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基礎英語語法知識匯總
想讓孩子學好英語那就得從小抓起來，在這里小編把英語基礎的相關(guān)知識總結(jié)，希望能幫助到你，本文是小編精心編輯的基礎英語語法知識匯總，希望能幫助到你！
1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態(tài)動詞。
(1)行為動詞 原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
(2)be動詞
a、Am--was Is --was Are--were
口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數(shù)全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London.
He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long.
Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句
Am I …? Yes, you are. No, you aren’t.
Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將來時中。 was和were為另一類，一般用于一般過去時。
(3)情態(tài)動詞 can、must、should、would、may。
情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)
2、 名詞 這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認為單數(shù)，所以總是用is或者was。
如何加后綴：
a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e.不規(guī)則名詞復數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容詞(包括副詞) 形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。 未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特征：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞： 有主格和賓格之分。 一般動詞前用主格，動詞后用賓格。 物主代詞： 有兩類：形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的) 一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。
5、 數(shù)量詞 我們學過兩類：
基數(shù)詞和序數(shù)詞�；鶖�(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。序數(shù)詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。
7、詞 法
1、名詞
(1)名詞的可數(shù)與不可數(shù)
可數(shù)名詞指表示的人或事物可以用數(shù)來計量，它有單數(shù)與復數(shù)兩種形式。不可數(shù)名詞指所表示的事物不能用數(shù)來計量。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無法用數(shù)目來統(tǒng)計，都稱為不可數(shù)名詞。
不可數(shù)名詞前一般不能用冠詞a、an來表示數(shù)量，沒有復數(shù)形式。要表示“一個……”這一概念，就須加a piece of這一類短語。要注意許多名詞在漢語里看來是可數(shù)名詞，在英語里卻不可數(shù)。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名詞復數(shù)的規(guī)則變化
A.一般情況下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 結(jié)尾的加-es。
C.以輔音字母加y結(jié)尾的改y為i再加-es。
D.以f，fe結(jié)尾的，去掉f或fe，變成v再加-es。
(3)名詞的所有格
A. 單數(shù)名詞詞尾加’s，復數(shù)名詞詞尾若沒有s，也要加’s。
如：the worker’ s bike，the Children’ s ball
B. 表示幾個人共有一樣東西，只需在最后一個人的名字后加’ s若表示各自所有，則需在各個名字后加’ s。
如： This is Lucy and Lily’ s room.
These are Kate’ s and jack’ s rooms.
C. 如果是通過在詞尾加-s構(gòu)成的復數(shù)形式的名詞，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses
(另外：如果名詞是有生命的，我們就用’s結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。如果名詞所表示的事物是無生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系。)
2、代詞
人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞
(1)人稱代詞
第一人稱單數(shù)
I me my mine myself
復數(shù) we us our ours ourselves
第二人稱
單數(shù) you you your yours yourself
復數(shù) you you your yours yourselves
第三人稱
單數(shù) he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
復數(shù) they them their theirs themselves
(2)物主代詞
物主代詞的用法：形容詞性物主代詞后面一定要跟一個名詞;
名詞性物主代詞可作主語、表語、賓語。
(3)反身代詞
反身代詞的構(gòu)成分兩種：第一、二人稱反身代詞在形容詞性物主代詞后加上self或selves，第三人稱的反身代詞在賓格代詞后加上self或selves.
反身代詞的用法：一種是作賓語，由主語發(fā)出的動作又回到動作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一種是作名詞或代詞的同位語;用來加強語氣。如：I can do it myself.
