一年級上冊語文《練習(xí)4》的教案
教學(xué)內(nèi)容:《練習(xí)4 》
第一課時
課時目標(biāo)：
1、按照筆順正確書寫漢字。
2、拼拼讀讀，再連線，并進行句式訓(xùn)練。
3、寫好3個鉛筆字。
一、按筆順寫字。
1、導(dǎo)入：通過一個單元的學(xué)習(xí)，小朋友又認(rèn)識了許多新的漢字，老師來考考大家。
[出示] 牛 蟲 采 螞 蟻 集
貝 風(fēng) 沙 浪 晚 漁
廳 車 交 陰 林 泉 道
我的十分鐘
▲小聲自讀，容易讀錯的字音多讀兩遍。
▲小老師帶讀，提醒容易讀錯的字音。
▲小組比賽讀。
2、寫筆順
▲小組內(nèi)檢查筆順掌握情況。
▲指導(dǎo)容易出錯的筆順：
采 集 晚 車 陰 泉 道
▲把書翻到106頁，按筆順描紅。
二、學(xué)習(xí)字詞句。
1、拼拼讀讀
[出示] 水果卡片：蘋果、香蕉、柿子、橘子、葡萄、哈蜜瓜
△你們認(rèn)識這幾種水果嗎？
[出示] 字詞卡片：蘋果、香蕉、柿子、橘子、葡萄、哈蜜瓜（加拼音）
▲指讀，提醒大家容易讀錯的詞。
▲齊讀。
2、連線。
3、句式訓(xùn)練。
△你喜歡吃哪些水果？
[出示] 我喜歡吃的水果有 ，有 ，有 ，還有 。
自主練習(xí)
△能不能把你喜歡吃的水果名稱填到這些橫線上去，然后再連起來說一說？
▲指名說，師指導(dǎo)。
▲小組內(nèi)說一說。
三、學(xué)寫鉛筆字。
[出示] 用 向 南（寫在田字格黑板中）
▲認(rèn)讀。
△這三個字的筆順規(guī)則是什么？（從外向內(nèi)）
▲指導(dǎo)三個字的筆順。
▲師范寫，學(xué)生完成書上描紅。
第二課時
課時目標(biāo)：
1、觀察圖畫，拼讀詞卡，填寫卡片。
2、熟記4個成語和記誦古詩《古朗月行》的前兩句。
3、口語交際：傳話游戲。要求學(xué)生集中注意力，聽清楚，說準(zhǔn)確。
一、綜合性學(xué)習(xí)。
1、課內(nèi)學(xué)習(xí)。
每四人小組拿出一套動物卡片和相應(yīng)的拼音卡片，本小組的學(xué)生互相之間認(rèn)認(rèn)、填填。
[出示] 動物卡片和拼音卡片：
▲請四人小組上臺完成練習(xí)，其他學(xué)生完成書上練習(xí)。
2、課外延伸。
每位學(xué)生拿出課前家長幫忙做的幾張動物的拼音卡片，小組同學(xué)之間相互抽讀。
二、讀讀背背。
1、讀背成語。
[出示] 紅日東升 秋高氣爽 窗明幾凈 書聲瑯瑯（加拼音）
▲認(rèn)讀，指導(dǎo)字音：升、聲（sheng） 明（ing）、凈（ing）
▲師大體說說詞意
▲指導(dǎo)背誦。
2、讀背古詩。
[出示] 古朗月行(節(jié)選)（拼音加詩文）
▲認(rèn)讀，指導(dǎo)讀準(zhǔn)后鼻音：行、鏡、青。
▲介紹作者：李白：唐朝有名的大詩人，寫了許多的詩，被人稱為“詩仙”。《靜夜思》就是李白寫的。
▲數(shù)數(shù)有幾句話，指導(dǎo)分句讀。
▲師說說詩意： 這首詩是說作者小時候不認(rèn)識月亮，把月亮當(dāng)做了百玉盤。又覺得月亮像一面瑤臺鏡，掛在了云朵上。
指導(dǎo)有感情地朗讀、背誦。
三、口語交際
我的十分鐘
1．導(dǎo)入：
今天，老師代小朋友做一個傳話游戲，看看誰的.耳朵靈，誰的嘴巴靈。
2．提出要求：
在做傳話游戲時，傳話的人，要說得輕一點，但一定要說清楚；聽話的時候，要集中注意力，要聽清楚。
3．游戲活動：
將學(xué)生分為六組，每組把個人。老師先把傳話的內(nèi)容告訴每組第一個小朋友，然后依次向后傳，最后由每組最后一個小朋友說出傳話內(nèi)容，說得完整準(zhǔn)確的一組獲勝。
傳話內(nèi)容：星期二早上八點，胡老師帶二年級小朋友去國防園看展覽。
▲每組進行游戲。
指導(dǎo)每組在每次游戲結(jié)束后要討論總結(jié)，找出傳得不正確的原因。
多進行幾次游戲，每次傳話的內(nèi)容不同。（可以讓學(xué)生做老師來出題）
板書設(shè)計：
練習(xí) 4
智慧瞬間:
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