- 相關(guān)推薦
七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題
上學(xué)的時(shí)候，大家都沒(méi)少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)就是掌握某個(gè)問(wèn)題/知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題1
1、下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是()
�、俚缆�(tīng)途說(shuō)，無(wú)中生有，誣陷他人。②因盜竊被人發(fā)現(xiàn)，為消除證據(jù)而致人死亡的。③嘲笑他人生理上的缺陷和隱疾的。④趁同學(xué)家人不在家，到同學(xué)家盜竊財(cái)物。
A①②③B②③④C①③D②④
2、初一學(xué)生王某懷疑其同桌趙某偷了他的電子詞典。于是在校內(nèi)逢人就說(shuō)趙某是小偷，后經(jīng)查實(shí)，王某的電子詞典是校外的一名社會(huì)青年偷去的。王某的行為侵犯了趙某的()
A姓名權(quán)B名譽(yù)權(quán)C肖像權(quán)D榮譽(yù)權(quán)
3、某校初中學(xué)生李某到超市購(gòu)買(mǎi)東西。在離開(kāi)超市時(shí)，被超市的保安懷疑偷了超市的商品，受到了超市保安人員的強(qiáng)行搜身檢查。結(jié)果李某是清白的。超市的保安人員的做法()
A侵犯了李某的'名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，是一種違法行為。
B履行了正常的安全檢查，不能視為違法行為。
C是忠實(shí)履行保安職責(zé)的行為，是負(fù)責(zé)任的具體體現(xiàn)。
D嚴(yán)重侵犯了李某的生命健康權(quán)，是一種違法犯罪行為，應(yīng)受到法律的制裁。
4、侵犯他人姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)是()
�、俦I用他人姓名②冒用他人的姓名③使用筆名發(fā)表作品的④使用藝名登臺(tái)表演的。
A①②③B②③④C①②D①②③④
5、姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利，年滿18周歲的成年人都有權(quán)()
①自主決定自己起什么名字。②使用自己的姓名或筆名、藝名。③依照規(guī)定變更自己的姓名。④為自己的親朋好友變更姓名。
A①②③④B①②③C②③④D③④
七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題2
一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共48分)
1、“放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”這說(shuō)明()
A.提倡張揚(yáng)個(gè)性B.集體榮譽(yù)是集體的事，與每個(gè)個(gè)體無(wú)關(guān)
C.自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)的重要性 D.我們不應(yīng)該往杯中放紅顏料
2.“交通死亡動(dòng)物”日漸成為全球關(guān)注的動(dòng)物保護(hù)名詞。美國(guó)的佛羅里達(dá)州建立了世界上第一條“黑熊通道”;在德國(guó)的波蘭登堡公路下方則有許多涵管供青蛙通過(guò);中國(guó)的青藏鐵路也專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了藏羚羊的通道。這些建設(shè)體現(xiàn)了( )
A.各國(guó)保護(hù)動(dòng)物的法律法規(guī)正日趨完善B.人類(lèi)尊重自然、珍愛(ài)地球生命
C.人類(lèi)創(chuàng)造條件拉動(dòng)了當(dāng)?shù)氐穆糜谓?jīng)濟(jì)D.不值得這樣浪費(fèi)大量納稅人的錢(qián)
3.古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書(shū)喜若狂”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”“哀民生之多艱”“怒發(fā)沖冠”分別表達(dá)的情緒是()
A.喜怒哀俱B.怒懼哀喜C.喜懼哀怒D.懼怒喜哀
4、.“過(guò)喜傷心”、“盛怒傷肝”這告訴我們的道理是:()
A喜怒哀樂(lè)是人之常情B.“喜”、“怒”應(yīng)有度C.任何情緒都對(duì)身體有害D.人的情緒不需要調(diào)控
5、2013年，開(kāi)車(chē)上路面臨更嚴(yán)厲約束。新修訂的《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》對(duì)闖紅燈由罰3分提高到罰6分。實(shí)施這一措施體現(xiàn)了()
①人們的規(guī)則意識(shí)很差②人最寶貴的是生命
�、廴说纳畲嗳酡軐�(duì)生命的尊重與珍愛(ài)
A、①②③B③④C、②④D、①④
6、下列同學(xué)調(diào)控情緒的方法可取的是：()
A.小剛被老師批評(píng)后，故意不認(rèn)真聽(tīng)課，以發(fā)泄自己的不快B.小軍和父母發(fā)生矛盾，感覺(jué)很委屈，就亂摔東西，以發(fā)泄不滿C.小紅和好朋友發(fā)生了矛盾，很不開(kāi)心，仍告誡自己要保持冷靜D.小明考試成績(jī)不及格，一氣之下，把試卷撕了扔到垃圾桶里
7、有人說(shuō)：“青春讓每一個(gè)人開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候。”這句話啟示我們()
A.青春是一朵花B.青春就是一粒果
C.美好的未來(lái)取決于青春時(shí)期的努力D.每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春
8、.近來(lái)，出現(xiàn)了一群被冠名為“捏捏族”的年輕白領(lǐng)，在下班后或周末等閑暇時(shí)間專(zhuān)程到超市搞惡作劇：把餅干、方便面捏碎，給可樂(lè)飲料放放氣。據(jù)稱(chēng)，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮。“捏捏族”的做法()
A.值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式
B.好方法，通過(guò)“捏捏”來(lái)宣泄，不讓問(wèn)題長(zhǎng)期困擾自己
C.表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法
D.不可取，宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行
9、寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽(tīng)了，人家夜鶯的聲音多美妙啊!”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的。”這段對(duì)話告訴我們
A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B.只有他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀
C.要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足D.從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要
10.據(jù)調(diào)查，初中生追星極為普遍，有學(xué)生甚至為了心中的偶像而做出逃學(xué)、自殺等極端行為。對(duì)于中學(xué)生追星問(wèn)題，正確的看法是()
A.偶像大都是成功人物，只要追星就能成才B.崇拜偶像是幼稚的表現(xiàn)，堅(jiān)決杜絕
C.明星也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以不值得崇拜D.擇其善者從之，其不善者而改之
11.發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。這是因?yàn)?)