(4)指示代詞
指示代詞的特殊用法：
(1)為了避免重復，可用that，those代替前面提到過的名詞，但是this，these不可以。
(2)this，that有時可代替句子或句子中的一部分。
(5)不定代詞
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。
3、冠詞
(1)不定冠詞an用在元音讀音開頭(不是指元音字母)的詞前，其余用不定冠詞a。
(2)定冠詞的基本用法
A. 用在重新提到的人或事物前面。
B. 指談話雙方都知道的人或事物前面。
C. 用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，表示某一類人或事物。
(3)定冠詞的特殊用法
A. 用在世界上獨一無二的事物或方位名詞前。
B. 用在序數(shù)詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。
C. 用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱前面。
D. 用在由普通名詞和另外一些詞所構(gòu)成的專有名詞前面。
E. 用在姓氏的復數(shù)形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。
F. 用在樂器名稱前。
G. 和某些形容詞連用，表示某一類人或事物。
(4)名詞前不用冠詞的情況
A. 在專有名詞 (包括人名、地名、節(jié)日、月份、季節(jié)) 、物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不用冠詞。但在以festival組成的民間節(jié)日前要加the。
B. 表示一類人或事物的復數(shù)名詞前。
C. 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時，不用冠詞。
D. 三餐飯、球類、棋類、游戲名稱前一般不用冠詞。在有些詞組中，有無冠詞含義不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌邊
go to school去上學;go to the school去那所學校;in hospital住院;in the hospital在那個醫(yī)院里
4、數(shù)詞
(1)數(shù)字的表示
三位數(shù)數(shù)詞要在百位和十位(若無十位則和個位)之間加and。
1，000以上的數(shù)字，從后向前第三位數(shù)加一個“，”，第一個“，”前為thousand，第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion。
(2)序數(shù)詞除了first，second，third外，其余都在基數(shù)詞尾加-th構(gòu)成。
(3)分數(shù)分子在前，分母在后，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當分子大于1時，分母序數(shù)詞要變成復數(shù)。
(4)hundreds(thousands，millions)of…
5、形容詞、副詞
(1)形容詞的位置
A. 形容詞作定語一般要放在名詞前面，但當形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時要放在所修飾的不定代詞之后。如：something important，nothing serious。
B. 當形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語或表語時，定語或表語要后置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
(2)形容詞的比較等級
單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，在詞尾加-(e)r，-(e)st來構(gòu)成比較級和最高級。其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加more，most來構(gòu)成比較級和最高級。如：
popular—more popular—most popular
important—more important—most important
(3)副詞的比較等級
單音節(jié)副詞和個別雙音節(jié)副詞通過加-er，-est來構(gòu)成比較級和最高級。絕大多數(shù)副詞借助more，most來構(gòu)成比較級和最高級。
(4)少數(shù)形容詞和副詞比較級/最高級的不規(guī)則變化：
原級 比較級 最高級
well —— better —— best
badly —— worse —— worst
much —— more —— most
little —— less —— least
far —— farther —— farthest
farthest furthest
late —— later —— latest
(5)副詞的最高級前面可以不加定冠詞the。
6、介詞
(1)表示時間的介詞及介詞短語
in, at, on, before，after，till，since，for, from…to, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring / summer / autumn /winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of
(2)表示地點的介詞及介詞短語
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above,under, outside,inside,up,from,far,near,across,off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of
8、八種基本時態(tài)
1、一般現(xiàn)在時
概念: 表示經(jīng)常發(fā)生的動作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時間的狀語連用。如：
1) I go to school every day. 我每天都去學校。(表經(jīng)常)
2) He is always like that. 他總是那樣。 (表狀態(tài))
構(gòu)成：
1) 主語 + be (am / are / is ) +……
2) 主語 + 實義動詞/三單動詞 + …
2、一般過去時
概念:
1) 表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài) , 常和表示過去的時間狀語連用。如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一場電影。
2) 也可表示過去經(jīng)�；蚍磸桶l(fā)生的動作。
如: He always went to work by bike last week.
構(gòu)成:
1) 主語 + be (was / were ) +……
2) 主語 + 實義動詞過去式 +……
3、現(xiàn)在進行時
概念: 表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進行或發(fā)生的動作。如:
He is singing.
They are watching TV now.
構(gòu)成: 主語 + 助動詞be(am/are/is) + 動詞-ing形式構(gòu)成。
4、過去進行時
概念: 表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。這一特定的過去時間除了有上下文暗示外,一般用時間狀語來表示。
如:
1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
構(gòu)成: 主語 + 助動詞be(was/were) + 動詞-ing形式構(gòu)成。
5、一般將來時
概念: 表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),也表示將來經(jīng)�；蚍磸桶l(fā)生的動作,常與表示將來的時間狀語連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等。如:
He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
構(gòu)成:
1) 主語 + 助動詞will + 動原 +……
2) 主語 + be going to + 動原 + ……
6、過去將來時
概念: 表示在過去將來的某一時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。
構(gòu)成:
1) 主語(第一人稱) + 助動詞should + 動原 +……
2) 主語 + would + 動原 + ……
3) 主語 + was/ were going to +動原……
用法: 過去將來時除了上下文暗示外,一般常用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態(tài)。如:
1) I should go.
2) You knew I would come.
