高三政治第二次月考試卷分析
一、試卷總體情況
試題緊扣教材、高考考綱，知識(shí)覆蓋面較廣，題量適中，分值恰當(dāng)。試卷關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和考生生活實(shí)際，注重主干知識(shí)和能力考查。
二、分析部分試題
3題考查全國人大和全國人大常委會(huì)的區(qū)別。很多同學(xué)誤選 ③全國人大常委會(huì)是我國最高的國家權(quán)力機(jī)關(guān)。說明學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固。 6題考查人大和人民政協(xié)的區(qū)別。ACD的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。
14題 這是因果題，所以選項(xiàng)應(yīng)該體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的重要性。解題方法還有待加強(qiáng)。
23題辨析題得分率低。答點(diǎn)有兩個(gè)方面：一方面，經(jīng)濟(jì)是文化發(fā)展的基礎(chǔ)；另一方面，文化有其自身的傳承性和相對的獨(dú)立性。很多同學(xué)只答到第一方面，第二方面沒有答到。說明學(xué)生辨析題解題方法還有待加強(qiáng)。
26題考查文化創(chuàng)新的途徑。學(xué)生基本可以答出文化創(chuàng)新的途徑的內(nèi)容。但結(jié)合材料方面還比較欠佳。
27題 選修題考查主干知識(shí)，但是得分率還是很低。說明學(xué)生對選修不夠重視
三、總體存在問題
1.學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)記憶不全、理解不透。
2.學(xué)生審題不清，不能準(zhǔn)確提取有效信息，導(dǎo)致答案偏離方向。
3.學(xué)生思維不開闊，知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系掌握不到位，知識(shí)遷移能力欠缺。
4.學(xué)生沒能掌握解答主觀題的正確思路和方法。
四、今后應(yīng)對策略
1、加強(qiáng)對學(xué)生答題規(guī)范性的`訓(xùn)練，即要點(diǎn)化、序號(hào)化、段落化和術(shù)語化。對一些能夠避免的人為失分，進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
2.對學(xué)生的歸納概括能力及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力加強(qiáng)訓(xùn)練。尤其是材料分題，幫學(xué)生形成答題套路，引導(dǎo)學(xué)生能從材料中尋找信息、歸納答案。
3.重視審題訓(xùn)練。（審設(shè)問和審材料）
4.要求學(xué)生從宏觀和微觀角度掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。不要受思維定勢的影響尤其是遇到熟題時(shí)。
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