A、潛能是還沒(méi)被發(fā)掘出來(lái)的智能B、人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)
C、人們都需要對(duì)自己有一個(gè)比較合乎實(shí)際的評(píng)估，以判斷今后發(fā)展的方向
D、潛能隱藏在角落，未被發(fā)現(xiàn)
12.情趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()
A.日常生活B.興趣C.勞動(dòng)生活D.家庭環(huán)境.
13、陶冶高雅情趣的重要條件是()
A.培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好B.豐富文化生活
C.積極參加集體活動(dòng)D.保持樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度
14、.“即使是生活中最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的`安慰，從周?chē)囊磺�，從點(diǎn)燃黎明那一絲微弱的光輝，從溫馨的鮮花、迷人的旋律，從那輝煌的文章寶藏，從那充滿魅力的書(shū)的世界尋求慰藉。”這段話說(shuō)明()
A.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的
B.情趣就是欣賞自然界的美景
C.每天工作很辛苦，應(yīng)該花點(diǎn)兒時(shí)間去周?chē)拇笞匀豢纯?/p>
D.人要滿足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面
15.中國(guó)球星姚明被美國(guó)主流媒體稱(chēng)為“真正的巨人”，姚明在球場(chǎng)上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，結(jié)果會(huì)怎么樣?答案可想而知。這說(shuō)明了什么?()
�、倜總�(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的、都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)②發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能展示自己的風(fēng)采③要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己④天生我材必有用，成功之路不盡相同
A①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
16.駐守在南沙群島永暑礁上的水兵戰(zhàn)士，用各種比賽、各種娛樂(lè)、標(biāo)本制作等活動(dòng)，克服了孤島上難熬的寂寞，使他們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黃昏和黎明。這表明()
�、偾槿た梢哉{(diào)節(jié)生活 ②情趣可以幫助人們克服寂寞和孤獨(dú) ③情趣可以讓生活充滿快樂(lè) ④情趣是沒(méi)有辦法的選擇
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題3
1、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)相比具有以下新的特（）
①學(xué)習(xí)科目多②學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大③老師的講課速度快
�、苷n外活動(dòng)大大增加⑤家長(zhǎng)和老師的督促少，課后作業(yè)多、作業(yè)形式多樣
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤
2、要建立一個(gè)良好的班集體，形成良好的班風(fēng)，我們必須（）
①各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班集體建設(shè)添磚加瓦②自覺(jué)遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)、敢于同違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)③是非觀念明確，敢于指出對(duì)方的錯(cuò)誤行為④團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
3、要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的班集體，你認(rèn)為以下建議哪一項(xiàng)不正確（）
A.樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo)B.各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行D.只要每個(gè)同學(xué)是最優(yōu)秀的，那么班集體自然就是最優(yōu)秀的
4、自然界最珍貴的財(cái)富是（）
A、金錢(qián)B、生命C、知識(shí)D、土地
5、培根說(shuō)：“要命令自然界就必須服從自然�！边@告誡我們（）
A、人類(lèi)是自然的主宰，可以隨心所欲，為所欲為。
B、沒(méi)有大自然的恩賜，我們?nèi)祟?lèi)的生命就喪失了存在的可能。
C、人類(lèi)必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
D、我們?nèi)祟?lèi)可以脫離大自然，命令大自然。
6、小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺(jué)到成績(jī)明顯下降了，困惑不解，你能幫他找出問(wèn)題所在（）
A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況
B、合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法
C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功
D、科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧
7、生命是寶貴的，因?yàn)椋ǎ?/p>
A、每個(gè)生命都來(lái)之不易。B、每個(gè)生命都可以死而復(fù)生。
C、每個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。D、生命只有一次，一旦失去就無(wú)法重生。
8、生命是短暫的，因此我們要珍惜生命。下列做法屬于不珍愛(ài)生命的是（）
A、不放棄任何生的希望。B、為他人、社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
C、從身邊小事做起，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
D、愛(ài)護(hù)自己的身體，任何時(shí)候都要先考慮自己的.安危，不顧他人安危。
