四年級上語文同步練習題

　　一、為下面的字再找一位看起來相似的“形近字”朋友，并為它們組詞

　　扳 睜 慢

　　_ _ _

　　砍 錯 憂

　　_ _ _

　　二、把下面的詞語準確起搭配起來

　　快樂的 街道 親熱地 跑

　　笑嘻嘻的' 雙腿 拼命地 喊

　　熱鬧的 表情 興沖沖地 說

　　靈活的 生活 大聲地 走

　　三、給句子加標點

　　1、小木偶委屈極了 可是有什么辦法呢 老木匠只給了他一種表情 那就是笑

　　2、一只小兔子走過來 溫柔地問 你怎么拉

　　3、走吧 外面的世界大著呢 老木匠對小木偶說

　　四、想又會說

　　“老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那是遠遠不夠的�！甭�(lián)系生活實際，說說對這一段話的體會。

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　　五、讀寫

　　在小木偶身上，后來又會發(fā)生什么事呢?我來接著編下去。

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