3) They were going to Nanjing.
7、現(xiàn)在完成時
構(gòu)成: 主語 + 助動詞 ( have / has ) + 動詞過去分詞 +……
用法例句表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (現(xiàn)在我不餓了)
8、過去完成時
構(gòu)成: 主語 + 助動詞 had + 動詞過去分詞 +……
例句表示在過去某一時間或動作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作。它表示的動作發(fā)生的時間是”過去的過去”.表示過去某一時間可用by,before 等構(gòu)成的短語,也可用when, before, 等引導的從句或者通過上下文表示。
I had finished my homework when my mom came back home.
9、三種基本從句
從句的共同特點：
從句是指在一個句子中充當一個成分的句子，充當什么成分就叫什么從句，如：充當賓語就叫賓語從句，充當定語成分就叫定語從句。
從以上定義中我們可以得出關(guān)于從句的一個最大特點：從句是句子。
從句的共同特點：
1.從句都有自己的連接詞
2.從句都是陳述語序(陳述語序就是主語在前，謂語在后，如：He is a teacher主語 He 在謂語is之前，因此是陳述語序，而Is he a teacher? 主語 He 在謂語is之后，因此不是陳述語序。)
1、賓語從句
賓語從句是指在一個句子中充當賓語的句子，如：
He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
賓語從句的特點：
�、儋e語從句有自己的連接詞
�、谫e語從句用陳述語序
�、圪e語從句的時態(tài)
(1)賓語從句的連接詞：
賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。
(2)賓語從句的語序：
A. 賓語從句的連接詞后加陳述語序(主語在前，謂語在后),如：
I want to know if he can come tomorrow.
B. 當連接詞本身又是賓語從句的主語時，后面直接加謂語動詞，如：She asked me who had helped him.
(3)賓語從句的時態(tài)，只要記住以下口訣就可以了“主現(xiàn)則從任，主過則從過，客觀真理一般現(xiàn)”
A. 主現(xiàn)則從任：主句如果是一般現(xiàn)在時，則從句根據(jù)時間狀語需要從八種時態(tài)中任選一種，如：1.He tells me he likes English very much.(一般現(xiàn)在時)。
B. 主過則從過：主句如果是一般過去時，則從句根據(jù)時間狀語需要從四種帶“過”字的時態(tài)中任選一種，帶“過”字的時態(tài)分別是：一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時。
如：He told me that he liked playing football(一般過去時)
C. 客觀真理一般現(xiàn):客觀真理永遠用一般現(xiàn)在時。
如：He says the moon goes around the earth.
2、狀語從句
(1)時間狀語從句：在一個句子中作時間狀語的句子。
時間狀語的連接詞：when(當…時候) while(當…時候) as(當…時候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現(xiàn)在) till /until(直到…才) by the time(到…為止)依舊是連接詞后加陳述語序。
舉例：when當…的時候(一般情況下主句是將來時的時候，從句要用一般現(xiàn)在時。)
Mozart started writing music when he was four years old.
(2)原因狀語從句：在一個句子中作原因狀語的句子。
連接詞：由連詞because, since, as引導, 也可由for, now that 等詞引導。
舉例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.
(3)條件狀語從句：在一個句子中作條件狀語的句子。
連接詞：if如果, unless (=if not) 除非(讓步)
舉例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
(4)目的、結(jié)果狀語從句
目的狀語從句是指在一個句子中充當目的狀語的句子。
結(jié)果狀語從句是指在一個句子中充當結(jié)果狀語的句子
目的狀語從句連接詞so that, so…that , in order that 引導。
結(jié)果狀語從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導。
舉例：so…that 如此…以至于
The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.
(5)讓步狀語從句
讓步狀語從句是指在句子中作讓步的狀語的句子
連接詞： though, although.，whether…or not
舉例：Although he is rich, yet he is not happy.
3.no matter從句
結(jié)構(gòu)："no matter +特殊疑問詞+陳述語序" 或"特殊疑問詞+后綴ever+陳述語序"
如：No matter what happened, he would not mind.
