小學(xué)語文練習(xí)2第三課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容
練習(xí)2
擬 3 課時
累 計
第 63 課時
第 3課時
教學(xué)目標(biāo)
1、 指導(dǎo)學(xué)生看懂每幅圖的意思，展開想象，練習(xí)對話。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口語交際能力。
重點難點
重點：指導(dǎo)學(xué)生看懂每幅圖的意思，展開想象，練習(xí)對話。
難點：展開合理的想象，把句子說完整。
教學(xué)簡要過程及重、難點的突破
教學(xué)第四題：口語交際
一、指導(dǎo)看圖
指導(dǎo)學(xué)生逐幅看圖，說說每幅圖的意思（結(jié)合看錄像）這兩幅圖上畫了誰和誰？它們在干什么？
二、指導(dǎo)說話
�。ㄗ屑�(xì)看圖，想象說話，回答圖旁的問題）
�。�1） 小熊是怎樣問熊貓借鉛筆的？熊貓是怎樣說？怎樣做的？
�。�2） 小猴在干什么？小猴是怎樣還鉛筆的？熊貓是怎樣說的'？
實施修改意見
說說自己平時是怎樣和同學(xué)相處的
精搜彩集創(chuàng)信意息
精彩創(chuàng)意：
課堂延伸：演練借還其他學(xué)習(xí)用品。
實施修改意見
作實業(yè)踐設(shè)活計動
必做
把這個小故事講給爸爸媽媽聽。
實施修改意見
教學(xué)札記
有《人有兩個寶》這一課做鋪墊，學(xué)生對手的認(rèn)識更深刻，非常愿意用手來做有益的事情�？谡Z交際是來源于學(xué)生生活的素材，學(xué)生都能夠用上禮貌用語，并能結(jié)合生活，加上自己的感受、體會來進行情節(jié)再現(xiàn)，語言各異，情節(jié)各異。
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