9、當(dāng)前，人類(lèi)與環(huán)境產(chǎn)生了深深的矛盾。下列說(shuō)法不可以緩和矛盾的是（）
A、人口數(shù)量的控制。B、亂砍亂伐和過(guò)度開(kāi)發(fā)。
C、有限制的使用科技手段。D、注意講究環(huán)境衛(wèi)生。
10、“自然界沒(méi)有不可凋謝的花，人間沒(méi)有無(wú)曲折的路�！边@說(shuō)明（）
A、人生難免有挫折。B、人生可以萬(wàn)事如意。C、普通人不會(huì)有挫折。D、都是一帆風(fēng)順。
11、每種生命都有其存在的價(jià)值和意義，各種生命息息相關(guān)。這就需要（）
A、弱肉強(qiáng)食，你死我活B、互相尊重，相互關(guān)愛(ài)C、彼此互不干涉D、相互分離，相互對(duì)立
12、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A、在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著。
B、生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富
C、眾多生命構(gòu)成一個(gè)共生共存，息息相關(guān)的生命環(huán)境。
D、人類(lèi)應(yīng)做大自然的主人，可以隨心所欲征服大自然。
13、青少年是人生最寶貴的階段，我們中學(xué)生要珍惜自己的青春時(shí)光，就應(yīng)該：（）
①認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。②認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一次作業(yè)、每一次鍛煉和每一次活動(dòng)。③在家庭、學(xué)校和社會(huì)，多做有益的事，多做令人愉快的事。④追求時(shí)間，及時(shí)享受，盡情玩樂(lè)，不辜負(fù)自己的青春時(shí)光。
A、①② B、③④ C、②④ D、②③④
14、對(duì)于“生命需要相互關(guān)愛(ài)”，你是怎樣理解的（）
A、指的是人與人之間要相互關(guān)心與愛(ài)護(hù)。B、自己的生命最重要。
C、人類(lèi)是自然的主宰，人類(lèi)可以隨心所欲的處理其他生命。D、關(guān)愛(ài)生命也就是關(guān)愛(ài)自己。
15、人類(lèi)的生命具有獨(dú)特性，表現(xiàn)在（）
�、偃祟�(lèi)具有巨大的創(chuàng)造力。②人類(lèi)能繁衍后代。③人類(lèi)能進(jìn)行呼吸。④人類(lèi)有智慧、有理想。
A、①② B、③④ C、②④ D、①④
16、“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人。”這句話是說(shuō)（）
A、人的生命具有永恒性B、人的生命具有獨(dú)特性
C、人的生命具有相同性。D、人的生命具有神奇性。
17、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑是（）
A、從生活中平凡的點(diǎn)滴做起。B、必須有好的機(jī)遇。
C、領(lǐng)導(dǎo)的重視。D、能得到他人的幫助。
18、下列不能體現(xiàn)人生價(jià)值的是（）
A、護(hù)送小學(xué)生或盲人過(guò)馬路。B、主動(dòng)為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物。
C、公交車(chē)上要老人、兒童讓座給自己。D、自愿給病人獻(xiàn)血。
19、進(jìn)入中學(xué)，小秦同學(xué)經(jīng)常“離群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是（）
A.走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活中B.埋頭讀書(shū)，多與科學(xué)文化知識(shí)交朋
C.心理上煩惱憂愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣D.控制情緒，等待別人來(lái)主動(dòng)關(guān)心
20、《淮南子兵略訓(xùn)》“千人同心，則得千人力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用�！边@句話是（）
①要增強(qiáng)集體的凝聚力②集體的榮譽(yù)要靠每一個(gè)人自覺(jué)去維護(hù)
�、奂w與個(gè)人是對(duì)立的④個(gè)性的存在與發(fā)展不利于集體的形成與發(fā)展
A.①③④B.①②③C.①②D.②③④
七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題4
①劉明放暑假回到農(nóng)村姥姥家，捉了很多只青蛙②青年農(nóng)民李某治理家鄉(xiāng)荒山，十年來(lái)植樹(shù)20多公頃③深圳市蛇餐館很多，每年需要很多蛇肉④?chē)?guó)家制定法律，專(zhuān)門(mén)保護(hù)珍稀野生動(dòng)植物
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.你對(duì)“過(guò)去我們吃青蛙，現(xiàn)在蟲(chóng)子吃莊稼”的正確理解是()
①人類(lèi)肆意捕殺野生動(dòng)物，破壞了生態(tài)環(huán)境②生態(tài)平衡遭破壞，給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的危害③人類(lèi)的末日已經(jīng)來(lái)臨④人類(lèi)自作自受
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②
3.加拿大生物學(xué)家在《自然》周刊上發(fā)表了最新且最全面的世界魚(yú)類(lèi)狀況預(yù)測(cè)：在過(guò)去50年間，由于過(guò)度捕撈致使大型食肉型海洋動(dòng)物(如金槍魚(yú)和鱈魚(yú))的數(shù)量減少了90%，這說(shuō)明()
A.人比其他動(dòng)物優(yōu)越B.人比其他生命有智慧
C.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的D.世界因生命而精彩
4.有位哲人說(shuō)：“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)性格完全相同的人。”這句話包含的哲理有()
�、偈澜缟厦總�(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的②世界上的生命是豐富多彩的③每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)④地球上的各種生命都是息息相關(guān)的
A.①②B.①②③C.①③D.②③④
5.下列做法能體現(xiàn)珍愛(ài)生命的是()
①外出游玩時(shí)，遇到意外傷害能及時(shí)自救②放學(xué)回家的路上，遇到陌生人的誘惑要學(xué)會(huì)拒絕③遇到落水者，馬上下水營(yíng)救④騎車(chē)路過(guò)一個(gè)十字路口，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