注意：no matter 不能引導主語從句和賓語從句。
3、定語從句
定語是指在句子中用來修飾名詞、代詞的成分。
如：I will give my teacher a bunch of beautiful flowers.(beautiful是定語)
定語從句是指在一個句子中作定語的句子，定語從句要放在所修飾的詞后。如：
I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
定語從句的連接詞：
連接代詞：who，which，whom，whose，that
連接副詞：when，where，why
10、基數(shù)詞
基數(shù)詞用來表示數(shù)目，或者說表示數(shù)量的詞叫基數(shù)詞。最基本的基數(shù)詞如下表所示。
1 one 11 eleven 100 a hundred
2 two 12 twelve 20 twenty 1000 a thousand
3 three 13 thirteen 30 thirty 1，000，000 a million
4 four 14 fourteen 40 forty 10，000，000 ten million
5 five 15 fifteen 50 fifty 100，000，000 a hundred million
6 six 16 sixteen 60 sixty 1，000，000，000 a billion
7 seven 17 seventeen 70 seventy
8 eight 18 eighteen 80 eighty
9 nine 19 nineteen 90 ninety
10 ten
說明：
1、13—19是由個位數(shù)加后綴—teen構(gòu)成。注意其中13、15的拼寫是thirteen和fifteen。
2、20—90由個位數(shù)加后綴—ty構(gòu)成，注意其中20—50的拼寫分別是twenty， thirty， forty 和fifty;80的拼寫是eighty。
3、其它非整十的兩位數(shù)21—99是由整十位數(shù)加連字符“—”，再加個位數(shù)構(gòu)成。如： 81 eighty—one。
4、101—999的基數(shù)詞先寫百位數(shù)，后加and再寫十位數(shù)和個位數(shù)。如： 691 six hundred and ninety—one。
5、1000以上的基數(shù)詞先寫千位數(shù)，后寫百位數(shù)，再加and，最后寫十位數(shù)和個位數(shù)。
6、如：5893 five thousand eight hundred and ninety—three。 在基數(shù)詞中只有表示“百”、“千”的單位詞，沒有單獨表示“萬”、“億”的單位詞，而是用thousand（千）和million（百萬）來表達，其換算關(guān)系為：1萬=10 thousand;1億=100 million; 10億=a thousand million=a billion。
7、多位數(shù)的讀法：
1）1000以上的多位數(shù)，要使用計數(shù)間隔或逗號“，”。即從個位起，每隔三位加一個間隔或逗號。第一個間隔或逗號前是thousand（千），第二個間隔或逗號前是million（百萬），第三個間隔或逗號前是a thousand million或a billion（十億）。
2）每隔三位分段以后就都成了101—999。讀的時候十位數(shù)（或個位數(shù)）的前面一般要加and。如：888，000，000讀作：eight hundred and eighty—eight million。
11、基數(shù)詞的用法
1、基數(shù)詞的復數(shù)形式表示大量的 的數(shù)目。
在這種情況下，表示單位的基數(shù)詞（hundred， thousand， million， billion）不能在詞尾加—s。
例如：
two hundred students 二百個學生
five thousand years 五千年
2、基數(shù)詞的復數(shù)形式表示大量的 的數(shù)目，在這種情況下，表示單位的基數(shù)詞詞尾加—s，要與of短語連用。
3、基數(shù)詞在句中的作用
基數(shù)詞的作用相當于名詞和形容詞，它在句子中可充當主語，賓語，表語和定語。
例如：
Three and five is eight。 3+5=8
主語 表語
How many oranges do you want？你要多少桔子？
I want eight。 我要八個。
賓語
There are eight boats in the lake。 湖里有八條小船。
定語
（三）序數(shù)詞
表示順序的詞，叫序數(shù)詞。序數(shù)詞用來表示數(shù)詞順序。除特殊情況外，序數(shù)詞一般都由相應的基數(shù)詞加后綴—th構(gòu)成。
請見下表：
第一到第十 第十一到第十九 第二十以上
first eleventh twentieth
second twelfth thirtieth
third thirteenth fortieth
fourth fourteenth fiftieth
fifth fifteenth sixtieth
sixth sixteenth seventieth
seventh seventeenth eightieth
eighth eighteenth ninetieth
ninth nineteenth hundredth
tenth thousandth
說明：
1、英語中表示第一、第二、第三的序數(shù)詞屬特殊形式，要注意它們的拼寫。
2、表示“幾十”的序數(shù)詞通常是將基數(shù)詞詞尾y變成i再加上后綴—eth。
3、其余的二位數(shù)序數(shù)詞是以相應的整十基數(shù)詞加個位序數(shù)詞。如：fifty—first（第五十一）。
4、少數(shù)序數(shù)詞拼法不規(guī)則，如：fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九），twelfth（第十二）等。
注意：
1、序數(shù)詞可縮寫為阿拉伯數(shù)字加序數(shù)詞最后兩個字母。
例如：
第一：（the） first=1 st
第二：（the） second=2 nd
第三：（the） third=3 rd
第五：（the） fifth=5th
第九十七：（the） ninety—seventh=97 th
第一百零一：（the） one hundred （and）first=101st
2、編了號的事物要用基數(shù)詞表示順序，但是基數(shù)詞要后置。
例如：
第一課：Lesson One
第三十二頁：Page 32
第305房間：Room 305
第12路公共汽車：Bas No.12
12、序數(shù)詞的用法
