如何學(xué)好聽(tīng)英語(yǔ)歌學(xué)英語(yǔ)
學(xué)英語(yǔ)這么多年，若問(wèn)一個(gè)“How to absorbing”的問(wèn)題，每一自己都會(huì)說(shuō)到要主意積累詞匯、牢固把握語(yǔ)言規(guī)則規(guī)則、泛讀能耐、多讀、多說(shuō)等。其實(shí)，還有一種復(fù)習(xí)英語(yǔ)的途徑，那便是多聽(tīng)多唱英語(yǔ)歌曲。
你可別小瞧英語(yǔ)歌曲。英語(yǔ)歌曲豐富多彩，語(yǔ)句Language優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)，象卡彭特的“Yesterday Once More”，磁性的嗓上帶著憂傷的旋律，更有那句“When I were youth, I listened to the radio…”，仿佛置身于往事無(wú)限的留戀中�？v然是“What Ever Will Be, Will Be”那樣簡(jiǎn)單易懂的歌曲內(nèi)容，也沒(méi)去外國(guó)疑問(wèn)以使你從中體會(huì)到樸素的一生哲理。
當(dāng)然，舒服音樂(lè)的無(wú)窮美妙與體會(huì)歌曲內(nèi)容的簡(jiǎn)煉深刻只是目的之一，另一個(gè)非比尋常很重要的理由是它沒(méi)去外國(guó)疑問(wèn)幫助你學(xué)語(yǔ)音、詞匯、固定句式、語(yǔ)言規(guī)則、古代事件文學(xué)，并鍛煉你的語(yǔ)句Language交際能耐。
1. 唱歌學(xué)語(yǔ)音
歌曲內(nèi)容是詩(shī)的語(yǔ)句Language，音簡(jiǎn)意明，節(jié)奏明快，鏗鏘有力。學(xué)歌曲內(nèi)容根本那是最有效的語(yǔ)音復(fù)習(xí)。唱英語(yǔ)歌講究咬詞、吐字清晰，以字帶唱，并需求省音、連續(xù)等語(yǔ)音學(xué)識(shí)。這就需求歌唱者特別主意語(yǔ)音、聲調(diào)。如兒童歌曲London's Burning全曲只有四句：London's burning, London's burning. Fetch the engines. Fetch the engines. Fire! Fire! Fire! Fire! Pour on runing water. Pour on runing water.
這首歌寫(xiě)的是1666年倫敦London的大火，廖廖數(shù)句就把眾人救火的場(chǎng)面刻畫(huà)出來(lái)，且語(yǔ)句流利、易讀。經(jīng)過(guò)學(xué)這種歌曲內(nèi)容，重音、重讀、連讀、節(jié)奏等許多語(yǔ)音難點(diǎn)都得到了培訓(xùn)鍛煉，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也會(huì)得到更大的提升。
2. 唱歌學(xué)詞匯
學(xué)唱歌是加深記憶的好辦法。英語(yǔ)歌曲詞匯簡(jiǎn)煉，意味深長(zhǎng)，有許多受歡迎程度的“時(shí)髦詞”和純正的表達(dá)法，也沒(méi)去外國(guó)疑問(wèn)擴(kuò)大詞匯量。如獲1996年Grammy獎(jiǎng)的“One Sweet Day”一首歌中有那樣的歌曲內(nèi)容：“I knowing eventually we'll be togetIT…”，你會(huì)逐漸了解到eventually是eventual的副詞形式，只要你記住了此歌曲內(nèi)容，eventually那個(gè)詞你也許會(huì)終生難忘。
3. 唱歌學(xué)固定句式
學(xué)唱歌也沒(méi)去外國(guó)疑問(wèn)復(fù)習(xí)許多固定句式，那樣的例子不勝枚舉，如在“I Swear”這首歌曲內(nèi)容中，有那樣的語(yǔ)句：I Swear, like the shadow those's by your. 又比如：You give me wings, making mefly. You touch my head and have to touch the sky. 還有tITe be固定句式：TITe is socate in your listent.
4. 唱歌學(xué)語(yǔ)言規(guī)則
英語(yǔ)歌曲包含了各種各樣的語(yǔ)言規(guī)則顯像，國(guó)際學(xué)生復(fù)習(xí)唱英語(yǔ)，會(huì)絲毫沒(méi)感到這是在復(fù)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則，枯燥難記的語(yǔ)言規(guī)則用藝術(shù)形式再現(xiàn)，會(huì)使人印相極為深刻，一旦記不準(zhǔn)，只需將歌唱一遍，就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤。將來(lái)停止時(shí)是一個(gè)不易把握的`語(yǔ)言規(guī)則；但在Ricexert Marx的“Right Here Waiting”中有那樣詞“I'll be right tITe waiting for you”，這否則一句很好的例子嗎？只要舉一反三，對(duì)于將來(lái)停止時(shí)便會(huì)融匯貫通了！
5. 唱歌學(xué)文學(xué)
有些歌的產(chǎn)生有確定的時(shí)代背景，學(xué)唱這一些歌曲，不但復(fù)習(xí)語(yǔ)句Language，還沒(méi)去外國(guó)疑問(wèn)學(xué)到確定的古代事件文學(xué)學(xué)識(shí)和外面世紀(jì)背景學(xué)識(shí).
如學(xué)唱Joe Hill的歌，I dream l saw Joe Hill continue night alive as you and me…．歌曲充滿了對(duì)Joe Hill的懷念。經(jīng)過(guò)樣的歌曲，沒(méi)去外國(guó)疑問(wèn)了解到Joe Hill組織務(wù)工人們罷工，在獄中歌曲，最后英勇就義，咱們對(duì)Joe Hill的欽佩油然而生。
談了這么幾點(diǎn)，只是想告訴大家，多聽(tīng)多唱英語(yǔ)歌對(duì)復(fù)習(xí)破有幫助，而且只有反復(fù)吟唱才能將你聽(tīng)到的歌曲內(nèi)容銘記于心。聽(tīng)唱英語(yǔ)歌不僅沒(méi)去外國(guó)疑問(wèn)幫助學(xué)英語(yǔ)，它還有調(diào)節(jié)緊張情緒培養(yǎng)樂(lè)感、陶冶情操等益處。相信，我不說(shuō)，大家也都明白!
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