英語朗讀中不完全爆破發(fā)音的技巧

　　爆破音是指發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音。下面是小編收集整理的英語朗讀中不完全爆破發(fā)音的技巧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　什么是不完全爆破。

　　爆破音是指發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，然后氣流沖破阻礙而發(fā)出的音。這些音有6個，即/p/，/b/，/t/，/d/，/k/和/g/。但在某些情況下，發(fā)爆破音時，氣流不必沖破阻礙，而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，并稍做停頓，（也就是說，做好要發(fā)出這個爆破音的準備，但不要發(fā)出音來），這樣的發(fā)音過程叫作"不完全爆破"。

　　不完全爆破的詳細情況

　　1、/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/這6個爆破音中的任何兩個音素相鄰時，前者發(fā)不完全爆破音，后者則要完全地。徹底地進行爆破。如：

　　1）He has a ba（d）col（d）today。

　　2）You shoul（d）ta（k）e care of the children。Gla（d）to meet you。

　　2、爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/在/tF/，/dV/，/W/，/T/的前面時不完全爆破。如：

　　1）Have you rea（d）the book abou（t）tha（t）child。

　　2）The thir（d）chair is broken。

　　3、爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/在/m/，/n/，/l/，/s/的前面時不完全爆破。如：

　　1）Goo（d）morning，sir。

　　2）Goo（d）night。

　　3）They are very frien（d）ly to us。

　　注意：不完全爆破可以發(fā)生在單詞、短語或句子中。

　　英語發(fā)音技巧介紹

　　第一、聽

　　可以提高你的辨音能力。要聽正確的語音，聽教師的示范，聽好的視聽資料。最好是有畫面、聲音、情節(jié)的視聽資料，像美劇、電影、動畫都是很好的學習素材，基礎薄弱的可以從《走遍美國》《縱橫美國》這些開始，利用能飛英語學習軟件進行視聽練習，要努力把自己置身在一個英語的環(huán)境中。只要你用心聽，久而久之就會受到英語美妙動聽的音調(diào)的熏陶。聽，不但會給你帶來享受，還會使你有一個高標準和目標，不斷地激勵你去追求和攀登。

　　第二、模仿

　　不聽，光自己讀，是學習語音的誤區(qū)。光聽不模仿，則是學習語音的另一個誤區(qū)。要大膽地模仿，大聲地讀和說，要背誦詩歌和短文。希望美劇、電影等視聽資料能成為你們學好語音的良師益友。只要你持之以恒，你就會有明顯的進步。

　　把英語語音完全當作一種新的知識和技能來學，從頭學，不要借助漢語拼音或其他外語。那樣反而會事倍功半。一旦形成錯誤的語音，就要花上雙倍甚至幾倍的時間去糾正。如果有什么捷徑的話，“從頭學”才是最好的辦法，因為一張白紙才能刨出最新最美的圖畫。

　　英語朗讀技巧

　　一、讀正讀音

　　在英語學習中很好地掌握正確的發(fā)音，不但有利于從聲音方面來表達思想，而且還可以提高朗讀水平。讀正語音就必須認真讀好48個音素，記住48個音標符號，能根據(jù)音標正確拼讀出單詞的讀音，這是學習英語很重要的基本功，更是朗讀好課文的基礎。只有多聽、多模仿、多朗讀，才能練就真功夫。

　　二、讀準語調(diào)

　　英語語調(diào)主要表現(xiàn)在句子重音和聲調(diào)上。語調(diào)不同，表達意思也各異。

　　例如：She is a baby doctor.如僅重瀆baby這個詞，意思是“她是兒科醫(yī)生”;如果同時還重讀doctor則表示“她是沒有經(jīng)驗的醫(yī)生”。又如 thank you 一詞，如果讀成降調(diào)則表示感謝;如果讀成升調(diào)，則毫無感謝之意，有時甚至還表示反感。

　　讀準語調(diào)就是要讀準句子的重音和聲調(diào)：當然也應能抑揚頓挫地連讀、弱讀、失去爆破、同化等。在朗讀時，認真模仿英語錄音帶提供的標準語調(diào)，堅持練習，使正確的語音語調(diào)牢同地同定下來，保證今后一開口就能瀆得對、讀得準。

　　三、把握節(jié)奏

　　節(jié)奏是指英語諸音節(jié)在語流中強讀和弱讀的規(guī)律性。它以“步”(foot)為基礎，每句話都有若干“步”。英語中，一般說來每一步的第一個音節(jié)都是重讀音節(jié)。有的步單獨一個重讀音節(jié)組成，有的步由一個重讀音節(jié)加上若干非蓖讀音節(jié)組成。在朗讀中，有的步有時也能以非重讀音節(jié)開始，就如樂曲中的小節(jié)以休止符開始一樣.這個步的非重讀音節(jié)前也有個休止符，稱為silentbeat。現(xiàn)在，我們用“/”表示步與步之間的界線，用“一’表示休止。舉例如下：

　　1.one/two/three/four/five

　　2.“the/first of/April/nineteen/seventy/one/

　　學生在朗讀文章時，就必須懂得英語的節(jié)奏，自覺地實踐，學會有節(jié)奏的朗讀。

　　四、掌握語速

　　語速是指朗讀時的快慢程度。慢讀與快讀都有一定標準。慢瀆，重在讀準詞、詞組、短語、意群和句子基礎上，進而注意語言速度。即慢中求準，慢中求快。因此，慢讀的速度應根據(jù)自己的實際情況而定;快讀，即以每分鐘148個音節(jié)左右的正常語速朗讀，或根據(jù)文章內(nèi)容上的需要(如為了刻畫人物，表達感情)朗讀。

　　讀速過快會造成句子重音、意群和節(jié)奏方面的錯誤，還會造成發(fā)音不到位、加音、吞音、誤讀以及移行時的突然中斷，影響意思的表達。所以要力求讀準，發(fā)音清楚、正確。當然，朗讀并不是越慢越好。隨著熟練程度的提高和朗讀技巧的掌握，讀速可以逐步加快。

　　朗讀應力求流利，即快而清楚，通暢。但一定要注意，流利并不是“速度過快”。有些學生在朗讀時速度較快，但時而停頓并不通暢，仍不能讓人聽清楚。這里應明確的是讀得流利、說得流利是我們的目標。

　　五、大聲朗讀

　　學英語一定要讀起來，并且讀英語一定要大聲讀。別害羞別不好意思,大聲朗瀆可以刺激自己的聽覺器官，提高聽力。有些同學聽課文錄音帶，聽不懂，就是因為聽得少，聽力差，如果我們先讀課文，讀十多遍再去聽，就不但能聽懂，而且還能聽得清，能聽出自己讀得對與不對的地方。這時再進一步模仿錄音，達到朗瀆正確、流利、熟練。大聲朗讀既能練就正確的語音、語調(diào)，又能加深對課文的理解記憶、鞏固所學內(nèi)容、體會作者以及作品的感情色彩，從而提高朗讀技巧，加快學習速度。

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