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語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音《j q x》導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間:2021-07-03 12:45:05 語(yǔ)文 我要投稿

語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音《j q x》導(dǎo)學(xué)案

  一年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案

語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音《j q x》導(dǎo)學(xué)案

  主備人 課 題6 、j q x 課 時(shí) 2 課時(shí)

  教學(xué)思路(糾錯(cuò)欄)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1蔽夷苧醞 q x三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音、記清形、正確書寫,養(yǎng)成良好的寫字姿和寫字習(xí)慣。

  2蔽夷莧鮮段甯鏨字,會(huì)讀并且流利地讀兒歌。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):。

  1、我知道了j q x與ü相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)的省寫規(guī)則。

  2、我能學(xué)會(huì)jqx與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀的音節(jié),準(zhǔn)確拼讀jqx開頭的三拼音節(jié)。

  知識(shí)鏈接:今天拼音王國(guó)友來了三個(gè)新伙伴,想不想去認(rèn)識(shí)它們、跟他們交朋友呢?他們就是j q x 。

  預(yù)習(xí)任務(wù):

  1、觀察課文插圖,看看j q x像什么? 聽錄音試著跟著讀一讀。

  2、 觀察情境圖,試著自己先認(rèn)識(shí)本課的`五個(gè)生字

  自主、合作、探究:

  (一)識(shí)記(小組合作探究)

  音:出示卡片,講解范讀,齊讀后指名讀。

  形:這個(gè)j q x像什么?怎樣記住它的形?

  寫:①觀察j q x的位置

 、谧R(shí)記筆順跟著書空

  ③先描紅再獨(dú)立寫。

  (二)我掌握了j q x與ü相拼時(shí)ü上兩點(diǎn)的省寫規(guī)則

 。ㄐ◆~小魚有禮貌,見到j(luò) q x y就脫帽!)

  教學(xué)思路(糾錯(cuò)欄)

 。ㄋ娜诵〗M練習(xí) :指名讀,小老師領(lǐng)拼、開火車讀等。)

  知識(shí)延伸:

  我收獲了:

  我來闖關(guān):(小組合作探究)

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