那個年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。
⑥暴雨已經(jīng)結(jié)束了，在地里干活的父母已被雨交個透視。庫管卷得老高，雨中的父親一邊往家跑，一邊“哦哈嘿，哦哈嘿”很有節(jié)奏地喊著。那個時候，他們也都還是年輕，年輕得使我們記不起那些年月里生活有多艱難，只記得他們每次從雨中趕回來時，陡然間家里溢滿了溫馨。一家人都在，哥哥姐姐們想做什么就做什么，只管玩耍，因為有父母在呢!母親會閑下來，低著頭安心納她的鞋底或縫縫補補；父親會擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠遠地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。
�、哌�有些雨，不大不小，反正知道它要來了，左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫忙。誰家曬在外面的稻谷麥粒，誰家的棉被衣物，那時一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后，大雨就來了。糧食、衣物丁點兒也未被淋，大家你看著我，我看著你，那一刻，有簡單、滿足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。
�、噜l(xiāng)村的一場及時雨后，會有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗的彩虹，能聽到歡快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿意看到的是種子突然冒出了牙尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。
�、崮莻�時候的雨好像會和很多人，很多事，很多感情牽連在一起的。
�、鈺r過多年，我在慢慢老去，對雨的感受愈發(fā)地遲鈍了，甚至時常根本不愿意看到一場雨的到來。每天都要看天氣預報，提前添衣帶傘，仿佛雨來的時候，是它獨自的行為，與我的情感一丁點兒關系都沒有。
○11我甚至開始懷疑自己，是否還有勇氣，像七歲的女兒一樣站在大街上去淋一場屬于自己心中的雨?
(選自《散文百家》2013年第2期，徐金秋作，有刪改)
22.本文⑤—⑧段作者回憶了兒時下雨的四個美好片段。根據(jù)你的理解，仿照示例，在空白方框里填寫相應的小標題。(2分)
23.說說下列句中加粗點的詞好在哪里?(4分)
(1)我們姊妹很多，那個年代能在母親面前撒嬌，好像是非常奢侈的事。
(2)本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后，一根根 一簇簇有棱有角地鮮活起來了。
24.結(jié)合語境 賞析文中劃線的句子。(3分)
父親會擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠遠地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿佛整個村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。
25.根據(jù)你的理解，從行文結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、文章主題等方面任選一個角度，談談“雨”在文中的作用。(3分)
七、作文(50分)
26.親愛的同學，十年后的呢，回事啥樣?能否成為最好的自己?去問問你的人生際遇，興趣愛好，更要去問問你的青春志向，和你為之付出的青春汗水……
請從下面的兩道作文題中，任選一題，完成作文。
題一：以“十年后，與最好的自己相遇”為題，寫一篇作文。
題二：以“致十年后的自己”為題，寫一封信。
要求：
(1)文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，一經(jīng)查實，酌情扣分。寫信一律稱自己未“寧寧”。
(2)除詩歌外，文體不限，字數(shù)在600字以上。
(3)選擇題二，要符合書信格式。
答案
1.A
【解析】B項“隕”讀音應為“yǔn”；C 中的“鮮”讀音應為“xiǎn”；D中的“尬”讀音應為“gà”。
2.C
【解析】A中的“消”應為“銷”；B中的“掉”應為“吊”；D中的“格”應為“恪”。
3.B
【解析】“叱咤風云”意思是“一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來。形容威力極大�！倍嘤糜谛稳萑宋镉兄卮笥绊懥Α�
4.D