6.陳濤同學(xué)患了腎炎，但其父母都已下崗，他無(wú)錢(qián)治療，于是班上同學(xué)盡自己所能為其捐款。曹紅家境富裕，平時(shí)花錢(qián)大手大腳，這時(shí)卻拒絕捐款，她說(shuō)：“別人的死活與我有什么關(guān)系呢?我活得好就行了�！辈芗t的行為()
�、俨荒苎由熳约荷膬r(jià)值，因?yàn)樗粸閯e人作貢獻(xiàn)②應(yīng)受譴責(zé)，因?yàn)槲覀冊(cè)谡鋹?ài)自己生命的同時(shí)，也要珍愛(ài)他人的生命③是不正確的，因?yàn)楫?dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，我們要盡自己所能伸出援助之手④無(wú)可厚非，因?yàn)榫璨痪杩钍敲總�(gè)人的自由
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
7.小春現(xiàn)在經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而沖動(dòng)。今天，就因?yàn)橐痪渫嫘�，差點(diǎn)和同學(xué)打起來(lái)。他十分苦惱。正確解決這種心理沖動(dòng)的辦法有()
A.誰(shuí)都不怕，先“較量一下”出出氣再說(shuō)B.多想想道德規(guī)范和法律要求，提高自己的控制力
C.把教室里的.桌椅亂砸一氣，解解氣D.找一些朋友替自己出出氣
8.李明上了初中后，突然變得愛(ài)美起來(lái)，每天早晨起來(lái)第一件事就是洗頭，打上摩絲。李明的媽媽發(fā)現(xiàn)后對(duì)他說(shuō)：“李明，你應(yīng)該把精力多用在學(xué)習(xí)上。”李明回頭甩出一句：“你懂什么，這叫‘酷’�！崩蠲鞯淖龇ㄕf(shuō)明()
A.李明已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了
B.李明一定會(huì)成為一個(gè)與眾不同、出類(lèi)拔萃的人
C.李明已經(jīng)是一個(gè)真正獨(dú)立的人了
D.李明沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到個(gè)性的含義
9.上初中后，張麗發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學(xué)們長(zhǎng)得矮很多，而且臉上還開(kāi)始有青春痘，她為此十分苦惱。張麗應(yīng)該()。
�、倭⒓慈メt(yī)院或美容院做手術(shù)②加強(qiáng)體育鍛煉，增加營(yíng)養(yǎng)③調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，相信自己能長(zhǎng)高，也會(huì)變美④要認(rèn)識(shí)到這是一種正常的生理現(xiàn)象，因?yàn)槲覀兊纳眢w發(fā)育有的慢，有的快。
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
小紅同學(xué)剛剛隨父母從四川來(lái)到山西某校。第一天.她一口濃重的四川口音引得同學(xué)們哈哈大笑，她頓時(shí)滿臉通紅低下頭，從此只要課堂上輪到她發(fā)言，她就心里發(fā)慌，面紅耳赤，呼吸困難，一句話也說(shuō)不出來(lái)。據(jù)此回答10—11題：
10.上述材料說(shuō)明()。
A.小紅個(gè)性太強(qiáng)，不合群
B.小紅性格過(guò)分內(nèi)向，不利于她的學(xué)習(xí)和生活
C.惡劣的班風(fēng)給小紅造成了恐懼心理
D.小紅有嚴(yán)重的生理問(wèn)題
11.能幫小紅擺脫困難的好辦法是()。
�、傧驄寢尶拊V，要求轉(zhuǎn)學(xué)②課下主動(dòng)跟同學(xué)交流，使同學(xué)們熟悉和了解自己③跟老師說(shuō)說(shuō)，課上別叫自己回答問(wèn)題④不要害怕同學(xué)的發(fā)笑，積極回答問(wèn)題⑤平時(shí)多講普通話，提高自己的表達(dá)能力
A.①③B.②③④
C.②④⑤D.①⑤
12.魏征是唐太宗李世民的朝臣，以敢于向李世民提批評(píng)意見(jiàn)而著名。魏征死時(shí)，李世民大哭，對(duì)旁邊的人說(shuō)：“人用銅做鏡子，可以正衣冠;用歷史做鏡子，可以見(jiàn)興衰;用人做鏡子，可以知得失。魏征沒(méi)了，我失去了一面鏡子。”把別人當(dāng)作鏡子可以()
A.對(duì)別人評(píng)頭論足
B.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)而自豪
C.發(fā)現(xiàn)自己的短處、缺點(diǎn)而自卑
D.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與不足，努力做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和克服缺點(diǎn)
七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題5
單項(xiàng)選擇題
1.下列現(xiàn)象符合坦然接納青春期生理變化要求的是 ( )
�、傩∥拿刻煺甄R子都會(huì)感到自己臉上的青春痘又多了幾個(gè)，羞得上課不敢抬頭 ，下課不敢和同學(xué)面對(duì)面 ②上初中后，大多數(shù)男生的個(gè)子都長(zhǎng)高了，但是小剛還是原地不 動(dòng)，他總是開(kāi)朗地引用潘長(zhǎng)江小品中的話：科學(xué)認(rèn)為，濃縮的都是精華。 ③小林黑黑的、瘦瘦的，她想：我沒(méi)有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有色彩。 ④小強(qiáng)發(fā)育得非�？欤B聲音也變得沙啞難聽(tīng)了，他并沒(méi)有因 此而自卑，還是積極參加班級(jí)活動(dòng)
A.①②③ B.②③C.②④ D.③④
教育部公布《中小學(xué)健 康教育指導(dǎo)綱要》后，青春期教育在部分學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展起來(lái)，然而由于觀念不到位、師資不專(zhuān)業(yè)等問(wèn)題，和《綱要》的要求相差甚遠(yuǎn)。據(jù)此回答23題
2.健康教育課會(huì)涉及到青春期生理變化的有( )
�、傩詸C(jī)能發(fā)育成熟 ②身體外形發(fā)生急劇變化
�、坌睦锍錆M矛盾和煩惱 ④體內(nèi)機(jī)能迅速健全
A. ②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ③④
3.對(duì)于青春期出現(xiàn)的生理變化，正確的態(tài)度是( )
�、俳邮墁F(xiàn)實(shí)，欣賞自己 ②以積極地心態(tài)接納自己的形象 ③自覺(jué)尋求老師、家長(zhǎng)的幫助 ④及時(shí)進(jìn)行整容手術(shù)
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
