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中秋節(jié)策劃方案集

時間:2022-08-16 08:43:29 策劃方案 我要投稿

中秋節(jié)策劃方案范文集

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的中秋節(jié)策劃方案范文集,歡迎大家分享。

中秋節(jié)策劃方案范文集

中秋節(jié)策劃方案范文集1

  設(shè)計意圖:

  中華民族有5000年的悠久歷史,有許多充滿濃郁東方文化的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是一個民族的根基,節(jié)日是民族文化傳承的重要載體。傳統(tǒng)的民間節(jié)日,如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等。都大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。

  隨著中秋節(jié)的臨近,六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展一系列活動。通過活動,學(xué)生可以了解傳統(tǒng)的`中秋節(jié)文化,月亮傳說,中秋節(jié)習(xí)俗,詩歌和歌曲,中秋節(jié)燈謎等。,深刻理解中秋節(jié)的含義,感受中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史,使學(xué)生初步了解人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培養(yǎng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

  活動時間:

  9月16日-9月18日

  活動對象:

  六年級師生為主。

  活動內(nèi)容和流程

  一.準(zhǔn)備工作

  1.給年級組各班班主任打電話交流活動。并發(fā)放相關(guān)資料(計劃、主題班會教案、閱讀資料等。)

  2.年級組長提前準(zhǔn)備好活動需要的材料。

  3.每次換班后的海報里都有中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

  4.宣傳動員:9月16日,在升旗儀式上進行中秋致辭,營造節(jié)日氣氛。

  5.落實相關(guān)負(fù)責(zé)人。

  6.準(zhǔn)備展板,展示優(yōu)秀作品。

  二;顒

  1.用妙筆描繪中秋。

  中秋節(jié)是一個充滿詩意和美好的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等神話傳說廣為流傳。

  (1)組織學(xué)生用鋼筆畫出這些美麗的傳說。(可以參考網(wǎng)上圖片來畫)

  每堂課應(yīng)該在周一交至少兩幅a4大小的畫。評估并展示學(xué)校各班級的作品。

  (2)書法:以“中秋”為主題的書法創(chuàng)作。

  負(fù)責(zé)人:各班班主任、年級組長。

  2.制作一份以中秋節(jié)為主題的手抄報。

  每節(jié)課至少2份。品級評獎,優(yōu)秀作品將于周一在展板上展示。

  負(fù)責(zé)人:班主任

  3.中秋節(jié)主題班會

  各班利用周一班會召開中秋主題班會。了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)。

  民俗、軼事等。,師生們誦讀中秋經(jīng)典詩詞,感受中秋歡樂、和諧、團圓的氣氛。

  要求:請在黑板上寫下本次班會的主題:“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月亮到中秋節(jié)特別亮”、“花好月圓過中秋”等等。課程計劃見附錄1。

  負(fù)責(zé)人:各班班主任

  照片:xxx

  4.中秋節(jié)主題閱讀

  發(fā)放六年級中秋文化專題讀本(見附件2),組織學(xué)生晨讀。在文學(xué)中感受中秋節(jié)濃厚的文化氣息。

  負(fù)責(zé)人:語文老師

  照片:xxx

  5.紅領(lǐng)巾電臺中秋專輯

  策劃周一《我們的中秋》紅領(lǐng)巾播出。編輯和拍攝照片:xxx

中秋節(jié)策劃方案范文集2

  活動目的:

  為進一步落實“兩綱”教育,以中秋節(jié)為契機,開展一系列節(jié)日文明活動,以說服王先生更多地了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情懷,形成友好和諧的人際關(guān)系,增強中華民族的凝聚力和認(rèn)同感,努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氛圍。

  活動主題:

  中秋節(jié)快樂

  活動內(nèi)容:

  一、主題班會

  要求:9月26日,各班召開以“中秋快樂,你我共享”為主題的班會,幫助王老師了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、與中秋節(jié)無關(guān)的詩詞、月餅的故事等等。完成課程計劃

  二、“我和家人一起度過了中秋節(jié)”

  要求:通過攝影體驗與家人共度中秋的快樂。六年級每個班完成4張照片,9月29日將照片F(xiàn)TP到矯正處中秋文件夾。

  三、往年的中秋節(jié)我們要怎么過?

  要求:活動方案征集結(jié)束后,讓先生們體驗到與親人相聚、幸福生活的快樂。七年級每個班完成4個活動計劃,9月16日將照片F(xiàn)TP上傳到矯正處“中秋”文件夾。

  四、你對中秋節(jié)了解多少?

  要求:通過電子文稿中的插圖,從中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和與中秋節(jié)無關(guān)的詩歌等方面,詳細(xì)了解中秋節(jié)文明。8年級每個班完成兩篇電子稿,照片于9月16日FTP上傳至師范教務(wù)處中秋文件夾。

  五、“攜手共享中秋,送祝!

  要求:為了表達(dá)對四川災(zāi)區(qū)先生的懷念,我真誠地以賀卡的方式祝四川先生中秋節(jié)快樂。九年級各班完成四張帶有字畫和祝福語的賀卡小制作,于9月16日交到政教處。

  中秋策劃策劃(Part 3)月是國家和家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是家人團聚的時刻,也是舉國歡慶的時刻。從季節(jié)上看,中秋節(jié)是“秋收節(jié)”。從起源上來說,中國古代就有春天拜太陽,秋天拜月亮的禮制,中秋節(jié)也被稱為“拜月節(jié)”。

  祭月習(xí)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國祭。燒香、放天燈、在月亮上行走和跳火龍極大地豐富了中秋節(jié)的活動。一個民族巧妙地將宇宙現(xiàn)象最完美的時刻與農(nóng)耕相結(jié)合,將月圓之夜作為國定假日,讓原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文意蘊。

  文化是月亮的靈魂。既要讓傳統(tǒng)文化在市場的沃土上生根發(fā)芽,又要不斷賦予“中秋月圓”新的時代內(nèi)涵,重新發(fā)現(xiàn)時代的感覺。今年中秋節(jié),我們學(xué)院為師生搭建了中秋賞月平臺。為此,我們設(shè)計了一個活動計劃。

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