家庭教育有哪些缺陷

　　家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，所以父母的行為關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)。但是還是有不少的家庭教育方法出現(xiàn)問題。那么，家庭教育都有哪些缺陷?

　　家庭教育無處不在，好的家庭環(huán)境往往能培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格。家長(zhǎng)的一言一行在生活中總是無形地影響著孩子的心理。雙方家長(zhǎng)的言語交流的方式?jīng)Q定著家庭氛圍的`好壞。要營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境，家長(zhǎng)要時(shí)刻保持良好的心態(tài)，養(yǎng)成良好的語言交流習(xí)慣，讓孩子能夠在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　家庭教育都有哪些缺陷?

　　針對(duì)社會(huì)上各種政治事態(tài)，有些家長(zhǎng)總將政治態(tài)度消極化，并傳遞給孩子不良的情緒。比如社會(huì)上出現(xiàn)的分配不公、不正風(fēng)氣、貪污腐化、講怪話、發(fā)牢騷等等。父母時(shí)常在孩子面前怨聲怨氣，加大孩子的壓力，使孩子也變得浮躁起來。長(zhǎng)期向孩子傳遞拜金主義、利己主義、享樂主義等消極人生觀，會(huì)使孩子情緒不穩(wěn)定、自私自利，從而導(dǎo)致孩子看問題變得偏激，缺少責(zé)任感和遠(yuǎn)大志向。

　　有的家庭生活比較富裕，生活安樂，優(yōu)越的條件導(dǎo)致孩子不求上進(jìn)、不學(xué)無術(shù)。這種環(huán)境肯能回影響孩子的全面發(fā)展，使得一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，目光短淺，無所作為，成為社會(huì)上的蛀米蟲。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該要給孩子傳遞一種艱苦樸素、奮發(fā)進(jìn)取的精神。真正做到愛孩子，幫助孩子，成就孩子。而不是過早讓孩子養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣。

　　有些父母的文化素養(yǎng)不高，平時(shí)愛將臟話、粗口。孩子長(zhǎng)期熏陶在低級(jí)趣味的話語中，會(huì)變成一個(gè)沒有禮貌，不講道理，粗魯蠻橫的人，在社會(huì)上容易使人討厭，也無法被社會(huì)所接納。無論父母的文化高低與否，與孩子對(duì)話都要講究一定的方式，切忌用情緒來講話，偏激的話語有時(shí)候還會(huì)傷害孩子的心靈，使孩子自控能力下降。

　　在現(xiàn)今的社會(huì)里，家庭教育決定者一個(gè)孩子能否成為一個(gè)健全的人。孩子的成長(zhǎng)過程需要父母的監(jiān)督與愛護(hù)，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。對(duì)待孩子，父母要保持一個(gè)良好的心態(tài)，以祥和的心情來與孩子進(jìn)行溝通，掌握一定的教育技巧，并做到盡職盡責(zé)，才能使家庭更加和睦，未來更加美好。

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