中考?xì)v史知識點復(fù)習(xí)資料
歷史這門科目需要理解和記憶的知識點很多,為了幫助中考的考生更好的復(fù)習(xí)歷史。以下是小編給你推薦的中考?xì)v史復(fù)習(xí)資料,希望對你有幫助!
中考?xì)v史知識點復(fù)習(xí)資料:第一次世界大戰(zhàn)(1914~1918)
根本原因:主要資本主義國家力量對比不平衡
導(dǎo)火線:薩拉熱窩事件
時間:1914~1918年
交戰(zhàn)雙方:德意奧——英法俄
三條戰(zhàn)線:西線(主要)、東線、南線
戰(zhàn)役:凡爾登戰(zhàn)役(1916)
性質(zhì):一場爭奪世界霸權(quán)的非正義的帝國主義戰(zhàn)爭。
影響:給各國人民帶來深重災(zāi)難
中考?xì)v史知識點復(fù)習(xí)資料:第二次世界大戰(zhàn)
原因:德意日法西斯的瘋狂侵略擴(kuò)張(主要原因);英法綏靖政策(慕尼黑陰謀達(dá)頂點)
全面爆發(fā):1939年德軍突襲波蘭
最大規(guī)模:日本偷襲珍珠港(1941)
戰(zhàn)役:莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)——粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話;斯大林格勒戰(zhàn)役——是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點,極大鼓舞了世界人民反法西斯的信心;諾曼底登陸——開辟了歐洲第二戰(zhàn)場,加速了德軍的滅亡。
攻克柏林——德國投降,歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。
重要事件:《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表——標(biāo)志著世界反法西斯同盟的形成;雅爾塔會議——提出建立聯(lián)合國,使世界出現(xiàn)兩極格局。
結(jié)束:1945年9月2日日本簽署投降書
意義:挽救了人類文明,避免了歷史倒退,奠定了世界和平的基礎(chǔ),推動了人類社會的進(jìn)步。中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。
勝利原因: 是一次世界范圍內(nèi)的正義戰(zhàn)爭;反法西斯同盟的建立;反法西斯各國人民的英勇奮戰(zhàn)
啟示:戰(zhàn)爭給人民帶來了巨大災(zāi)難,使生靈涂炭,經(jīng)濟(jì)倒退。我們要熱愛生命,反對戰(zhàn)爭,反對霸權(quán)主義,熱愛和平,呼吁和平。
中考?xì)v史知識點復(fù)習(xí)資料:十月革命
背景:二月革命,兩個政權(quán)并存
時間:1917年彼得格勒起義
領(lǐng)導(dǎo)人:列寧
成果:建立世界上第一個工農(nóng)蘇維埃政府
鞏固政權(quán)措施:戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策;遷都(首都從彼得格勒遷到莫斯科)
意義:是十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命,它建立了世界上第一個社會主義國家,沖破了世界帝國主義陣線,對國際無產(chǎn)階級革命運動和被壓迫民族的解放運動是一個巨大的鼓舞和支持。開辟了人類歷史的新紀(jì)元。
經(jīng)濟(jì)危機:
首發(fā):美國
時間:1929~1933年,
特點:時間長、范圍廣、破壞性大
羅斯福新政:
目的:加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),消除經(jīng)濟(jì)危機。
中心措施:對工業(yè)調(diào)整,通過《國家工業(yè)復(fù)興法》
評價:積極作用:使美國擺脫危機并逐漸復(fù)蘇,為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了范例
局限性;由于產(chǎn)生危機的根源依然存在,新政不能化解資本主義社會的根本矛盾,無法使美國避免新的危機。
中考?xì)v史知識點復(fù)習(xí)資料:三個世界格局
凡爾賽----華盛頓體系:
形成:1919年巴黎和會簽訂《凡爾賽和約》;1921~1922年華盛頓會議《九國公約》
兩極格局(冷戰(zhàn))
目的: 遏制蘇聯(lián)為中心,稱霸全球;
杜魯門主義(冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志)
美國的冷戰(zhàn)政策:表現(xiàn): 馬歇爾計劃,是杜魯門主義的一次大規(guī)模實際運用;
建立北大西洋公約組織
兩極格局形成的標(biāo)志:北大西洋公約組織和華約組織的建立(冷戰(zhàn)高潮)
兩極格局崩潰:東歐劇變,蘇聯(lián)解體1991
當(dāng)今世界格局
經(jīng)濟(jì)格局:經(jīng)濟(jì)全球化——原因:科技發(fā)展,生產(chǎn)力提高,市場經(jīng)濟(jì)席卷全球
表現(xiàn):國際和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織的建立(世界貿(mào)易組織、歐盟、亞太經(jīng)合組織等);
影響:國與國之間經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加密切,使世界經(jīng)濟(jì)成為一個整體;
不利影響: 對發(fā)展中國家是機遇也是挑戰(zhàn),容易加劇不公平的國際競爭使各國從全球化中受益不均,使富國更富、窮國更窮
政治格局:政治多極化——面對全人類共同的問題,要世界“多強”的'參與和合作,要國際社會的支持
中考?xì)v史知識點復(fù)習(xí)資料:第三次科技革命
時間:20世紀(jì)四五十年代
標(biāo)志:原子能、航天技術(shù)、電子計算機的應(yīng)用
核心:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(也是信息社會到來的標(biāo)志)
影響:促進(jìn)了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,揭開了知識經(jīng)濟(jì)時代的帷幕。改變了人們的生產(chǎn)生活方式。(促進(jìn)了人們價值觀念的轉(zhuǎn)變和終生學(xué)習(xí)制度的建立)。
中考?xì)v史知識點復(fù)習(xí)資料:重要國際會議
巴黎和會
時間:1919年;操縱國:美、英、法;中心問題:處置戰(zhàn)敗的德國;簽訂條約:《凡爾賽和約》;實質(zhì):帝國主義的分贓會議
影響:形成凡爾賽體系,建立戰(zhàn)后帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序。
華盛頓會議
時間:1921~1922年
目的:調(diào)整美、英、日在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的利益和關(guān)系。
簽訂條約:《九國公約》——名義上尊重中國主權(quán)實質(zhì)上是保證帝國主義列強對中國的控制,使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面。
評價:是巴黎和會的繼續(xù),形成了帝國主義戰(zhàn)后國際關(guān)系的新格局即凡爾賽----華盛頓體系。這是一個帝國主義重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的體系。
雅爾塔會議
時間:1945年;三國首腦:斯大林(蘇)、羅斯福(美)、丘吉爾(英)
內(nèi)容:徹底消滅法西斯;分區(qū)占領(lǐng)德國,實現(xiàn)德國民主化;戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。
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