【解析】A“創(chuàng)造”適用“氛圍”。B“從……中……說明……”句式導致本句無主語。C“否定”和后面的“不”重復。
5.A
【解析】B中的“老鼠”C的“色盲”有侮辱人的意思；D的“令愛”只能稱呼對方的女兒。
6.B
【解析】②③分別對應后面的“激情與活力”兩個關鍵詞。
7.C
【解析】C這首詩本身并不是講“母愛”的。
8.A
【解析】A中的風景應為“蕭瑟、蒼涼”而非“清朗、秀美”。
9.C
【解析】本文屬于邏輯順序。
10.D
【解析】這幾句是用來說明“干欄”的建造原理，增加趣味性，不能從語言上體現(xiàn)準確性。
11.A
【解析】“只在比較偏遠的山區(qū)才發(fā)現(xiàn)”只適用于“全樓居住式”，不包括“半樓居式”和“地居式”。
12.D
【解析】“干欄”自上而下輻射，中間留有石道,這“輻射式”則多見于較寬闊的山腳；梯田式則見于在坡度較大的山腳。
13.C
【解析】C中“徐”意思都是“慢慢的”；A中“余”前一個是“我”，后一個是“剩下的”；B中“強”前一個通“僵”，僵硬，后一個“強大”；D中“觀”前一個是“觀看”，后一個是“景觀”。
14.B
【解析】A中“之”前一個是“的”，后一個是“它”；C中“然”前一個 “…的樣子”，后一個“那么，既然這樣”；D中“以”前一個是“把”，后一個是“認為”。
15.B
【解析】B項表現(xiàn)的是主人公的純真善良。
16.(1)每遇見細小的東西，一定要仔細觀察它的紋理(關鍵詞“藐小”“必”) (2分)
(2)捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。(關鍵詞“鞭”“之”)(2分)
17.(2分)(1)使：派；(2)舍(丟下，舍棄)
18.(2分)難道把卑賤的放在前面，尊貴的卻放在后面嗎?(意思對即可)
19.(2分)示例：同意。因為老百姓像“水”，君王像“舟”，“水能載舟，亦能覆舟”。如果君王推行暴政，把老百姓逼上梁山，老百姓可以通過起義推翻君王，所以，老百姓“平安無事”，君王才能“平安無事”!
20.(一空一分)(1)綠楊陰里白沙堤 (2)春潮帶雨晚來急 (3)但愿人長久
(4)千萬和春住 (5)苔痕上階綠，草色入簾青 (6)更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
21.(1)(任意選一個作答，2分)示例：A:人游海外勿題名。B：一言一行盡形象。
(2)(2分).示例：如來佛賭孫悟空飛不出他的手掌，悟空不服，幾個筋斗云之后，悟空以為已遠達海外，見五根天柱直插云霄，遂在一根柱子上題上“孫悟空到此一游”， 作為憑證，其實那五根天柱即如來五指，最后被如來壓到五指山下。
(3)(2分)示例：亂扔垃圾、大聲喧嘩、滿嘴臟話，排隊插隊等現(xiàn)象，言之成理即可。
22.(2分)
23.(4分)
(1)(2分)“奢侈”通過強調(diào)“撒嬌”的難得，寫出了作者淋雨后得打母親疼愛的激動心情，表達了作者美好童年和深沉母愛的無比眷戀。
(2)(2分)“鮮活”化靜為動，寫出了雨后秧苗重獲生機的盎然景象，表達了鄉(xiāng)間“久旱逢甘雨”的喜悅心情。
24.(3分)句子采用擬人的手法，通過“村子”的“舞蹈 ”，側(cè)面反映出父親二胡笛子聲音的優(yōu)美， 表達了作者對父親的無限思念之情。
25.(3分)
示例：雨作為行文的線索貫穿全文，作者通過描寫雨前和回憶中幾個 下雨的片段，寫出了親情的溫馨，鄰居的友善，表達了自己對快樂童年的向往，對親人故鄉(xiāng)的懷念。(意思對即可)
26.作文(50分)
南寧市中考語文試卷及參考答案 2
一.語言運用
1.下列短文中的一些成語在商家廠家的廣告詞中被改得面目全非，請你給他恢復本來面目。
商家廠家為吊人們胃口，可謂煞費心機。東邊是有杯無患，西邊是雞不可失。這兒是鈣世無雙，那兒是百禮挑一。餐巾紙愛不濕手，賽車場騎樂無窮。默默無蚊者，只能是百衣百順；牙口無言者，為的是腸治久安。今日隨心所浴，明天飲以為榮，真可謂商機不可失，你方唱罷我登場。
2.聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想”電腦，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？”請你認真品味這則廣告，回答下面的問題。
①廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？
②請你談談這則廣告妙在哪里？
3. 看下面這幅漫畫《會下蛋的和會叫的》，用簡潔的語言概括出漫畫的寓意。
二.古詩文閱讀
�。ㄒ唬┻^故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