序數(shù)詞和基數(shù)詞一樣，也能起名詞或形容詞作用，在句子中作主語、表語、賓語和定語。
例如：
The first is bigger than the second。 第一個比第二個大。
主語
Give me the first。 把第一個給我。
賓語
She’s often the first to go to school。 她經(jīng)常第一個去上學。
表語
We’re going to learn the eighth lesson。 我們將要學習第八課。
定語
13、年、月、日和時間的表達法
1、年份用基數(shù)詞表達，分兩位一讀，年份前用介詞in。
例如：
1999 nineteen ninety—nine
2000 two thousand
2001 two thousand and one
2、月份的第一個字母要大寫，有些月份名稱有縮寫形式。
例如：
一月January（Jan。）， 二月February（Feb。）， 三月March（Mar。）， 四月（Apr。），五月May， 六月June， 七月July， 八月August（Aug。），九月September（Sep。）， 十月October（Oct。）， 十一月November（Nov。）， 十二月December（Dec。）。
3、日期的表達要用序數(shù)詞，讀時前面要加定冠詞the，介詞要使用on。
例如：
在6月1日：on June 1 st 讀作：on June the first。
年、月、日同時表達時，一般應先寫月、日、后寫年。
例如：
在2001年5月4日：on May 4 th， 2001。
4、年代用基數(shù)詞的復數(shù)表示。
例如：
20世紀90年代：nineteen nineties
21世紀20年代：twenty twenties
5、時間表達法：時間可用順讀法或倒讀法兩種方式表達。
例如：
順讀法 倒讀法
5：00 five （o’clock）
6：18 six eighteen eighteen past six
12：15 twelve fifteen fifteen （a quarter） past twelve
4：30 four thirty half past four
5：50 five fifty ten to six
6：45 six forty—five a quarter to seven
注意：
1）表示整點時間，直接用基數(shù)詞表達，后邊可接o’clock （也可不加）。表達“幾點幾分”時，絕不能用o’clock。
2）表達“15分”或“45分”時，常用quarter（刻）。
3）在倒讀法中，如果鐘點不過半，須用“分鐘數(shù)+past+鐘點數(shù)”的形式;如果鐘點過半，則用“差多少分鐘數(shù)+to+全鐘點（下個鐘點數(shù)）”的形式。
例如：
8：20 twenty past eight
8：40 twenty to nine
6、分數(shù)的表達法
1）分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于1時，分母用復數(shù)。
2）小數(shù)的讀法：小數(shù)點前面的數(shù)按照基數(shù)詞的讀法，小數(shù)點后面的數(shù)按照數(shù)本身讀，小數(shù)點讀point。
例如：
0.38 zero point three eight
96.89 ninety—six point eight nine
3）百分數(shù)，在數(shù)詞后加percent。
例如：
15%讀作：fifteen percent
60%讀作：sixty percent
7、表示語數(shù)
1）…幾倍大小（長短，數(shù)量）=…幾倍（或分數(shù)）+the size（length， amount）。
例如：
The earth is forty—nine times the size of the moon。
地球是月球的49倍。
2）…比…幾倍=…倍數(shù)（或分數(shù)）+形容詞（副詞）比較級+than+被比部分。
例如：
His house is three times bigger than mine。
他的房子比我的房子大三倍。
3）…是…倍=…倍數(shù)（或分數(shù)）+as +形容詞+as +被比部分。
例如：
This factory is four times as big as that one。
這個工廠是那個工廠的四倍。
8、表示約數(shù)
1）“多于”用more than或over。
例如：
The street is over（more than） 500 metres long。
這條街有500多米長。
2）“小于”用less than。
例如：
Three are less than 30 people in the classroom。
教室里不到三十人。
3）“或…以上”用or more。
例如：
The building can hold 5000 people or more。
那座建筑物可容納5000人或5000人以上。
4）“或…以下”用or less。
例如：
We can finish the work in two weeks or less。
我們可以在兩周內(nèi)或不到兩周完成這件工作。
5）“大約”用about， around， nearly等。
例如：
The box weighs about 50 pounds。
這箱子重約50鎊。
6）“左右”用or so。
例如：
In the past ten years or so， they have changed a lot。
在過去的十年里，他們改變了許多。
通過上面對英語語法數(shù)詞的知識講解學習，希望同學們很好的掌握，努力學習，并在考試中取得優(yōu)異成績哦！
14、名詞單復數(shù)規(guī)則
1.一般情況，直接加-s，如：book-books,2.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：
bus-buses, fox-foxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives,leaf-leaves
5. 以o結(jié)尾有生命的＋es，無生命的＋s，元音oo結(jié)尾＋s，如:
photo- photos, potato-potatoes, kangaroo-kangaroos
6.不變的有：Chinese, Japanese, fish, deer, sheep
7.不規(guī)則名詞復數(shù)：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, people 人們， 如何＋s則變成民族
比如：There are 56 peoples in China.
