小學(xué)語文總復(fù)習(xí)知識點分類

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)語文總復(fù)習(xí)知識點分類，歡迎閱讀與收藏。

　　詞語

　　詞語復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過的詞語，理解學(xué)過的詞語的意思，并能正確運用。能按要求給詞語進(jìn)生歸類。

　　一、辨析詞義

　　辨析詞義的方法：

　　1、要搞清詞語的感情色彩。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個“為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思�！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒佣�暗中結(jié)合”。

　　2、注意運用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

　　3、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

　　4、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。

　　5、考慮詞語搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。

　　二、用詞造句

　　用詞造句要做到：

　　1、正確理解詞語的意思，注意它的使用習(xí)慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。

　　2、把意思表達(dá)完整。

　　三、詞語的歸類或排列

　　常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。

　　漢字

　　一、復(fù)習(xí)要點

　　1、認(rèn)識常用的漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，了解字義。

　　2、辨析形近字、同音字、多音和多義字。

　　3、掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，知道一些漢字的基本知識。

　　4、掌握音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法三種查字典的方法。

　　5、正確、工整地書寫漢字，行列整齊，有一定的速度。

　　二、知識平臺

　　1、認(rèn)識漢字3000個左右，掌握常用漢字2500個，每個漢字都應(yīng)做到讀音、認(rèn)準(zhǔn)字形、了解字義，并能準(zhǔn)確地書寫、運用。

　　2、掌握漢字的音、形、義。

　　3、注意把字寫正確。

　　三、漢字筆順

　　一個字先寫哪一筆，后寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規(guī)律，一般是：

　　先橫后豎 十 一 十

　　先后捺 人 丿 人

　　從上到下 主 亠

　　從左到右 川 丿

　　先外后里再封口 田

　　先中間后兩邊 山

　　從外到里 向

　　此外，還要注意下列比較特殊的書寫規(guī)則：

　　1、關(guān)于寫點的順序，應(yīng)注意：

　　點在左上先寫，如：斗、為、頭

　　點在右上后寫，如：戈、發(fā)、我

　　點在里面后寫，如：瓦、丹、叉

　　2、豎在上面(左橫的左面，在上包下或全包圍結(jié)構(gòu)里，一般光寫，如：戰(zhàn)、岡、圈。

　　3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結(jié)構(gòu)，一般先內(nèi)后外，如：過、延、畫。

　　四、漢字結(jié)構(gòu)

　　獨體字：天、木

　　左右結(jié)構(gòu)：說、你

　　上下結(jié)構(gòu)：忠、秀

　　左中右結(jié)構(gòu)：謝、做

　　上中下結(jié)構(gòu)：意、喜

　　全包圍結(jié)構(gòu)：國、園

　　半包圍結(jié)構(gòu)：同、兇

　　品安結(jié)構(gòu)：森 、晶

　　關(guān)聯(lián)詞語

　　用關(guān)聯(lián)詞語的句子，一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。因此，學(xué)會正確選用關(guān)聯(lián)詞語是非常必要的。

　　【常見的幾種關(guān)系】

　　并列關(guān)系：既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

　　因果關(guān)系：因為……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因為……

　　條件關(guān)系：只要……就……;只有……才……;無論……都……;不管……總……

　　轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……;盡管……還是

　　假設(shè)關(guān)系：如果……就……;即使……也……;要是……就……

　　選擇關(guān)系：不是……就是……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

　　遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……;不僅……還……

　　以上幾種常見的關(guān)聯(lián)詞語，在實際運用時有一些是比較容易混淆的，如;盡管……還是、不管……總…與…即使……也……，教學(xué)時不要僅從理性關(guān)系上讓學(xué)生分辨，甚至記憶，而應(yīng)著重通過具體的句例讓學(xué)生讀懂它們在句子中表達(dá)分句之間關(guān)系的作用。

　　令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局作用

　　(1)從表達(dá)效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。

　　(2)從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的.結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。

　　(3)從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性超越了戰(zhàn)爭，反映出人類向往和平美好生活的愿望。

　　學(xué)好語文要先看書

　　1、看書對于學(xué)生們來說，是分成兩部分的。首先學(xué)生要先把語文課本看一遍，看語文課本的目的是希望學(xué)生能夠查找一下自己在以往學(xué)習(xí)語文知識的時候有沒有遺漏;除了看課本之外，小編還希望學(xué)生們能夠多看一些文學(xué)的名著或者是其他的課外書，來提高自己的語文語感，這樣對于學(xué)生的語文成績也是有幫助的。

　　2、在選擇課外書的時候，小編建議學(xué)生要選擇自己感興趣的，因為只有自己有了興趣才能夠更好的進(jìn)行閱讀，同時在選擇課外書的時候，學(xué)生們要選擇那種對自己有幫助的書籍，往往里面也有很多很有趣的觀點，能夠幫助學(xué)生們在做語文閱讀題的時候得到更高的分?jǐn)?shù)。

【小學(xué)語文總復(fù)習(xí)知識點分類】相關(guān)文章：

小學(xué)語文總復(fù)習(xí)知識點歸納09-03

高考總復(fù)習(xí)語文必背知識點11-08

語文總復(fù)習(xí)計劃02-22

小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)大全05-13

小學(xué)數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)05-12

小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題05-12

語文期末總復(fù)習(xí)計劃03-10

初三語文總復(fù)習(xí)方案09-17

小升初語文總復(fù)習(xí)的試題08-12