4.詩中描寫農(nóng)村優(yōu)美的田園風光的千古名句是 ， 。
5.全詩的主要內(nèi)容是什么？
6.你最喜歡詩中的哪一句？并說說你喜歡的理由。
（二）誡子書
諸葛亮
夫君子之行①，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢②則不能勵精③，險躁④則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世⑤，悲守窮廬，將復何及！
�。ㄗⅲ孩傩校褐覆偈兀返隆� ②淫慢：指過度。慢，怠慢。 ③勵精：振奮精神。 ④險躁：指暴躁，與上文“寧靜”相對而言。 ⑤接世：接觸社會，有“用世”的意思。）
7.用“∕”劃分朗讀節(jié)奏。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠
8.解釋句中加粗點的字。
�、俜菍W無以廣才
�、�遂成枯落
9.說說下列句子的大概意思。
�、俜堑礋o以明志，非寧靜無以致遠。
�、谝齽t不能勵精，險躁則不能冶性。
10.本文作者從哪幾方面談了自己的看法？你認為作者的看法在今天又沒有現(xiàn)實意義？
三.現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章，完成下列各題。
好吃的蘋果平凡的臉
⑴我的漢語學生杰克是醫(yī)科大學中醫(yī)專業(yè)的H國留學生。
�、扑芈凥國人是苛刻挑剔的，擇師條件也十分離奇：首先人要漂亮：然后才是中文要好。
�、浅醮我娒�，簡單的介紹后，杰克勉強地點了點頭，就不再講話。我知道，除了他本身固有的高傲外（這是這所公寓里所有留學生的通�。�，還有一個很重要的原因——我遠沒有達到他所謂的“漂亮”標準。說真的，我確實跟美麗無緣，父母給了我一張再平凡不過的臉。但我沒有妄自菲薄，我并不認為美麗可以代表一切。我知道，人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得《簡·愛》中有一段話：“我貧窮、低微、不美麗。但當我們的靈魂穿過墳墓，站在上帝面前時，我們是平等的�！蔽夷躝_______（A.蔑視 B.歧視 C.重視，）但不能無視杰克的高傲。我暗暗對自己說：我要做得最好，讓他的高傲見鬼去吧！
⑷4月的一天，雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多，路面低洼處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上，高唱著“下雨天，睡覺天”。在那樣一個滂沱大雨的鬼天氣里，誰愿意一腳泥、一身水地出門呢？眼看快6點，又該去上課了。舍友們都說雨那么大，路又難走，別去了，一次特殊情況，杰克應該能夠理解。我笑著搖搖頭，撐開傘，出了門。
�、山稚巷L裹著雨，手中的傘握不穩(wěn)，身上濕了大半。路比想象中要難走得多。紅旗大街正在擴建，路邊的土被沖得到處都是，一踩一腳泥，褲腳上已濺了不少泥點子。紅旗大街與新石南路的交叉處，已不見路，只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了，走起路來，噗哧噗哧地響，一陣冷風吹來，我直打寒顫。
�、实搅私芸说姆块g門口，脫下鞋子抬起腳，水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子，擰了擰水，又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切，然后敲門。
�、�開門的一剎那，杰克的臉上寫滿了驚愕。接下來的一個半小時格外漫長。半溫的衣服貼在身上，粘粘的、潮潮的.，感覺就像掉進沼澤中一樣。盡管如此，我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情，我只有做得更好，才能擊潰杰克的高傲和他對中國人的偏見。
⑻打那以后，杰克表現(xiàn)得不再那么難以接近。他的高傲像一只雞蛋被我擊開了狹小的裂縫。
�、徒芸说闹形倪M步很慢，尤其是在念繞口令時，他發(fā)音含糊不清，聽上去像酣睡的小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點點減弱。我無意也無暇嘲笑他。相反，我一直鼓勵他不要氣餒，不要懈怠。每次，我在講課時，總穿插一些文字游戲和課外知識，諸如名勝古跡、文化典籍、風味特產(chǎn)、天文歷法等。課前我不斷充實自己，課上我儼如一位真正的老師，旁征博引，娓娓道來。我的只有一個學生的課堂充實而富有趣味。終于有一天，杰克豎起大拇指說：“老師棒！中國棒！”語氣中有著不可置疑的肯定。
