七年級(jí)上 Unit One Topic One Section A說(shuō)課材料
一、說(shuō)教材
1. 教材分析
仁愛(ài)版初中英語(yǔ)教材共六冊(cè),每?jī)?cè)由四個(gè)模塊組成,每個(gè)模塊由單元----話(huà)題----功能---任務(wù)構(gòu)成,編寫(xiě)思路清晰,符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律.八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 7 Topic 1 SectionA講述了讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)談?wù)撆e辦 Food Festival，并收集相關(guān)信息。它由3部分組成，用１課時(shí)完成。通過(guò)學(xué)習(xí)SectionA,學(xué)生可以更多的了解如何組織一些活動(dòng)方面的知識(shí)并提高實(shí)際能力；Object clauses 是本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目。
2．教學(xué)目標(biāo)
(1).知識(shí)目標(biāo)
要求學(xué)生牢記SectionA所有新學(xué)的四會(huì)單詞．短語(yǔ)和重點(diǎn)句型；掌握賓語(yǔ)從句---陳述句。
(2).技能目標(biāo)：
能用英語(yǔ)與他人談?wù)撽P(guān)于如何組織某項(xiàng)活動(dòng)的話(huà)題。培養(yǎng)學(xué)生提高語(yǔ)言交際能力,能在小組中積極與他人協(xié)作,從而開(kāi)闊自己的視野,擴(kuò)大知識(shí)面。
(3).情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂上各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生分工合作和團(tuán)體協(xié)作精神。
3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
(1).重點(diǎn):談?wù)撽P(guān)于組織活動(dòng)的話(huà)題。
(2).重點(diǎn)和難點(diǎn):Object clauses
二.說(shuō)學(xué)情
1.學(xué)生對(duì)組織活動(dòng)較感興趣,但對(duì)相關(guān)知識(shí)了解較少。
2.學(xué)生的詞匯量掌握不多。
3. 學(xué)生平時(shí)較少用英語(yǔ)與他人交談并表達(dá)信息.。
三.說(shuō)教法學(xué)法
按照課程改革的要求,遵循“老師由主演變導(dǎo)演，學(xué)生由配角變主角”的角色轉(zhuǎn)換,采用把課堂交給學(xué)生的教學(xué)理論,我運(yùn)用自由討論.分組工作.結(jié)對(duì)練習(xí).問(wèn)答練習(xí)等方法,借助多媒體、錄音機(jī),圖片等教學(xué)手段,設(shè)置特定的語(yǔ)言環(huán)境,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中理解.運(yùn)用英語(yǔ)。
四.說(shuō)教學(xué)程序
我設(shè)計(jì)了以下的步驟來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng).說(shuō).讀.寫(xiě)的能力,尤其是他們“說(shuō)”的能力。
�。ㄒ唬毓手�
(1).請(qǐng)兩位學(xué)生用上節(jié)課重點(diǎn)句型號(hào)，分別復(fù)述Unit 6 Topic3 Section D 1a
(2).教師與學(xué)生之間進(jìn)行問(wèn)答對(duì)話(huà)，讓學(xué)生談?wù)撽P(guān)于他們最喜愛(ài)的活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖：鞏固上節(jié)課學(xué)過(guò)的知識(shí)，為學(xué)習(xí)新課鋪墊。
（二）情景導(dǎo)入
用多媒體展示一些關(guān)于一些活動(dòng)的圖片,來(lái)引起學(xué)生的.興趣,并由此教學(xué)本節(jié)課的新單詞,如:wrestling,organize ,successful ,imagine,soup等。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)用多媒體展示學(xué)生熟悉的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輕松掌握新單詞，順利帶入新課。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)呈現(xiàn)
1、展示多媒體（ Flash課件）1a,并回答以下問(wèn)題:
�。�1）Who are they talking?
�。�2）What is he?
�。�3）What will he do?
�。�4）What will the students do?
設(shè)計(jì)意圖：應(yīng)用多媒體展示，形象直觀，給學(xué)生予視、聽(tīng)訓(xùn)練，根據(jù)情景對(duì)話(huà),通過(guò)問(wèn)答活動(dòng),以達(dá)到提高學(xué)生的“聽(tīng).讀”能力。
2、講解重點(diǎn)．難點(diǎn)
Object clauses
設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生理解和應(yīng)用語(yǔ)言點(diǎn)的能力。
�。ㄋ模┲R(shí)鞏固
1、放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)并跟讀
2、找出重要句型
3、給學(xué)生一點(diǎn)時(shí)間完成１b，然后用多媒展示的畫(huà)面，請(qǐng)學(xué)生完成.
設(shè)計(jì)意圖：我想知道我的學(xué)生是否真正了解整個(gè)對(duì)話(huà)的內(nèi)容，并掌握了這節(jié)課我所傳授的知識(shí)。此外，我將把學(xué)生們找到的重點(diǎn)句型板書(shū)在黑板上，以便他們能夠更簡(jiǎn)單地記憶。
�。ㄎ澹┚C合探究
1、讓學(xué)生小組討論，完成1c，編一個(gè)類(lèi)似的對(duì)話(huà)并表演。
2、獨(dú)立完成2，然后兩人一組做問(wèn)答練習(xí)。
�。w納總結(jié)
1、讓學(xué)生交流本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，教師除了板書(shū)所呈現(xiàn)的重點(diǎn)．難點(diǎn)內(nèi)容外，又以“堂堂清”的形式進(jìn)行當(dāng)堂操練，進(jìn)一步鞏固對(duì)本課內(nèi)容的理解和運(yùn)用。
2、家庭作業(yè)
(1). 抄寫(xiě)新單詞和本節(jié)課重點(diǎn)句子。
(2. )讓學(xué)生回去查找相關(guān)活動(dòng)信息，并編成對(duì)話(huà)（要求用賓語(yǔ)從句）。
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