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初中語文渡荊門送別賞析基礎(chǔ)知識歸納

時間:2021-09-07 08:32:22 語文 我要投稿

初中語文渡荊門送別賞析基礎(chǔ)知識歸納

  這首詩首尾行結(jié),渾然一體,意境高遠(yuǎn),風(fēng)格雄健。山隨平野盡,江入大荒流,寫得逼真如畫。

初中語文渡荊門送別賞析基礎(chǔ)知識歸納

  山隨平野盡,江入大荒流。

  山隨平野盡,形象地描繪了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色:山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野。著一隨字,化靜為動,將群山與平野的位置逐漸變換、推移,真切地表現(xiàn)出來。這句好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面,給人以流動感與空間感,將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。

  江入大荒流,寫出江水的奔騰直瀉氣勢,從荊門往遠(yuǎn)處望去,仿佛流入荒漠遼遠(yuǎn)的原野,顯得天空寥廓,境界高遠(yuǎn)。后句著一入字,寫出了氣勢的博大,充分表達(dá)了詩人的萬丈豪情,充滿了喜悅和昂揚的激情,力透紙背,用語貼切。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

  頷聯(lián)這兩句不僅由于寫進(jìn)平野、大荒這些遼闊原野的`意象,而氣勢開闊;而且還由于動態(tài)的描寫而十分生動。大江固然是流動的,而山脈卻本來是凝固的,隨、盡的動態(tài)感覺,完全是得自舟行的實際體驗。在陡峭奇險,山巒疊嶂的三峽地帶穿行多日后,突見壯闊之景,豁然開朗的心情可想而知。它用高度凝煉的語言。極其概括地寫出了詩人整個行程的地理變化。

  寫完山勢與流水,詩人又以移步換景手法,從不同角度描繪長江的近景與遠(yuǎn)景:

  月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。

  總結(jié):這首形象壯美瑰瑋的五律也可以說能以小見大,以一當(dāng)十,容量豐富。

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