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小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)（精選10篇）
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很大部分靠記憶，小學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)，平時(shí)就要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)。下面是小編為大家整理的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)歸納，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 1
一、一般將來(lái)時(shí)
1) shall用于第一人稱，常被will 所代替。
will 在陳述句中用于各人稱，在爭(zhēng)求意見(jiàn)時(shí)常用于第二人稱。
Which paragraph shall I read first.
Will you be at home at seven this evening?
2) be going to +不定式，表示將來(lái)。
a.主語(yǔ)的意圖，即將做某事。
What are you going to do tomorrow?
b.計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。
The play is going to be produced next month。
c.有跡象要發(fā)生的事
Look at the dark clouds, there is going to be a storm.
3) be +不定式表將來(lái)，按計(jì)劃或正式安排將發(fā)生的事。
We are to discuss the report next Saturday.
4) be about to +不定式，意為馬上做某事。
He is about to leave for Beijing.
注意：be about to 不能與tomorrow, next week 等表示明確將來(lái)時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。
一、一般過(guò)去時(shí)的用法
1)在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的`動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now?
2)表示在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。
When I was a child, I often played football in the street.
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
3)句型：
It is time for sb.to do sth "到時(shí)間了" "該了"
It is time sb.did sth."時(shí)間已遲了" "早該了"
It is time for you to go to bed.你該睡覺(jué)了。
It is time you went to bed.你早該睡覺(jué)了。
would (had) rather sb.did sth.表示寧愿某人做某事
Id rather you came tomorrow.
4) wish, wonder, think, hope 等用過(guò)去時(shí)，作試探性的詢問(wèn)、請(qǐng)求、建議等。 I thought you might have some.我以為你想要一些。
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 2
一、序數(shù)詞——由基數(shù)詞轉(zhuǎn)變而來(lái)，表示“這是第幾個(gè)”
1.口訣巧記基數(shù)詞變序數(shù)詞：“一、二、三，要全變;其余都加th;th里有例外;八去“t”;九去“e”;“ve”要用“f”替，見(jiàn)“y”變成“i”和“e”，詞尾加上“th”;若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以�！钡谝�、第二、第三分別：first，second，third，eight—eighth nine—ninth，five—fifth，twelve—twelfth，twenty—twentieth，forty—fortieth，twenty-five—twenty-fifth。
2.序數(shù)詞有時(shí)用縮寫形式：
阿拉伯?dāng)?shù)字+序數(shù)詞末尾兩個(gè)字母(只有1st，2nd;3rd為特殊形式，其他都是th)
二、序數(shù)詞的基本用法
1.序數(shù)詞在句子中時(shí)，前面一般要加定冠詞：
如：I like the second dog.
2.有時(shí)前面可以加一個(gè)不定冠詞a/an來(lái)表示“再一”， “又一”這樣的意思：
We’ll have to do it a second time.
3.基數(shù)詞也可以表示順序，要將基數(shù)詞放在名詞之后：
the first part------part one
the third lesson------lesson three
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 3
1.簡(jiǎn)單句(simple sentence)
簡(jiǎn)單句只有一個(gè)主語(yǔ)(或并列主語(yǔ))和一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞(或并列謂語(yǔ)動(dòng)詞)。例如：
The whole village came out to welcome him home.
The temperature and pressure are controlled and adjusted with these switches.
2.并列句(compound sentence )
并列句是由等立連詞或分號(hào)把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句連在一起。例如：
An urgent telegram was sent to her husband and she was waiting for a reply.
You can’t count on him to help; he is such a busy man.
3.復(fù)合句(complex sentence)
復(fù)合句，即主從復(fù)合句，是有關(guān)聯(lián)詞連接主句和從句構(gòu)成的。例如：
Whether we go or not has not been decided.
It shocked me that Peter did not tell anybody where he was.I don’t doubt that he can do a good job of it.