中國有56個民族。
8. 中日不變英法變，其余s加后面。
Englishman - Englishmen
Frenchman - Frenchmen
German - Germans
不可數(shù)名詞：是指不能以數(shù)目來計算，不可以分成個體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)、感情或表示物質(zhì)材料的東西；它沒有復數(shù)形式，只有單數(shù)形式
它的前面不能用不定冠詞a / an ，若要表示它的個體意義時，一般要與一個名詞短語連用，相當于中文里的【數(shù)詞+（量詞）+ 名詞】，其中的量詞意義依與具體的名詞搭配而定�！�
15、三 種 基 本 從句
從句的共同特點
從句是指在一個句子中充當一個成分的句子，充當什么成分就叫什么從句，如：充當賓語就叫賓語從句，充當定語成分就叫定語從句。
從以上定義中我們可以得出關(guān)于從句的一個最大特點：從句是句子。
從句的共同特點：1.從句都有自己的連接詞 2.從句都是陳述語序(陳述語序就是主語在前，謂語在后，如：He is a teacher主語 He 在謂語is之前，因此是陳述語序，而Is he a teacher? 主語 He 在謂語is之后，因此不是陳述語序。)
1. 賓語從句
賓語從句是指在一個句子中充當賓語的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
賓語從句的特點：
�、儋e語從句有自己的連接詞
�、谫e語從句用陳述語序
③賓語從句的時態(tài)
�。�1）賓語從句的連接詞：賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。
�。�2）賓語從句的語序：
A. 賓語從句的連接詞后加陳述語序(主語在前，謂語在后),如：I want to know if he can come tomorrow
B. 當連接詞本身又是賓語從句的主語時，后面直接加謂語動詞，如：She asked me who had helped him.
�。�3）賓語從句的時態(tài)，只要記住以下口訣就可以了“主現(xiàn)則從任，主過則從過，客觀真理一般現(xiàn)”
A. 主現(xiàn)則從任：主句如果是一般現(xiàn)在時，則從句根據(jù)時間狀語需要從八種時態(tài)中任選一種，如：1.He tells me he likes English very much(一般現(xiàn)在時)
B. 主過則從過：主句如果是一般過去時，則從句根據(jù)時間狀語需要從四種帶“過”字的時態(tài)中任選一種，帶“過”字的時態(tài)分別是如：一般過去時，過去進行時，過去將來時，過去完成時。
如：He told me that he liked playing football(一般過去時)
C. 客觀真理一般現(xiàn):客觀真理永遠用一般現(xiàn)在時。
如：1.He says the moon goes around the earth.
2. 狀語從句
�。�1）時間狀語從句：在一個句子中作時間狀語的句子。
時間狀語的連接詞：when(當…時候) while(當…時候) as(當…時候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現(xiàn)在) till /until(直到…
才) by the time(到…為止)依舊是連接詞后加陳述語序。
舉例：when當…的時候(一般情況下主句是將來時的時候，從句要用一般現(xiàn)在時。)
Mozart started writing music when he was four years old.
�。�2）原因狀語從句：在一個句子中作原因狀語的句子。
連接詞：由連詞because, since, as引導, 也可由for, now that 等詞引導。
舉例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.