⑽我笑了。許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。
�、稀敖芸耍o你這個�！币淮握n后休息，我伸手遞給杰克一個外表光滑的蘋果。憑我的經(jīng)驗，這個蘋果肯定少汁、青澀，極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此�！袄蠋煟瑸槭裁茨憬o我的這個這么難吃？”他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說：“你不是喜歡外在漂亮的嗎？那個蘋果可是這一堆中最好看的！”說完，我和杰克相視一笑�！爸x謝，”他友好地向我伸出手，“你教給了我一個十分重要的道理。”至此，他的高傲被我徹底擊碎。
�、谐鯙槿藥�，我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美，但我擁有堅毅，擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷，讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。
11．聯(lián)系上下文，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填人橫線。
我能__________（A.蔑視 B.歧視 C.重視），但不能無視杰克的高傲。
12．第⑶段中加粗點詞語“妄自菲薄”的意思是___________________________。
13．第⑹段中“我”的一系列行動描寫，寫出了“我以最快的速度做完這一切”，表現(xiàn)出“我”________________的心理。這種心理也體現(xiàn)在第⑺段“我”的神情中，如：_______________________ 。
14．第⑺段劃線句“開門的一剎那，杰克的臉上寫滿了驚愕”，“我”從杰克“寫滿了驚愕”的臉上讀出的具體內(nèi)容是什么？
15．第⑻段劃線句運用了___________修辭方法。
16．第⑽段中“許多日子以來，我嘴里銜著一枚青橄欖，酸酸的、澀澀的，而此時卻嚼出了絲絲甘甜。”“我”所以感到“酸酸的、澀澀的”是因為_________________；“嚼出了絲絲甘甜”是因為______________________。
17．文中的“我”不美麗，但“我”“擁有堅毅，擁有真誠”“請用簡潔的語言概括體現(xiàn)“我”“真誠”“的具體行為：_____________________________________________文中的“我”徹底擊碎杰克的高傲，除了擁有堅毅和真誠外，還因為具有認真的態(tài)度和______________ 。
18．第⑾段中杰克說：“你教給了我一個十分重要的道理。”這個道理是什么？
四.寫作
19.題目：我從 中學到了語文
提示：橫線上可以是“報刊”“影視”“游戲”“聊天”……等詞語。
語言運用
1.有備無患、機不可失、蓋世無雙、百里挑一、愛不釋手、其樂無窮、默默無聞、百依百順、啞口無言、長治久安、隨心所欲、引以為榮。
2.①作為電腦的“聯(lián)想”（品牌）和聯(lián)想集團；人類的思維活動。②該廣告一語雙關。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯(lián)想集團”的產(chǎn)品，并以設問的方式引起大家的注意。
3.智者無言。說得多不如做得多。
古詩文閱讀
4. 綠樹村邊合，青山郭外斜5.作品描繪了風景如畫的農(nóng)村風光，歌頌了淳樸真摯的故人情誼。
6. 此題是一道開放性試題，學生只要言之成理即可。
7. 非淡泊∕無以明志，非寧靜∕無以致遠。
8.擴展；終于、于是。
9. ①不拋開功名利祿就不能表明自己崇高的志向，不做到安靜就不能高瞻遠矚。②享樂過渡就不能振奮精神，暴躁就不能陶冶性情。
10.就學習和做人兩方面進行了論述，仍然有現(xiàn)實意義。
現(xiàn)代文閱讀
11.A。
12.過分地看輕自己（毫無根據(jù)地自己看不起自己）。
13.維護自己的尊嚴和形象（不想讓杰克看到自己的狼狽相）。盡管我的衣服半濕，感覺難受，但我臉上始終保持著平和自然的微笑。
14.老師居然冒著滂沱大雨來教課。
15.比喻
16.杰克對中國人有偏見，以高傲的態(tài)度對待“我”；經(jīng)過努力，贏得了杰克的稱贊。
17.杰克在學習中一次次失敗，但“我”沒有嘲笑他，相反一直鼓勵他不要氣餒，不要懈怠。豐富的知識（或“一定的才能”，或“教學的藝術”）。
18.重要的不在于外表，而在于品質(zhì)。
寫作 參見中考評分標準
南寧市中考語文試卷及參考答案 3
一、基礎部分(24分，除標明分數(shù)外，其余一律2分)
1、下列加粗點字注音全對的一項 ( )