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 4
Unit 1
1.the first day 第一天
2.the new term 新學(xué)期
3.all the students 所有學(xué)生
4.at school 在學(xué)校
5.each other 互相
6.a new building 一幢新教學(xué)樓
7.a lot of rooms 許多房間
8.how many 多少
9.two reading rooms兩間閱覽室
10.have a look 看一看
11.go and play 去玩
12.go and see.去看看
13.go and have a look 看一看
14.a lot of flowers and trees 許多花和樹(shù)
15.good idea 好主意
16.in the street 在街道上
17.on the plate 在盤子里
18.on the table 在桌子上
句子
1.Is there a garden in the school? No, there isn’t.
學(xué)校里有個(gè)花園嗎?不，沒(méi)有。
2.Is there a reading room near the playground? Yes, there is.
操場(chǎng)附近有個(gè)閱覽室嗎?是的。
3.Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.
窗子附近有一些書櫥嗎?不，沒(méi)有。
4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are.課桌上有一些圖片嗎?是的。
5.How many TV rooms are there in the building? There are four.
大樓里有幾間電視房?有四間。
6.I’m not sure.我不能確定。
Unit 2
1.my parents 我的`父母
2.live in a new house 住在新房子里
3.near her school 在她的學(xué)校旁邊
4.very much 非常
5.a large sitting-room 一個(gè)大客廳
6.in your bedroom 在你的臥室
7.some dolls 一些洋娃娃
8.a map of the world 一張世界地圖
9.on the wall 在墻上
10.behind the door 在門后面
11.in the cat’s mouth在貓的嘴里
12.look happy 看上去高興
13.in the afternoon 在下午
14.in the music room 在音樂(lè)室里
15.near the bed 在床邊
16.on the desk 在桌上
17.in Picture 1 在圖片1
18.the rabbit in the black hat 帶著黑帽子的那只兔子
句子
1.What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.
椅子中間有什么?椅子中間有個(gè)電話機(jī)。
2.What’s on the table? There are some glasses on the table.
桌子上有什么?桌子上有些玻璃杯。
3.There isn’t a pencil on the desk.課桌上沒(méi)有一支鉛筆。
4.There aren’t any pictures on the wall.墻上沒(méi)有任何圖片(復(fù)數(shù))。
Unit 3
1.have a Music lesson 上音樂(lè)課
2.sing a song 唱一首歌
3.play the violin 拉小提琴
4.listen to 聽(tīng)
5.follow me 跟著我
6.sing it together 一起唱
7.make a puppet 做木偶
8.make a model plane 做模型飛機(jī)
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 5
1：“first”是序數(shù)詞，與“the”相連，解釋為第一。
2：像“first，term，world”作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑問(wèn)句中，與“some”同義�！皊ome”用在肯定句中。
5：there be+數(shù)詞，采用“就近原則”。
6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。
8：can 后+動(dòng)詞原形。
9：play+the+樂(lè)器; play+球類;
10：like的用法
11：動(dòng)詞變動(dòng)名詞形式方法：
A--直接在動(dòng)詞后面+ing形式(大多數(shù))。
B--以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重讀be音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音，須雙寫末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。
12：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。標(biāo)志：now、look、listen、its time to。
13：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的`一般疑問(wèn)句 /問(wèn)--be動(dòng)詞+人稱+時(shí)態(tài)(動(dòng)詞ing)
答--Yes，he/She/it is/am/are.No，he/She/it isnt/arent/am not.
14：用Are you...? Yes,I am/ we are.No,Im not/We arent.
15: 動(dòng)詞后+人稱賓格形式.
16：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：第三人稱單數(shù)(三單)。要注意：后面的動(dòng)詞+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 標(biāo)志：often，usually。
17：有些名詞變動(dòng)詞時(shí)要變形式，例如：teacher→teach;driver→drive.
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 6
在英語(yǔ)中，特別是表示有生命的名詞，可以加’s表示所屬關(guān)系，名詞的這種形式我們稱之為名詞的所有格。
一、名詞詞尾加’s的所有格
1、 一般情況在名詞后加’s。例如：
That girl’s coat is in the room. 那個(gè)女孩的衣服在房間里。
2、 在以s結(jié)尾的名詞（包括以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞）后面，只加 ’。假如復(fù)數(shù)名詞不是以s結(jié)尾的，末尾也要加’s。例如：
Today is September 10th, Teachers’ Day. 今天是玄月十日，教師節(jié)。
Children’s Day is coming, I should buy something new for my son.