4.教育家羅戈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當(dāng)一個(gè)人處于青春期，他的大腦就像一個(gè)安全措施不到位的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，隨時(shí)都有發(fā)生意外的可能。處于青春期的人，在生理和心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，進(jìn)而可能會(huì)導(dǎo)致行為上的混亂和無(wú)序。因此，對(duì)青春期的青少年來(lái)說(shuō)，解除煩惱，控制心理沖動(dòng)，就應(yīng)該( )
�、俣嗯c父母、老師和同學(xué)溝通 ②提高自我控制能力
�、鄱鄥⒓由鐣�(huì)公益活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移注意力 ④多讀書(shū)，不斷豐富自己
A. ①②③ B. ① ②④ C. ①②③④ D. ②③④
5.男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁/女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說(shuō)/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天這首小詩(shī)告訴我們
�、倌信瑢W(xué)正常交往利于發(fā)展同學(xué)間的友情 ②男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短 ③男女同學(xué)可以相互影響，相互幫助，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展 ④男女同學(xué)差別太大，很難找到共同語(yǔ)言，交流非常困難
A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③
6.李明同學(xué)雖然身材矮小，但樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)及時(shí)伸出援助之手;班里的集體活動(dòng)，他也積極參加，同學(xué)們都喜歡和他交往，這說(shuō)明李明同學(xué)( )
A.因?yàn)轶w貌原因而自暴自棄
B.能夠以積極的心態(tài)接納自己的形象
C.同學(xué)們因他矮小而喜歡他
D.不喜歡自己的體貌，只有通過(guò)幫助別人來(lái)滿足自己的虛榮心
7.許多同學(xué)都希望自己成為一個(gè)獨(dú)具魅力的人，因此要
A.在穿著打扮上追求標(biāo)新立異，與眾不同
B.與同學(xué)交往時(shí)故作姿態(tài)，顯得高貴不凡
C.加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)，使自己各方面的素質(zhì)不斷提高
D.獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不與同學(xué)交往，顯得有個(gè)性，比較酷
8.你認(rèn)為漫畫(huà)中該學(xué)校的校規(guī)
A.非常必要，可以避免學(xué)生早戀
B.沒(méi)有必要，男女生怎么交往是他們自 己的事
C.不夠科學(xué)合理，不益于男女生的正常交往
D.非常必要，可以加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)
9.小雨在文具盒里發(fā)現(xiàn)了同班一男生寫(xiě)給她的紙條，這位男生說(shuō)很喜歡她，并約她周末一起去 郊區(qū)玩。假如你是小雨 ，你會(huì)
�、賹�(xiě)紙條 告訴他，他不是自己喜歡的類(lèi)型 ②委婉地告訴他，現(xiàn)在不是說(shuō)喜歡的年齡，自己不想分散精力 ③告訴他，可以在周末時(shí)叫上同學(xué)們一起去郊區(qū)玩 ④不理他，就當(dāng)這事沒(méi)發(fā)生過(guò)或找人揍他
A.①② B. ③④ C.②③ D.①④
10.進(jìn)入青春期以后，同學(xué)們對(duì)于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微妙，如果有男生和女生走得 近，就會(huì)有人在背后指手畫(huà)腳。對(duì)于這種情況，你認(rèn)為( )
A.進(jìn)人青春期后，人的心理也發(fā)生了變化，所以男女同學(xué)的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些
B.進(jìn)入青春期以后，男女同學(xué)之間的交往是很正常的，不應(yīng)該那么神秘，這樣才能有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)交流
C.交往不交往是沒(méi)有關(guān)系的，無(wú)所謂的
D.走自己的路， 讓別人去說(shuō)吧
11.男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，將會(huì)( )
�、俜恋K中學(xué)生的學(xué)習(xí)②影響我們的身心健康 ③帶來(lái)行為和情緒上的許多困擾 ④不會(huì)帶來(lái)任何 影響
A.②③ B.③④ C.①②③ D.①②
12.《同桌的你》引起了人們對(duì)學(xué)生時(shí)代的美好回憶，作為中學(xué)生在男女交往中應(yīng)該做到( )
�、傧嗷プ鹬�，又要自重自愛(ài) ②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸 ③主動(dòng)熱情。又要注意交往的方式、場(chǎng)合時(shí)間和頻率 ④擴(kuò)大交往的范圍，不只和某一位異性 交 往
A.①②③④ B.②.③④ C.①②④ D.①②③
13.晨晨今年13歲，最近她越來(lái)越覺(jué)得跟父母無(wú)話可說(shuō)。她對(duì)父母最常說(shuō)的一句話就是：你們根本就不了解我!對(duì)此，你認(rèn)為晨晨應(yīng)該( )
�、僮鹬馗改福嗦�(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn) ②自己長(zhǎng)大了，可以脫離父母的管教了
③轉(zhuǎn)變對(duì)父母的看法，同他們心平氣和地交談 ④理解父母，提高自我控制力
A①②③B①②④C①③④D①②③④
14.科學(xué)研究表明，男女智力無(wú)高低之分，卻有類(lèi)型之別。男生擅長(zhǎng)抽象思維，女生擅長(zhǎng)具體形象思維。男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng);女生在作文、描述、詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì)，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。上述研究集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的交往( )