A.造詣(yì) 誆騙 (kuāng ) 辛苦恣睢(zì ) 怒不可遏(è )
B.參(cān)差 襁(qiǎng) 褓 恪(kè)盡職守 鍥(qì)而不舍
C.狡黠(jié) 留滯( zhì) 生活拮據(jù) (jū) 成吉思汗( hàn )
D.棲(qī)息 汲取 (jì) 重蹈覆轍(chè) 味同嚼蠟(jiáo)
2、下列書寫完全正確的一項： ( )
A、腦羞成怒 黎明署光 巨星勛落 鞠躬盡瘁
B、一代天驕 舐犢情深 涕泗橫流 格物致知
C、良師益友 不屈不饒 氣吞斗牛 刻骨名心
D、涉世未深 度德量力 無與淪比 輕而一舉
3、默寫(8分)
�、� 莫道不消魂，簾卷西風， 。
�、� ______________ ，背灼炎天光。
�、� __________________，人跡板橋霜。
④ 池上碧苔三四點，______________________。
�、荨肚邎@春·雪》中描寫雪后群山、高原壯觀景象，化靜為動的對偶詩句是_______________ ， __________________。
�、蕖稘O家傲》中抒發(fā)將士們既想建功立業(yè)，又思念家鄉(xiāng)的詩句是___________________，____________________________。
4、下列句子中加粗點的成語使用不正確的一項( )
A、造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設計師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果，它已成為我國奧運會場館的標志性建筑。
B、對這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家：鄧稼先。
C、這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食物的供養(yǎng)。
D、“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
5、下段文字的語序被打亂了，正確的語序應是(只填序號)______________
�、� 所以，丙烷被幸運地選作火炬的燃料。
② 再說丙烷燃燒時產(chǎn)生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動時，飄動的火焰在不同的背景下都比較醒目。
③ 為什么北京奧運會火炬的燃料選擇了丙烷呢?
�、� 丙烷不僅符合環(huán)保要求，而且可以適應比較寬的溫度范圍，在零下40攝氏度時仍能產(chǎn)生1個以上飽和蒸汽壓，高于外界大氣壓，形成燃燒。
⑤ 因為丙烷燃燒后主要產(chǎn)生水蒸氣和二氧化碳，不會對環(huán)境造成污染。
6、某校九年級學生擬開展一個“好讀書、讀好書”的主題活動，請按老師要求，做好以下準備工作。(8 分)
書 名 作 者 你熟悉的作品中某個人物 人物的主要性格特征
�、僮珜懘舜位顒拥拈_場白。(3 分)
要求：必須引用一句有關讀書的名言；能夠運用比喻或排比的修辭手法。
�、� 請你為大家推薦一本你最近讀過的一本課外書，寫出推薦理由。(50 字以內(nèi))( 3 分)
③ 假設著名學者(作家)余秋雨來到活動現(xiàn)場接受師生的采訪，允許每人根據(jù)此次活動的主題提一個問題。請你將要說的話寫下來。(2 分)
二、閱讀做題(46分，除標明分數(shù)外，其余一律2分)
(一)
①我老實告訴你一句話：(A) “凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生�！� ②為什么呢?③第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。④第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。⑤第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好象賽球一般，因競勝而得快感。⑥第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。⑦孔子說：(B)“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值�？鬃幼允錾�，說道：(C)“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。
我生平最受用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活總該如此，我盼望諸君和我一同受用!