兒童節(jié)馬上就要到了，我應(yīng)該為我的兒子買一些新東西。
3、 表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的所有關(guān)系時(shí)，須在各個(gè)名詞后加’s;假如一個(gè)東西為兩個(gè)人或者兩個(gè)以上的人共同擁有，只在最后一個(gè)名詞后面加’s。例如：
They are John’s and Kate’s rooms. How beautiful they are!
這是約翰和凱特的房間。它們（指房間）太漂亮了！
He is Lily and Lucy’s father. 他是莉莉和露西的爸爸。
4、 表示某人的家、店展等的所有格，一般可以省略它后面所修飾的名詞。例如：
My father and I will have dinner at the Johnson’s （home ）。 我爸爸和我將要去約翰遜的`家吃晚飯。
We will have our hair cut at the barber’s(shop) tomorrow afternoon. 明天下午我們要去理發(fā)店理發(fā)。
5、 有些指時(shí)間、距離、國(guó)家、城鎮(zhèn)等的名詞，也可以加’s構(gòu)成所有格。例如:
There is something important in today’s news***。 今天的報(bào)紙上有一些重要的東西。
It’s about ten minutes’ walk from school to our home every day.
天天從學(xué)校到我們家步行大約需要十分鐘。
6、 英語(yǔ)名詞所有格修飾的詞，假如前面已經(jīng)提到過(guò)，后面則可以省略，以防止重復(fù)。例如：
This is not Dick’s dictionary, but is Tom’s. 這不是迪克的字典，但是是湯姆的。
二、由of短語(yǔ)構(gòu)成的所有格
1、 表示“無(wú)生命的名詞”一般與of構(gòu)成短語(yǔ)，表示所有關(guān)系。例如：
There is a river on the other side of the road. 在公路的另一邊有一條河。
2、 有時(shí)我們用名詞 + of +名詞所有格構(gòu)成雙重所有格的形式。例如：
This is a photo of Mr Brown’s. 這是一張布朗先生的照片。
不用定冠詞的八項(xiàng)紀(jì)律
我們從八個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)一下哪些時(shí)候不用定冠詞“the”。
一、定冠詞不與表示一類人或事物的復(fù)數(shù)名詞連用。例如:
1、 I like reading the books.（×) I like reading books.(√）
2、 She likes the cats.（×) She likes cats.(√）
二、定冠詞不能用在某些習(xí)慣用語(yǔ)中的名詞前面。例如:
1、 I have lunch at the noon.（×) I have lunch at noon.(√）
2、 We go to school by the bus.（×) We go to school by bus.(√）
三、定冠詞不能用在某些專用名詞和不可數(shù)名詞前面。例如:
1、 I like the China.（×) I like China.(√）
2、 Would you like a cup of the water? （×) Would you like a cup of water?(√）
四、定冠詞不能用在節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前面。例如:
1、 Today is the Teachers’ Day. （×) Today is Teachers’ Day.(√）
2、 He was born in the May in 1987. （×) He was born in May in 1987. (√）
五、定冠詞不能用在表示稱呼語(yǔ)或某些頭銜的名詞前面（尤其作表語(yǔ)、賓補(bǔ)時(shí)）。例如:
1、 Good morning, the sir!（×) Good morning, sir! (√）
2、 I need some help, the Mummy.（×) I need some help, Mummy.(√）
六、定冠詞不能與名詞前已有作定語(yǔ)用的this, that, my, your, some, any等代詞連用。例如:
1、 This the pen is mine. （×) This pen is mine.(√）
2、 I have the some money. （×) I have some money. (√）
七、定冠詞不能用在表示科目名詞的前面。例如:
1、 We will learn the Chinese, the history and the Maths this afternoon. (×)
We will learn Chinese, history and Maths this afternoon.(√)
2、 The English is the most interesting of all the subjects.(×)
English is the most interesting of all the subjects.(√)
八、定冠詞不能用在三餐和球類運(yùn)動(dòng)名詞的前面。例如:
1、 She goes to school after the breakfast every morning.(×)
She goes to school after breakfast every morning.(√)
2、 We often play the football after school. (×)
We often play football after school. (√)
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 7
一般現(xiàn)在時(shí)的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我每天六點(diǎn)起床。
3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞：often, usually, sometimes, every等
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
主語(yǔ)+動(dòng)詞原形。
如： We study English. 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she, it，my father等)時(shí)
主語(yǔ)(三單)+動(dòng)詞的三單形式(要在動(dòng)詞后加
如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。
一般現(xiàn)在時(shí)的.變化
否定句：主語(yǔ)+ don"t( doesn"t ) +動(dòng)詞原形(+其它)。 如： I don"t like bread. He doesn"t like bread, too.