�、儆欣谀信瑢W(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展 ②有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情 ③有利于對(duì)異性同學(xué)的了解，提高與他人交往的能力 ④有利于男女同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ) 短，提高學(xué)習(xí)效率
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①④
15. 小白上 初中后，忽然感到自己的煩惱越來(lái)越多了，他認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有任何用處，學(xué)校搞的一切活動(dòng)都很無(wú)聊，父母對(duì)他也不理解他只能向日記傾訴。但是，有一天媽媽在他不在家時(shí)偷看了他的日記。他該怎么做呢( )。
A.和媽媽大吵大鬧，然后撕掉日記本，從此不再寫(xiě)日記
B.把日記本鎖起來(lái)，從此不再理媽媽
C.和媽媽談?wù)劊寢寢尳邮茏约合敕?/p>
D.敞開(kāi)心扉，和父母、老師、同學(xué)交流自己的'思想
16. 卡耐基說(shuō)：發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒(méi)有和你一樣的人。在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫(huà)。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，不論好壞與否，你只能在生命的樂(lè)章中奏出自己的音符。這段話告訴我們( )。
①要愉快地接納自己 ②要接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己
③要做到唯我獨(dú)尊 ④要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，是別人所不能代替的
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
17. 男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們?cè)诮煌袘?yīng)該( ) 。
A.扭扭捏捏，故作姿態(tài)B.大方得體，相互尊重
C. 親密無(wú)間，不分男女D.劃清界限，互不相干
18你希望別人怎樣對(duì)待自己，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。馬克思的這句話說(shuō)明( )
�、偃伺c人之間交往應(yīng)該相互尊重 ②異性同學(xué)之間交往也應(yīng)互相 尊重 ③別人應(yīng)該好好對(duì)待自己 ④誰(shuí)對(duì)我不好，我也對(duì)他不好
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
19.心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨(dú)，不愿與人交往，朝氣蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望對(duì)這些心理矛盾，下列看法不正確的有( )
A.這些矛盾是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，所以可以置之不理
B.這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力
C.這些心理矛盾如果處理不好，它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的動(dòng)力
D.我們通過(guò)各種方式，借助各種力量來(lái)調(diào)控各種心理矛盾，是非常有必要的
20. 當(dāng)自己臉上長(zhǎng)了青春痘之后，正確的保健方法有( )
�、� 常用溫水洗臉保持皮膚清潔 ②少吃對(duì)皮膚有刺激的食物，如油炸食品等③保持情緒穩(wěn)定，心情開(kāi)朗 ④病情嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該用手?jǐn)D壓以防止其擴(kuò)大
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題6
1.小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上學(xué)、放學(xué)回家時(shí)都必須經(jīng)過(guò)車(chē)輛較多的十字路口。過(guò)馬路時(shí)，小明的下列做法中不可取的是()
A.過(guò)馬路時(shí)走斑馬線B.過(guò)馬路時(shí)左右看看
C.人行橫道是綠燈時(shí)過(guò)馬路D.人行橫道是紅燈時(shí)跟著別人過(guò)馬路
2.李立最近很苦惱，個(gè)子沒(méi)長(zhǎng)高，反而長(zhǎng)胖了不少;小紅最苦惱的是長(zhǎng)得太高了，比同學(xué)高出了一個(gè)頭，并且太瘦了。對(duì)此正確的看法是()
A.李立的身體已定型，不能長(zhǎng)高了
B.小紅只會(huì)長(zhǎng)高，不會(huì)長(zhǎng)胖
C.進(jìn)入青春期，身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍
D.應(yīng)該嚴(yán)厲地批評(píng)他們，不允許關(guān)注自己的體形
3.王剛進(jìn)入初中后認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以真正獨(dú)立了。以下是他的想法，正確的是()
A.真正獨(dú)立的人一定要“酷”
B.真正獨(dú)立的人不會(huì)尋求他人的`幫助
C.真正獨(dú)立的人應(yīng)在打扮上標(biāo)新立異，與眾不同
D.真正獨(dú)立的人要勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
4.王大爺已經(jīng)60歲了，但是別人都說(shuō)他像年輕人一樣，保持著青春的活力。這表明青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的()
A.年齡大小B.美麗的容貌
C.心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中D.健美的身姿
5.世界衛(wèi)生組織公布的一份調(diào)查報(bào)告指出，25%以上的青少年不能正確調(diào)控青春期的心理矛盾，并由此帶來(lái)了一系列問(wèn)題，這應(yīng)引起全社會(huì)的重視。下列對(duì)青春期心理矛盾的說(shuō)法正確的有()
�、偈且环N正常的青春期心理現(xiàn)象②它會(huì)使人產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒
�、厶幚聿缓脮�(huì)影響青少年的身心健康，阻礙其發(fā)展