7、文中說“我深信人類合理的生活總該如此” ，用自己的話說說“人類合理的生活”應該是怎樣的?(3分)
________________________________________________________
8.文中③-⑥句闡述的共同道理是_______(填寫原文語句序號)
9、選段最主要的論證方法是_____________________；請你為本段的觀點提供一個事實論據(jù)。(3分)
10、文中說“人生能從自己職業(yè)中領略出趣味，生活才有價值”，聯(lián)系自己的實際，談談作為一名初中生，你認為該怎樣學習才是最有價值的?
_________________________________________________________
(二)失敗不是成功之母
阿元
“失敗是成功之母”可能是中國最著名的一句格言，它在我們生活中出現(xiàn)的頻率是相當?shù)母�。原因之一是幾乎所有人都�?jīng)歷過失敗，原因之二是在失敗之后人們需要用這句話來安慰自己破碎的心靈。
但阿元認為，“失敗是成功之母”這句話用來自我安慰當然不錯，但用它來指導我們的生活就未必有效。
其實，失敗和成功之間，絕對沒有無法割裂的聯(lián)系。關于這一點，歷史上有無數(shù)的例子可以證明。比如說項羽，從江東起，從來沒有打過一次敗仗，但垓下之敗讓他永無翻身之地，因為他自殺了。還有李自成，現(xiàn)在的歷史學家研究表明，李自成占領北京之后，至少有五次機會可以戰(zhàn)勝滿清，過足當皇帝的癮，但最終他被殺掉了。可能有人會說，這些人的失敗之所以沒有成為成功之母，是因為，他們失敗之后就死了，根本沒有機會。那么咱們就舉一個失敗之后沒死的，世界上最著名的軍事統(tǒng)帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗，一次在莫斯科，一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多，因為拿破侖的擴張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話說的，雙拳難敵四手，好虎難頂群狼，拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國家的聯(lián)合上，一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。
以上的例子充分地證明，失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的，比如說失敗的當事人要能正確認識失敗，合理評估自己。
美國一個非常著名的推銷員在談到他為什么會成功的時候，講過這樣一個故事，一次他在推銷《幼兒百科全書》時對一家人說，他的這套書能解答孩子們提出的任何問題。然后他又對那家的孩子說：“小朋友，你隨便問我一個問題，看我怎么從書上找到你想知道的答案�！边@個小朋友的問題是：“上帝坐的是什么牌子的車子?”這個推銷員說，當時他是面紅耳赤，只能收拾起他的書，灰溜溜地走了。
從這次經(jīng)歷，這個推銷員總結(jié)出一個經(jīng)驗，話不能說得太滿，牛皮不能吹得太爆，從而他走上了成功之路。
這個故事說明了，如果你對于失敗能夠有個理性的分析.那么失敗為成功之母。
而在生活中，如果不能正確認識失敗，不能合理評估自己，失敗只能帶來更大的失敗。
要想讓失敗成為成功之母，除了要對錯誤有合理的分析之外，還要有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力。
項羽的對手劉邦，和項羽交手，從來沒有打勝過。最慘的時候，他的老爸老媽老婆孩子全都被項羽抓起來了，項羽還威脅說，如果你不投降，我就把你老爸煮了，當飯吃。對此，劉邦的反應是，我們是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗給我吃。
雖然劉邦的話有點耍無賴的意思，但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來，并最終成為一代強漢的開國皇帝。
所以說失敗不是成功之母，并不是要否定這句名言，而是想告訴大家，如果對于這句話沒有一個正確的分析和運用，很可能會讓這句話成為逃避失敗的借口，成為一塊不敢正視失敗的擋箭牌。
11.本文的中心論點是 _______________________，
為了證明此論點，主要采取了 ____________ 的`論證方法。
12.失敗要成為成功之母需要哪些條件?
