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三年級語文閱讀練習(xí)題

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都需要跟練習(xí)題打交道，通過這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會認(rèn)識事物的方方面面，認(rèn)識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認(rèn)識更加的深入。什么類型的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的三年級語文閱讀練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。

三年級語文閱讀練習(xí)題

三年級語文閱讀練習(xí)題1

　　數(shù)不清的（）在空中閃爍著，皎潔的（）把大地照得像白天一樣的明亮，（），“唧唧”的蟲聲從四周（），的水也在輕輕地（）；樹木被（）吹得“沙沙”作響。螢火蟲一閃一閃的'，（）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（！

　　1、選擇適當(dāng)?shù)脑~填入括號中（8分）美麗微風(fēng)這時也許星星傳來太陽好像歌唱月亮

　　2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思（2分）

　　閃爍：皎潔：

　　3、這段話是圍繞( )這句話寫的，通過（）（）（）（）（））這些景物描寫夜的（）（6分）

　　4、用橫線畫出文中的擬人句。（2分）

三年級語文閱讀練習(xí)題2

　�。撸撸撸撸�

　　陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

　　銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

　　我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

　　1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（6分）

　　（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉

　�。ǎ┑睦婊ǎǎ┑腵陽光（）的海洋

　　2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）

　�。�1）形狀：

　　（2）顏色：開始呈，后來

　�。�3）氣味：

　　3、從短文中找出一個比喻句用“——”畫出來，再找出一個擬人句用“”畫出來。千萬別丟題呦�。�2分）

　　4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：、、。（3分）

　　5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“——”上。（2分）

　　6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅�。�?分）

三年級語文閱讀練習(xí)題3

　　小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出的香味。院子的東面種著幾棵高大的'白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅

　　還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

　　1、填空：這段話是按________順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸莀_______，北面有個___________，院子?xùn)|面種著__________南面是__________。其中寫得最多、最詳細(xì)的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。

　　2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。（1%）

　　一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。

　　這句話寫了：

　�、倨咸验L得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂�！�()

　　②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉�！�()

　　③葡萄成熟了，很可愛�！�()

　　3、寫出下面詞語的反義詞：高大()熱鬧()

　　4、照樣子寫詞語

　　綠油油___________________漂漂亮亮__________________

　　5、用“”劃出打比方的句子。

　　6、給文中畫□的地方加上標(biāo)點。

　　7、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱是（）類。

三年級語文閱讀練習(xí)題4

　　___________________

　　一只（zhīzhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越平洋啦！”

　　小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“��！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打�。┝�，我多偉大！得（déděi）趕快，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tiáodiào）頭向大樹下的巢里爬去。

　　不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。幸好，那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuōxiǎn（），一面嘆息道：“唉，真kělián（），連這么個小土堆和小水洼不去！”

　　小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”

　　面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

　　1給帶點的多音字選擇正確的'讀音，打“√”。

　　2讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√”。

　　3讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號里。

　　4用波浪線畫出小男孩說的話。

　　5聯(lián)系上下文解釋詞語意思。疑惑不解:

　　深思:

　　6給文章加個題目

三年級語文閱讀練習(xí)題5

　　梧桐樹

　　校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

　　春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。

　　夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了亮的眼睛。

　　秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了�；鹈缣S著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變

　　料，使你長得更加粗壯。

　　冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我們更多的`溫暖。

　　校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

　　1、用“~~”劃出短文中表示時間的詞語。

　　2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（）“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。

　　3、找出比喻句，用“”劃出來，句子中是把( )比作( )。

　　4、這篇短文是按（）順序?qū)懙摹?/p>

三年級語文閱讀練習(xí)題6

　　船底魚

　　在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——魚�。▂ìn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。

　　魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩下來的殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

　　1、寫出下列各詞的'反義詞。前進(jìn)（）短暫（）附近（）

　　2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。

　　良機(jī)：周游：

　　海中乘船周游，一舉兩得，指的是( )

　　3、魚印乘的“船”指的是（）。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指（）