�。�3）條件狀語從句：在一個句子中作條件狀語的句子。
連接詞：if如果, unless (=if not) 除非。(讓步)
舉例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
（4）目的、結(jié)果狀語從句
目的狀語從句是指在一個句子中充當目的狀語的句子。
結(jié)果狀語從句是指在一個句子中充當結(jié)果狀語的句子
目的狀語從句連接詞so that, so…that , in order that 引導。
結(jié)果狀語從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導。
舉例：so…that 如此…以至于
The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.
�。�5）讓步狀語從句
讓步狀語從句是指在句子中作讓步的狀語的句子
連接詞：though, although.，whether…or not
舉例：Although he is rich, yet he is not happy.
3.no matter從句
結(jié)構(gòu)："no matter +特殊疑問詞疑問詞+陳述語序" 或"特殊疑問詞+后綴ever+陳述語序"
如：No matter what happened, he would not mind.
注意：no matter 不能引導主語從句和賓語從句。
3. 定語從句
定語是指在句子中用來修飾名詞、代詞的成分。
如：I will give my teacher a bunch of beautiful flower.(中beautiful就是定語)
定語從句是指在一個句子中作定語的句子，定語從句要放在所修飾的詞后
如：I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
定語從句的連接詞：
連接代詞：who、which、whom、whose、that
連接副詞：when、where、why
復習語法注意事項
語法是考研英語的基礎，這部分在研究生英語考試中不再單獨考查，但是語法知識貫穿在整個英語考卷的各個題型中。完型填空題會直接考查語法知識；閱讀理解題和英譯漢中有大量的長難句，這些句子只有具備一定的語法知識才能正確分析；作文中要寫出正確無誤的句子，也需要語法知識。這部分基礎如果欠缺，其它的綜合能力提高起來將會很慢，所以所有考生都務必重視考研語法的復習。
語法復習起來應該有所側(cè)重，必須有針對性，否則死扣語法，不但浪費時間，也不一定能有很好的效果。考生在復習語法過程中要注意以下幾個方面：
1.有一本正規(guī)的語法書
對于那些語法基礎知識較差的考生，一本正規(guī)的語法書就像一本詞典，隨時可以幫助大家重拾記憶。考生可以根據(jù)語法書中系統(tǒng)復習一遍，找找當時學習英語的感覺。
2.重點掌握句法
句法對閱讀及翻譯寫作都十分重要，因此必須重點復習。
3.有的放矢
樂考無憂通過對大綱的研讀，以及對歷年真題的分析和統(tǒng)計，得出考研英語常考的重點的語法知識包括：名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法；動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法；形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法；常用連接詞的詞義及其用法；非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構(gòu)成及其用法；虛擬語氣的構(gòu)成及其用法；各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)及其用法；倒裝句、插入語的結(jié)構(gòu)及其用法等。復習中要重點把握考研考查的語法體系，而不要陷入了盲目學習的誤區(qū)。
4.以真題為依托
如果單純地看語法書，那一定會很枯燥，學習效果也不好，跟真題中出現(xiàn)的語法長難句結(jié)合起來復習，不僅可以檢驗語法知識的掌握情況，還有助于深刻地了解真題中語法的考查角度。
看語法書的同時，要對基本的語法知識進行整理，形成一個體系，也要對一些特殊的語法現(xiàn)象進行歸納，要手眼并用，不能只看不動手。另外，語法復習重在語法現(xiàn)象本身，而不是記住那些枯燥無味的術(shù)語。
那么，考研英語的語法掌握到什么程度就可以了呢？復習語法的目的是讀懂文章、做對題目。英語成績好的同學，肯定語法基礎也不差，并且能熟練地將語法知識應用到閱讀、做題中。英語成績不好的同學，可能是語法基礎不扎實，也可能是囫圇吞棗，對語法知識一知半解，不能很好的應用到閱讀和做題中。如果在閱讀中面對一個長難句，能快速準確地抓住這個長難句的主干，理清各個成分之間的關(guān)系，并能正確翻譯，那就說明對這部分的語法知識掌握的不錯；如果達不到這個要求，就說明掌握的還不好，還需要強化復習。
最后，要跟大家強調(diào)的就是千萬不要忽略了歷年真題的作用，把真題利用好，能給你帶來事半功倍的效果，省心、省時、省錢，而且還高效率。原因是出題人不是你，所以要把自己的思路往專家的思路上靠，這個靠的過程，還得是在做真題的過程中不斷地總結(jié)和體會。
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