一般疑問(wèn)句：Do( Does ) +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。 如： Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don"t.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。 如： Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn"t.
特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：How dou you go to school? How does your father go to work?
動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makes
2.以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如： wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 但play-plays
不規(guī)則變化：have-has
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 8
一般過(guò)去時(shí)態(tài)
(a) be動(dòng)詞的`過(guò)去式：
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑問(wèn)句was, were放在句首。
(b)動(dòng)詞過(guò)去式：
肯定句：I watched cartoons.
She visited the zoo.
一般疑問(wèn)句：Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t.
Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.
否定句：They didn’t go the the part yesterday.
He didn’t make model ships last week.
動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則：
1.一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2.結(jié)尾是e加d，如：taste-tasted
3.末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied
5.不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式：
am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 9
一般現(xiàn)在時(shí)的功能
1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的.。
2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我每天六點(diǎn)起床。
3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成
1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個(gè)男孩。
2.行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：
We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。
一般現(xiàn)在時(shí)的變化
1. be動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ)+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問(wèn)句：Be +主語(yǔ)+其它。
如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Where is my bike?
2.行為動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ)+ dont( doesnt ) +動(dòng)詞原形(+其它)。如：
I dont like bread.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesnt構(gòu)成否定句。如：
He doesnt often play.
一般疑問(wèn)句：Do( Does ) +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I dont.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如：
Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesnt.
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：How does your father go to work?
小結(jié)：
通常用時(shí)間狀語(yǔ) “usually, often, every day, sometimes”。
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑問(wèn)句：
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn’t.
否定句： We don’t go to school on Sundays.
My mother doesn’t like watching TV in the evening.
小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) 10
動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則
1.一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2.以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3.如果末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的.輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，用來(lái)表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)是：be (am, is, are)+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式，幾種句型：
一、陳述句(肯定句)
主語(yǔ)+be (am, is, are)+現(xiàn)在分詞，如：
I am reading English.我正在讀英語(yǔ)。
He is writing.他正在寫字�！ou are running.你正在跑步。
二、一般疑問(wèn)句
Be(Am, Is, Are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞，如：
1. -Are you singing?你正在唱歌嗎？-Yes, I am.是的，我在唱歌。
(No, Im not.不，我不在唱歌。)
2. -Is he (she) listening to music?他(她)在聽(tīng)音樂(lè)嗎？
-Yes, he (she) is.是的，他(她)在聽(tīng)音樂(lè)。
[No, he (she) isnt.不，他(她)不在聽(tīng)音樂(lè)。]
三、特殊疑問(wèn)句
疑問(wèn)詞+be (am, is, are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞，如：
1. -What are you doing?你正在干什么？
-I am doing my homework.我正在做作業(yè)。
2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么？
-He (She) is riding a bike.他(她)正在騎自行車。
與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用的詞：look(看)、listen(聽(tīng))、now(現(xiàn)在)，Look! Jack is swimming.看！杰克正在游泳。
Listen! She is singing.聽(tīng)！她正在唱歌。
I am cleaning my room now.現(xiàn)在我正在打掃房間。
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