期末考試語文沒時(shí)間復(fù)習(xí)怎么辦
編者按：天天和孩子們念叨查缺補(bǔ)漏，改錯(cuò)題，整理錯(cuò)題，還是沒時(shí)間復(fù)習(xí)。
不斷地刷這些題型，這是提高分?jǐn)?shù)的核心秘訣!
可總有孩子說，老師我們沒時(shí)間，作業(yè)都寫不完!
其實(shí)，我想說，孩子們，這是正常的!
我們?nèi)魏稳耍氤^別人，想做一件事，都是擠時(shí)間，時(shí)間都是擠出來的，大部分都沒有大塊的時(shí)間讓你去準(zhǔn)備!
學(xué)習(xí)做事均如此。
若真給你大塊時(shí)間，很多人拖延癥就又犯了。
學(xué)生過寒暑假不就這樣嗎?都是拖到假期后半段，甚至快開學(xué)才去寫作業(yè)。
或者給學(xué)生一個(gè)周末去復(fù)習(xí)，你看他真會(huì)周六早上8點(diǎn)起床復(fù)習(xí)嗎?
不會(huì)的，一般都是9點(diǎn)多才起，補(bǔ)個(gè)覺!磨磨唧唧，11點(diǎn)開始打開書本。迷迷糊糊看一個(gè)小時(shí)書，就該吃飯了。
其實(shí)你也別怪孩子，這是人性!
當(dāng)時(shí)間不稀缺時(shí)，就沒人珍惜了，利用率，利用的效率，都會(huì)大幅下降!
真正期末復(fù)習(xí)，初三，高三復(fù)習(xí)時(shí)，老師的統(tǒng)一復(fù)習(xí)就如同大部隊(duì)行軍。
跟不上的一般成績中下等。
跟得上的，一般成績中等、中上等。
但特別優(yōu)秀的，無一例外，不僅能跟上，還有自己的小計(jì)劃。也就是說，她非常明確自己哪一科哪兒些不足——比如英語知道作文不好，他會(huì)晚自習(xí)專門抽時(shí)間看范文，比如數(shù)學(xué)一元一次方程不好，他會(huì)晚自習(xí)抽時(shí)間，專門攻一元一次方程的錯(cuò)題，或梳理一元一次方程常考題型!
即——他會(huì)主動(dòng)擠時(shí)間，去彌補(bǔ)自己的不足!
對(duì)學(xué)習(xí)，你一定要有非常深刻的認(rèn)識(shí)——公立學(xué)校老師的統(tǒng)一復(fù)習(xí)，類似大鍋飯，只能保證餓不死。因?yàn)槔蠋熢谥贫ㄟ@些復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，以及上課時(shí)，心中想的是班里所有人——即，簡單題，中等題，難題全講!
它并不一定百分百適合你!
尤其是現(xiàn)在，很多孩子都課外輔導(dǎo)班上課，每個(gè)孩子的進(jìn)度、程度、更是不同。
所以你一定要學(xué)會(huì)在適應(yīng)老師計(jì)劃的前提下，有自己的小復(fù)習(xí)計(jì)劃——類似的這種“小灶”才會(huì)讓你“強(qiáng)身健體”!
所有的學(xué)霸都是這樣的!
再說了，反過來想，你和別人同樣的行為，怎么可能會(huì)產(chǎn)生超越別人的結(jié)果呢?
所以，你要想名列前茅、優(yōu)秀，一定要對(duì)學(xué)習(xí)理解的'非常深刻!!!
所以記得我當(dāng)年備考時(shí)，自己挑題型做，甚至作業(yè)上的簡單題基本上不做了，只做中等題難題，然后很快寫完了后，就按自己的小計(jì)劃(查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)短板)復(fù)習(xí)!
這樣目的非常明確，效率非常高!
為什么很多老師留很多作業(yè)，他其實(shí)是從“心安”的角度來留作業(yè)的。
就是留這些之后，他會(huì)覺得“嗯，孩子們都做了掌握了心理踏實(shí)!”
他是從“踏實(shí)”的心理來留作業(yè)的。而不是從“孩子還要做其他科的作業(yè)，能寫的完嗎?”
所以，很多東西要深刻的理解人性，要換位思考!
誰都沒時(shí)間，都要靠擠的!
總而言之，表面看，很多孩子作業(yè)都寫不完，沒時(shí)間復(fù)習(xí)改錯(cuò)，其本質(zhì)是不會(huì)利用時(shí)間，或者利用率低!
別怪孩子，很多大人也不會(huì)利用時(shí)間，你看看他們微信里收藏了多少文章，卻從來不看。
所以別著急。慢慢來，別老埋怨孩子，我們要都和孩子一樣。都要在不斷精進(jìn)不斷變好的路上!
作者|張朝歡
公眾號(hào)：歡言美學(xué)
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