九年級語文上冊《世上沒有傻問題》同步作業(yè)課后練習(xí)題
【同步訓(xùn)練】
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、給下列加點(diǎn)字注音：
宇宙（ ） 貶低（ ） 惹惱（ ） 滔滔不絕（ ）
2、解釋下列詞語：
滔滔不絕：
疏忽：
3、選詞填空：
當(dāng)我和高中高年級的學(xué)生交談時，我發(fā)現(xiàn)情況不同了。他們記住了“事實(shí)”，只是總的來說，發(fā)現(xiàn)的 ，事實(shí)背后的 ， 離開了他們。他們失去了大部分 ， 獲得了很少一點(diǎn)懷疑主義。
備選詞語：僅 靈魂 喜悅 但是 已經(jīng) 好奇心
4、結(jié)合課文，理解句子的含義。
�、潘麄兪チ舜蟛糠值暮闷嫘�，僅獲得了很少一點(diǎn)懷疑主義。
⑵那些少數(shù)仍然保持興趣的孩子被貶低為“傻子”“小丑”或“書呆子”。
5、本文的論點(diǎn)是 。
6、你認(rèn)為造成中學(xué)生，特別是高年級學(xué)生不愿提問題這種現(xiàn)象的原因有哪些？
二、同步解讀
但是還有些別的原因：我發(fā)現(xiàn)許多成年人討厭孩子提出科學(xué)問題。為什么月亮是圓的？孩子也許會問。為什么草是綠的？夢是什么？你能挖多深的洞？世界的生日是哪一天？為什么我們有腳趾頭？大多數(shù)老師和家長以生氣或嘲弄的態(tài)度對待這些問題，或者迅速地轉(zhuǎn)到別的東西上面：“你希望月亮什么樣，方的？”孩子們不久便認(rèn)識到這種問題惹惱了大人。再有幾次像這樣在經(jīng)歷，就又有一個孩子離開了科學(xué)。為什么成年人在不到六歲的孩子面前要裝作無所不知，我感到實(shí)在難以理解。承認(rèn)我們不知道某些東西又怎么了？我們的自尊心竟如此脆弱嗎？
而且，這其中有許多是科學(xué)領(lǐng)域中的深奧問題，有幾個尚未得到完全解決。月亮是圓的與重力是一種將物體拉向任何世界的中心的向心力及巖石的強(qiáng)度有關(guān)。草是綠的因?yàn)樗腥~綠素，當(dāng)然——我們都在高中的.時候被灌輸過這個答案——但是為什么植物含有葉綠素？這看起來很愚蠢，因?yàn)樘栞敵龅姆逯的芰渴窃诠庾V的黃色和綠色部分。為什么全世界的植物要抵制能量最豐富波長部分的陽光呢？也許是由于地球古代生物史上的意外冰凍。但是我們對于草為什么是綠的仍有某些東西不清楚。
有許多更好的回應(yīng)可以不使孩子覺得他們問深奧的問題是一個大錯誤。如果我們對答案有想法，我們可以試著解釋。即使是一次不完全的嘗試也會起到消除疑慮和鼓勵的作用。如果我們不知道答案，我們可以查百科全書。如果我們沒有百科全書，我們可以帶著孩子去圖書館�；蛘呶覀兛梢哉f：“我不知道答案，也許沒有人知道答案。也許等你長大的時候，你會成為第一個發(fā)現(xiàn)答案的人�！庇刑煺娴膯栴}、乏味的問題、表述不當(dāng)?shù)膯栴}，以及在不恰當(dāng)?shù)淖晕遗兄筇岢鰜淼膯栴}。但是每個問題都表明他渴望理解這個世界。這絕不是傻瓜式的問題。聰明的、好奇的孩子是國家和世界的財富。他們需要得到照顧、呵護(hù)和鼓勵。但是僅僅鼓勵是不夠的，我們必須給他們關(guān)鍵的進(jìn)行思考的工具。
7、大人對孩子提出的科學(xué)問題持什么態(tài)度？這種態(tài)度導(dǎo)致了什么后果？
8、作者對大人們的態(tài)度如何？
9、第二段加點(diǎn)的“這”指代什么？
10、作者認(rèn)為應(yīng)該如何對待孩子問的深奧問題？
11、你兒時問過家長“傻問題”嗎？你的家長是什么態(tài)度？
12、假如你是一名家長，你的孩子問你的問題你一無所知，你會怎么辦？
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