④是青少年生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正�，F(xiàn)象，不必管它
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題7
1、孟子云：“人不可以無(wú)恥，無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣。”這句古詩(shī)告誡我們()
①做人不可有恥辱感②不知羞恥，就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊
③知恥就會(huì)失去自尊④不知恥是可恥的
A.①②B.②③C.②④D.①④
2、“不畏人知畏天知”，表明()
A.自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的。
B.自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要。
C.自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事。
D.收禮被人知道否，有損自己的自尊。
3、“只要精神不滑坡，辦法總比困難多�！边@句諺語(yǔ)告訴我們()
�、儆欣щy，就有解決困難的辦法②在困難面前要不低頭、不喪氣
③要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力戰(zhàn)勝困難④困難只存在于思想中，現(xiàn)實(shí)中無(wú)困難
A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④
4、下列行為屬于自強(qiáng)品質(zhì)的是()
A.在公共場(chǎng)所，我會(huì)約束自己的行為，注意自己的形象。
B.不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。
C.天生我材必有用。
D.主動(dòng)制訂自己一天的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。
5、毛主席在少年時(shí)就說(shuō)過(guò)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，這表明()
A.自信是人生成功的唯一條件。B.過(guò)于自信是成功的阻礙。
C.自信的人很會(huì)游泳。D.自信能使人干出一番事業(yè)，取得成功。
6、有一位哲人說(shuō)過(guò)：“自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，絕不會(huì)有自信心�！边@句話說(shuō)的是()
�、僮宰鹦呐c自信心緊密相連②有自尊心的人才會(huì)有自信心
③有了自尊心必定有自信心④沒(méi)有自信心的人，還會(huì)有自尊心
A.①②B.②③C.③④D.②④
七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題8
1.我國(guó)保護(hù)環(huán)境的基本法律是( )
A、《憲法》 B、《環(huán)境保護(hù)法》
C、《土地管理法》 D、《水污染防止法》
2.張家港人在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中提出：既要金山、銀山，又要綠水青山的口號(hào)，這句話主要體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)的( )原則。
A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展
B、預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理
C、誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)，誰(shuí)污染誰(shuí)治理
D、依靠群眾保護(hù)環(huán)境。
3.下列名言警句中體現(xiàn)環(huán)保思想的有( )
�、俚舴酱缤�，留與子孫耕;②拯救地球就是拯救未來(lái);③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái);④地球并不是祖先留給我們的遺產(chǎn)，而是屬于子孫后代。
A、①②③ B、①② C、②③④ D、①②④
4.人們?nèi)粘？吹降碾s亂垃圾，聞到的河水變味，聽(tīng)到的汽車(chē)噪聲，受到的有害輻射等，屬于環(huán)境問(wèn)題中的( )
A、環(huán)境干擾 B、環(huán)境改善
C、環(huán)境污染 D、環(huán)境破壞
5.大量浪費(fèi)萬(wàn)物生長(zhǎng)計(jì)----水，破壞礦產(chǎn)資源，燒山毀林，破壞植被，濫伐林木等，屬于( )
A、污染環(huán)境的行為 B、破壞土地的行為
C、污染大氣的行為 D、破壞環(huán)境的行為
6.栽好了梧桐樹(shù)，引來(lái)了金鳳凰，廣東省深圳在九十年代累計(jì)投入了2億多元，開(kāi)展城市綠化，使得今天的深圳市滿城春色，一派生機(jī)。良好的城市環(huán)境吸引了大量的投資，這表明( )
①經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)能協(xié)調(diào)發(fā)展;②環(huán)境保護(hù)了，經(jīng)濟(jì)自然就會(huì)發(fā)展起來(lái);③保護(hù)環(huán)境比發(fā)展經(jīng)濟(jì)更為重要;④經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)境效益和社會(huì)效益可以和諧統(tǒng)一。
A、①② B、②③ C、①④ D、②③
7.堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，必須反對(duì)( )
�、傧任廴竞笾卫淼挠^點(diǎn);②先生產(chǎn)后生活的觀點(diǎn);③只要環(huán)境，不準(zhǔn)發(fā)展的零增長(zhǎng)觀點(diǎn);④以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的觀點(diǎn)。
A、①②③ B、①③ C、①④ D、②③
8.在環(huán)境問(wèn)題上，當(dāng)代學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，應(yīng)該做到( )
�、賹W(xué)習(xí)、了解我國(guó)的環(huán)境法律法規(guī);②依法律已，不做污染環(huán)境的事件;③敢于同違反環(huán)境法的行為作斗爭(zhēng);④運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的環(huán)境權(quán)益。
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
9.四川農(nóng)民吳某違反《刑法》，偷獵大熊貓，并高價(jià)倒賣(mài)大熊貓皮被抓獲，吳某的行為( )