答：
13.結(jié)合全文理解，下列說法正確的一項是( )。
A.論據(jù)“李自成占領北京后被殺”、“劉邦打敗項羽成為開國之君”的作用是一樣的，都是為了證明“失敗和成功之間絕對沒有無法割裂的聯(lián)系”這一分論點的。
B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余，應該刪去。
C.作者通過否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要獨立思考，要用批判的眼光來對待名言的道理。
D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認同，有兩個原因：一個是幾乎所有人都經(jīng)歷過失敗，另一個是在失敗之后需要用它來安慰自己破碎的心靈。
14.如果讓你與作者辯論，你堅決捍衛(wèi)“失敗是成功之母”’的觀點，請簡要闡述你的理由。 ( 3分)
答：
(三)閱讀下面的文學作品，回答15～19題。
命題人心語：當心情蒙上陰霾，心靈迷失方向，請叩響靈魂深處的琴弦，用愛拂去沉重與憂傷，用陽光晾曬陰冷與無奈。因為愛的對立面不是恨，而是冷漠。
拔掉那顆蛀牙
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關緊要，能養(yǎng)著就不錯了!
③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結(jié)果挨了打。
④那時，她就發(fā)誓，她要報復所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學習是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學習。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。
�、菟聊蜒�，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強的女孩兒，堅強到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期�！�
�、藿K于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。
�、吒呖汲煽兿聛恚鞘袪钤�，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計自己。
�、嵴哪�，她把自己交給了書本，又以學校最好的托福成績考到美國公費留學。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學的呀�？墒�，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子�，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關系。
⑩去美國之后，她還是一個人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應該學會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
�、纤袅耍菏菃�?有這么嚴重嗎?一向是別人對不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了——”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國。
�、惺且粍x那間決定的——回國!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機，直接乘出租車回老家。一進門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏�，滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。
�、巡恢聊硕嚅L時間，她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強，以為不會再流眼淚了，但當父親過來抱住她說：“孩子，回來啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。
�、宜褞Щ貋淼腻X分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。
(選自《小小說選刊》2008年第8期，有刪改)
15.聯(lián)系全文說說標題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義?
16.16.請根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長歷程，仿照下面的例子在橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。(字數(shù)在10字以內(nèi))
地位尷尬， 滋生仇恨→ ________________→ ______________→回報親情，收獲快樂
17.聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內(nèi)的問題。(4分)
(1)小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。(“茁壯”為何加引號?有什么深刻含義?)
(2)兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。(此處景物描寫有何作用?)
18.第⑾自然段“她”打電話回來時，家人對她的反應可不可以刪去?為什么?
19.選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡析。
(四)
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘�！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋�，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中。夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
20.解釋下列加粗點詞的意思。(4分)
A 或( )以為死 B 度已失期 ( )
C 安知鴻鵠之志( ) D 為天下唱 ( )
21.下列加粗點詞語的意思及用法相同的一組是( )
A.輟耕之壟上 B. 誠以吾眾
之次所旁叢祠中 固以怪之
C.多聞其賢 D.傭者笑而應曰
其真無馬邪 人不知而不慍
22.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
23.請用原文語句回答。
陳勝、吳廣起義的直接原因是：
根本原因是：
24.對陳勝、吳廣采用“魚腹藏書”“篝火狐嗚”等辦法的原因理解準確的是 ()?
