小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
1.根據(jù)句子的意思，選擇加點(diǎn)字的讀音。
(1)小明的聽(tīng)覺(jué)(juéjiào)非常好，可他睡覺(jué)(juéjiào)時(shí)，媽媽怎么叫他，他都不醒。
(2)請(qǐng)你把鋼釘(dìnɡdīnɡ)釘(dìnɡdīnɡ)在墻上。
(3)西藏(zànɡcánɡ)是個(gè)美麗富饒的地方，地下藏(zànɡcánɡ)有許多寶藏(zànɡ
cánɡ)。
2.比一比，然后組詞。
碾()砍()搖()黧()疏()
輾()坎()遙()黎()蔬()
3.補(bǔ)充詞語(yǔ)。
夜()()日()()奮戰(zhàn)()()法外()()過(guò)境
春寒()()()無(wú)()憚與人()()來(lái)()去()
()面無(wú)()胡()非()()牙()齒作()作()
()()無(wú)理水()石()招()撞()握()吐()
4.修改下列病句。
(1)山腰里，開(kāi)著一大片火紅的杜鵑花，五顏六色，好看極了。
(2)每晚都是這樣工作的。
二、閱讀感悟。
(一)本單元你積累了很多平等待人名言警句吧，把你積累的寫(xiě)出兩句。
(二)默寫(xiě)《早梅》《新柳》和《北陂杏花》
(三)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
總理站在()找來(lái)的幾只()上，()不時(shí)地掀起他的藍(lán)色中山裝的()�？偫砻鎸�(duì)群眾()，臉上閃現(xiàn)著()。
突然，就像猛然()一樣，會(huì)場(chǎng)上又響起一陣()和
()。這歡呼聲()，是那么()，那么()!它在冀南平原這個(gè)()，久久地()()--------
(四)閱讀短文，回答問(wèn)題。
今夜，星斗滿天，我望著那亮晶晶的星星出神。
星星多美呀!一顆一顆的，像撒在藍(lán)布面上的碎金子，晶瑩()透亮，撲閃閃的，活像頑童的眼睛，蘊(yùn)藏著深?yuàn)W莫測(cè)的秘密。星星多有趣呀!好像是漁人們?nèi)鱿碌暮?)標(biāo)，被波浪搖得一閃一閃地發(fā)著亮光。又像五線譜上的`蝌蚪音符，閃耀著，跳動(dòng)著，化作無(wú)形的旋律()在夜空中飄蕩。[
星多可愛(ài)呀!小的星星眨著眼向我問(wèn)好，大的星星則側(cè)著“耳朵”聽(tīng)我唱歌，亮的星星高興地告訴我昨夜和月亮姑姑嬉戲的情景，暗的星星哭泣著向我訴說(shuō)孤獨(dú)和寂寞。星星多神奇呀!銀閃閃的，像一顆顆鉆石。我總是夢(mèng)想著把她們摘下來(lái)，穿成一串亮的項(xiàng)鏈，戴在自己的脖子上，那該有多美麗呀!
“嗖---”雍(yōnɡ)容華貴的流星小姐穿著白紗裙，在天空中出現(xiàn)了。她那翩翩的舞姿，多么瀟灑，多么令人著迷。我都想跳個(gè)舞和她比一比了!
我喜歡星星，它僅有那一點(diǎn)光芒，卻無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)，點(diǎn)綴著深藍(lán)色的天空。這種精神比她的美麗更令人喜愛(ài)。
1.給帶點(diǎn)的字注音。
2.作者在第二自然段從四個(gè)方面描寫(xiě)星星，并且都是用“總寫(xiě)--分述”的句式來(lái)寫(xiě)的。請(qǐng)你從文中找出每一方面“總寫(xiě)”的句子寫(xiě)在下面。
(1)(2)(3)(4)
3.從文中找出一個(gè)你喜歡的比喻句寫(xiě)在下面，并說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。
4.用“---”畫(huà)出文中把星星當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)的句子。
、
5.寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)最后一段話的理解。
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6.“雍容華貴”中的“雍”字按部首查字法，部首是();應(yīng)查的筆畫(huà)數(shù)是()，總筆畫(huà)數(shù)是()。
三、表達(dá)應(yīng)用。
(一)口語(yǔ)交際說(shuō)一段話。
生活中怎樣平等待人：
(二)習(xí)作。
1.寫(xiě)一件你親身經(jīng)歷的事，一定要把你的感受寫(xiě)出來(lái)。
2.從這學(xué)期讀過(guò)的課外讀物中選一篇喜歡的文章，寫(xiě)一篇讀后感。
要求：(1)自選內(nèi)容(2)題目自擬;(3)語(yǔ)言通順、連貫;(4)400字以內(nèi)。
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