四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中的考試卷
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zuǐchúnhéxiéxīshēnɡxiézuòwèilán
()()()()()
dīliándiǎnfànweixiécuīhuǐzhàngpenɡ
()()()()()
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
鑰匙(chíshi)一幢(zhuànɡdònɡ)給予(jǐgěi)海堤(tídī)
少頃(shǎoshào)礦藏(zàngcánɡ)矗立(zhùchù)匱乏(guìkuì)
三、下面詞語(yǔ)中如有用錯(cuò)的字，請(qǐng)用“____”標(biāo)出,并把正確的.字寫(xiě)在括號(hào)里。
蒼萃挺拔()和哀共濟(jì)()桌有成效()再接再勵(lì)()
日幕途窮()心弛神往()訓(xùn)煉有素()一蹋糊涂()
四、按要求完成詞語(yǔ)或句子練習(xí)。
1、寫(xiě)出含有“聽(tīng)”的意思的詞：________________________________
2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：
例：悲傷——傷悲(意思相同)
()——()()——()
3、寫(xiě)出含有“團(tuán)結(jié)協(xié)作”意思的成語(yǔ)：__________________________
本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、仿照例子寫(xiě)句子
4、仿照例子寫(xiě)句子。
(1)這山可真高啊，快要把青天刺破了。
桂花真香啊，__________________________________________。
(2)連個(gè)衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢?
連個(gè)衣服也穿不整齊的人，不可能是“最偉大的人”。(意思不變)
這么善良的人怎么能不值得我們尊敬呢?
_________________________________________________________
5、修改病句。(在原句上改)
(1)小明和小軍是好朋友，他經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課。
(2)不管當(dāng)時(shí)大雨傾盆，他還是準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。
(3)中國(guó)宇航員在太空行走的理想一定會(huì)成功的。
(4)李亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
五、積累運(yùn)用。
1、你從遠(yuǎn)古起來(lái)，_______________________;____________________，濤聲回蕩在天外。
2、《山谷中的謎底》一文中有這樣一句話(huà)：有時(shí)彎曲不是______________,而是____________________________________________。這句話(huà)是對(duì)“大丈夫能屈能伸”的最好詮釋。歷史上這樣的“大丈夫”很多，如受過(guò)“胯下之辱”的_____________(填人名)
3、《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游的絕筆詩(shī)。詩(shī)人臨終的愿望是________________________，_______________________。(填詩(shī)句)
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