語(yǔ)文蒲公英的同步練習(xí)題
一、詞語(yǔ)搭配
( )的絨球( )的陽(yáng)光( )的沙漠( )的湖泊( )的泥土( )的'大地( )的蒲公英( )的降落傘
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
課文講了蒲公英的種子成熟了，它們要答案，太陽(yáng)公公囑咐它們不要答案，不要答案，要答案。其中有兩顆種子不聽(tīng)太陽(yáng)公公的話(huà)，一顆飛到了答案，另一顆飛到了答案。第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英種子答案，落在湖泊里的種子答案，只有落在泥土里的種子答案，他們?cè)诖鸢傅年?yáng)光下答案，把大地答案。
三、補(bǔ)充句子
1、____親切地對(duì)____說(shuō)：“____�！�
2、______，讓我感到特別親切。
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