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小學三年級上冊語文隨堂練習

　　一、看拼音寫詞語：

小學三年級上冊語文隨堂練習

　　Sīkǎoxiāoshītànsuǒzhèndòng

　　____________________________________

　　二、劃去括號中不正確的字：

　　(廚櫥)房哄(騙偏)(抱報)歉年輕力(壯狀)

　　(僥繞)幸(均鈞)勻(墾懇)求完好無(損順)

　　三、在括號里填入表示聲音的詞語。

　　(1)有一次，帕斯卡在廚房外邊玩，聽到廚師把盤子弄得()地響。

　　(2)山間溪水()地流著。

　　(3)在寧靜的`夜晚，我們可以清晰地聽到時鐘()地走著。

　　四.比一比組詞：

　　廚( ) 試( ) 玩()探()

　　櫥( )拭()頑()深( )

　　五.為帶點字選擇正確的解釋

　　(1)思考( )①想;動腦筋 ②思路，想法

　　(2)鉆研()①細磨②深入地研究

　　六、用關聯(lián)詞把下面兩句句子連成一句話：

　　(1)帕斯卡小時候喜歡問為什么。

　　(2)帕斯卡小時候喜歡自己去鉆研，找出問題的答案。

　　_____________________________________________________________

　　七、讀句子，用帶點的詞語造句。

　　帕斯卡高興地發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)聲最要緊的是振動，不是敲打。

　　_______________________________________________________

　　八、課內閱讀

　　愛動腦筋的帕斯卡(節(jié)選)

　　他跑到廚房中自己()做實驗，()觀察，他發(fā)現(xiàn)盤子被敲打后，聲音(持續(xù)繼續(xù))了好長一段時間，()只要用手一按盤子邊，聲音就立刻停止。帕斯卡高興地發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)聲最要緊的是振動，不是敲打。打擊停止了，只要振動不停止，還能發(fā)出聲音來。

　　這樣，帕斯卡十一歲就(發(fā)現(xiàn)發(fā)明)了聲學的振動原理，開始了科學的探索。后來不斷有發(fā)明創(chuàng)造，成為世界著名的科學家。

　　1、劃去括號內不恰當?shù)脑~語。

　　2、填空。

　　帕斯卡發(fā)現(xiàn)盤子發(fā)聲靠____________，不靠_____________。他________歲就_________________，后來終于成為_________________。

　　3、寫出意思相近的詞語。

　　著名( ) 探索()

　　4、寫出反義詞

　　消失-----()開始-----( )

　　5、在節(jié)選第一節(jié)中找出一對近義詞。

　　()---()

　　6、找出文中一個表示時間短的詞語：____________

　　7、請你在寫幾個表示時間短的詞語：____________