A.卜卦的人要他們“卜之鬼”，于是就照著做了。
B.這樣做增加了神秘感，使大家認為鬼神都在幫助陳勝，增強了信心。
C.借以在群眾中樹立“大楚興、陳勝王”的信念和起義隊伍的威信，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
D.為了制造革命輿論，爭取群眾的支持，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
25.讀賈誼《過秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問題。
(陳勝)斬木為兵，揭竿為旗。天下云集響應，贏(贏：提，背)糧而景(景：同“影”，像影子一樣)從。山東(山東：崤山以東，即東方諸國)豪俊遂并起而亡秦族矣。
兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請分別說明。
______________________________________________________________
三 作文 (50分)
請從下列兩個題目中任選一個，寫一篇文章。
(1)溫暖，給予人希望；溫暖，給予人動力；溫暖，給予人成功。溫暖是無形的，溫暖是在我們身邊無處不在，無時不有的……當你失望時，溫暖是否讓你得到了希望?當你氣餒時，溫暖是否讓你得到了動力?當你失敗時，溫暖是否讓你得到了成功?溫暖，是一劑萬靈藥，你無時無刻不需要它。有了溫暖，你才會感到世間的光明與歡樂；有了溫暖，你才不會感到失落與孤單；有了溫暖，你才會更自信以及笑對明天!
請以“溫暖”為題，完成一篇不少于600字的作文
(2) 半命題作文： 最讓我______________的人
要求：將標題補充完整；字數(shù)不少于600字
答案
1、A 2、B 3、①人比黃花瘦②足蒸暑土氣③雞聲茅店月④葉底黃鸝一兩聲⑤山舞銀蛇，原馳蠟象⑥濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 4、B 5、③⑤④②①
6(1)3分。引用名言正確，1分；能正確運用比喻或排比的修辭手法，1分；整體表述流暢，用詞準確，1分。 (2)3分。介紹書名、作者得1分；準確表述理由，能簡述故事梗概，介紹主人公，評價人物或讀書體會等給2分。(3)2分。采訪的禮貌用語1分，提問1分，提問符合“好讀書，讀書好”的主題。
二、閱讀(46分)
(一)7、(3分)首先應有一份正當?shù)穆殬I(yè)，(或任何一件有價值的事)對于所做的事，要生出敬意，忠實地把它做好；要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，達到“樂以忘憂”的境界。
8、A； 9、道理論證； 可舉居里夫人等忘我工作的事例
10、略
(二)11、失敗并不必然就是成功之母 舉例論證
12、要想讓失敗成為成功之母，除了要對錯誤有合理的分析之外，還要有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力。
13、D14、略
(三)15、“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。警示人們無論在什么時候，對什么人，都要“愛”，才能健康快樂，因為只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好16、拼命讀書(孤獨求讀)，疏遠親情(充滿仇恨或畸形抗爭)；醫(yī)生指點，喚醒親情(重溫親情)
17(1)褒義貶用，表明了作者的態(tài)度，表達一種否定意思；這種成長是一種扭曲了的不正常的畸形成長。
(2)渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關系正在解凍，親情重新回歸
18.不可以刪去，因為家人的反應讓她感受到親情，重新審視親情，(或告訴我們親情是醫(yī)治傷口的一劑良藥)；是她情感變化的關鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。(意思接近即可，2分)
19.文章通過寫“她”對家人由恨而愛的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關愛會產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。(或當我們在成長中受到創(chuàng)傷，應學會反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。)文章告誡我們要給予孩子更多的關愛，讓孩子健康快樂地成長。(意思接近即可，2分)
(四)20、或：有的人 度：估計 安：怎么 唱：通“倡”首發(fā)
21、A
22、扶蘇因為屢次進諫的緣故，皇上派他在外面帶兵。
23.會天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斬；天下苦秦久矣。
24、D
25、課文側(cè)重寫起義的原因和策劃經(jīng)過而《過秦論》則側(cè)重寫起義的影響及結(jié)果
【南寧市中考語文試卷及參考答案】相關文章：
沈陽市中考語文試卷及參考答案08-04
小考語文模擬試卷以及參考答案10-29
2016廣州中考語文試卷及答案11-21
八年級語文試卷及參考答案07-26
初一語文上冊期末試卷及參考答案08-06
武漢市中考語文試卷及答案08-08
2024年全國中考語文試題及參考答案06-12
初二上冊語文月考試卷帶參考答案11-08
小升初數(shù)學測試卷及參考答案11-22
小升初數(shù)學試卷及參考答案解析11-27