�、倨茐牧松鷳B(tài)平等;②違反了我國(guó)法律;③要受行政制裁;④要受刑事制裁
A、①④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
10.對(duì)于那些嚴(yán)重污染或破壞環(huán)境，導(dǎo)致人身傷亡或財(cái)產(chǎn)的重大損失，觸犯刑法的犯罪行為，要依法追究( )
A、行政責(zé)任 B、行政處罰 C、民事責(zé)任 D、刑事責(zé)任
11.某班同學(xué)學(xué)習(xí)了《依法保護(hù)人類(lèi)共有家園》后，紛紛展開(kāi)環(huán)保行動(dòng)。下列幾位同學(xué)的行為你不贊同的是( )
A、小趙同學(xué)將破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室半天，令其反省
B、小王同學(xué)踴躍參加本村義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)
C、上吳舉報(bào)捕捉出售野生動(dòng)物的行為
D、小李對(duì)班級(jí)的垃及分類(lèi)回收
12.堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理的原則，核心是( )
A、治 B、防 C、防治結(jié)合 D、綜合治理
13.我國(guó)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)具有國(guó)家強(qiáng)制性，表現(xiàn)在( )
A、它是由國(guó)家制定的
B、對(duì)違反環(huán)保法規(guī)者給予行政處罰
C、它是人們的行為規(guī)范
D、對(duì)違反環(huán)保法規(guī)者追究法律責(zé)任
14.在我國(guó)未成年人是指未滿的公民。( )
A、20周歲 B、19周歲 C、18周歲 D、16周歲
15.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是( )
A、家庭保護(hù) B、學(xué)校保護(hù)
C、社會(huì)保護(hù) D、司法保護(hù)
16.社會(huì)保護(hù)，歸根到底是要( )
A、創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境
B、打擊一切侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為
C、凈化社會(huì)環(huán)境，使之有利于未成年人的健康成長(zhǎng)
D、創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境和社會(huì)環(huán)境
17.未成年人要依法自律，是指( )
A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做
B、法律提倡做的事情嘗試去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做
C、法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的.事情堅(jiān)定不做
D、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情
18.為了防止青少年的合法權(quán)益受到侵害，需要運(yùn)用各種手段進(jìn)行保護(hù)，其中一個(gè)重要的手段就是( )
A、教育 B、行政處分
C、立法 D、經(jīng)濟(jì)處罰
19.未成年人保護(hù)工作的目的是( )
A、保障未成年人的合法權(quán)益
B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
D、教育與保護(hù)相結(jié)合
20.下列沒(méi)有違反未成年人保護(hù)法中學(xué)校保護(hù)規(guī)定的是( )
A、學(xué)校只開(kāi)設(shè)中考統(tǒng)考科目
B、某班主任對(duì)上課遲到的學(xué)生予以罰款
C、某校將一調(diào)皮學(xué)生開(kāi)除
D、某教師對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育
21.對(duì)違法犯罪的未成年人應(yīng)堅(jiān)持( )
A、教育和懲罰并重的原則
B、懲罰為主，教育為輔的原則
C、教育為主，懲罰為輔的原則
D、只教育不懲罰的原則
22.作為未成年人，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到了侵害，正確的做法是( )
A、利用朋友和同學(xué)的力量對(duì)待不法分子
B、運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的合法權(quán)益
C、忍氣吞聲，少若麻煩
D、等待時(shí)機(jī)，進(jìn)行報(bào)復(fù)
23.除國(guó)家另有規(guī)定的以外，任何組織和個(gè)人不得招用( )
A、未滿18周歲的未成年人
B、未滿20周歲的公民
C、已滿16周歲未滿18周歲的未成年人
D、未滿16周歲的未成年人
24.有些家長(zhǎng)只考慮眼前的經(jīng)濟(jì)利益，要未成年子女棄學(xué)從商、從工，出現(xiàn)了一些小保姆、小商販、小個(gè)體戶、小童工，這就侵犯了未成年人的( )
A、選擇職業(yè)的權(quán)利 B、愛(ài)教育的權(quán)利
C、勞動(dòng)權(quán) D、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)益
25.我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律是( )
A、未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法，治安管理處罰條件
B、未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法，憲法
C、未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法
D、未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法，刑法
【七年級(jí)上冊(cè)政治復(fù)習(xí)選擇題】相關(guān)文章：
七年級(jí)上冊(cè)政治期中考試復(fù)習(xí)08-16
七年級(jí)上冊(cè)政治第4課復(fù)習(xí)要點(diǎn)整理10-10
七年級(jí)上冊(cè)政治珍愛(ài)生命的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)12-01
七年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)的期末考試復(fù)習(xí)總結(jié)02-06
必備七年級(jí)上冊(cè)政治第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)整理10-19
做初中政治選擇題方法07-17
中考政治選擇題的答題技巧08-07