技術(shù)教師的工作職責(zé)有哪些
通用技術(shù)教師工作職責(zé)
為充分發(fā)揮特級教師“師德表率，育人模范，教學(xué)專家”的骨干和引領(lǐng)作用，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校成立特級教師工作室，通用技術(shù)教師工作職責(zé)。特級教師工作室，以玉巖中學(xué)特級教師為成員，接受校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)和教師發(fā)展處的具體指導(dǎo)，開展如下工作：
一、診斷課堂教學(xué)
每學(xué)年對全校常規(guī)教學(xué)狀況進(jìn)行一次診斷，并形成階段性診斷報告呈校長室。第一學(xué)期重點對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)及音樂、體育、美術(shù)等8個學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行診斷。第二學(xué)期重點對語文、英語、政治、歷史、地理、綜合實踐活動、通用技術(shù)等七個學(xué)科的.教學(xué)進(jìn)行診斷，工作總結(jié)《通用技術(shù)教師工作職責(zé)》。
二、培養(yǎng)年輕教師
每學(xué)期對“青藍(lán)工程”培養(yǎng)的年輕教師每人進(jìn)行一次教學(xué)指導(dǎo)，包括聽課一次、評課一次、檢查教案一次、指導(dǎo)教育科研課題一次。對全校中級及以下職稱的教師進(jìn)行一次專題培訓(xùn)。
三、指導(dǎo)教育科研
配合教師發(fā)展處組織教育教學(xué)科研，參與學(xué)校各級課題的管理。協(xié)助教師發(fā)展處做好學(xué)校校級招標(biāo)課題的管理工作，重點做好指導(dǎo)工作，推進(jìn)校級招標(biāo)課題的規(guī)范實施。
四、組織學(xué)術(shù)交流
參與教師讀書會的組織工作，組織校外特級教師與專家來校講學(xué)，協(xié)助教師發(fā)展處組織年度學(xué)術(shù)大會。
五、提供管理咨詢
為校長室、學(xué)校中層處室、各年級和科組提供管理咨詢，協(xié)助各個層級和層面改進(jìn)工作。
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