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玩轉(zhuǎn)中考英語的方法

　　考英語試題兼有初中畢業(yè)生水平測試和高一級學(xué)校選拔招生考試的雙重性質(zhì)。試題既體現(xiàn)考試的基礎(chǔ)性和穩(wěn)定性，又體現(xiàn)新課改精神，加強對語言綜合運用能力的考查。

玩轉(zhuǎn)中考英語的方法

　　歸納起來十六個字：“設(shè)置語境，突出語篇，強調(diào)運用，注重交際”。

　　今年是新目標(biāo)教材使用的第一輪中考，跟以往試題相比，有兩大變化，首先是增加了聽力，第一大題聽五段短對話回答問題，計5分；其次是詞語填空題由15小題改為10小題，計10分。

　　學(xué)生在復(fù)習(xí)中常出現(xiàn)以下一些現(xiàn)象：

　　一、聽力訓(xùn)練缺乏計劃性、恒久性，沒有養(yǎng)成常聽、多聽的習(xí)慣。而在應(yīng)試中忙于筆試部分的答題，忽略了對聽力題目的仔細審題，因此在聽力內(nèi)容只讀一兩遍的情況下，學(xué)生緊張匆忙中答題常會帶來不應(yīng)有的失誤。其次，在任務(wù)形聽力中，不習(xí)慣跟著要求先完成某項任務(wù)，導(dǎo)致選擇時茫然而無從下筆。

　　建議：學(xué)生平時需加強英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累，多利用一切機會聽聽英美人士朗讀的錄音材料，而且研究今年的聽力題形，熟悉中考聽力題的語音、語調(diào)、語速，在考前一個月多聽模擬聽力試題。在聽的過程中做到一看、二聽、三做、四查。聽前要瀏覽聽力試題，做到心中有數(shù)，聽時要沉著、冷靜，要精力集中、精神放松。學(xué)會抓住材料大意、側(cè)重關(guān)鍵詞，通篇考慮、合理推斷。第一步走穩(wěn)，在后面筆試部分的答題過程中會更有信心，發(fā)揮出正常水平。

　　二、缺乏對教材的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以及對基礎(chǔ)知識、語法項目等進行小結(jié)整理，知識結(jié)構(gòu)松散，理解模糊。沒有靜心對中考題進行深入研究，盲目搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，耗費了大量時間卻收效甚微。

　　建議：教材是學(xué)生復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)，舍“本”求利，會得不償失。畢業(yè)班的學(xué)生需關(guān)注自我復(fù)習(xí)能力的培養(yǎng)，學(xué)會歸納語言點，理清脈絡(luò)。腦子中只有清晰完整的“知識網(wǎng)絡(luò)圖”，才能在解決具體問題時得心應(yīng)手。

　　課后多翻看以前做過的試題、練習(xí)，尤其是那些錯題，分析原因，理清思路，整理歸納，如可按語法、固定搭配、交際用語等分類，還可以細化，把知識點串成一條線，相比臨考前大量“題海戰(zhàn)術(shù)”耗時又耗精力的做法，更能取得事半功倍的效果。

　　三、有的學(xué)生在語法內(nèi)容上鉆牛角尖，而不重視朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成，語感的培養(yǎng)。其次詞匯量有限，閱讀面不廣，也導(dǎo)致考試中理解判斷錯誤多。

　　建議：近幾年的中考單選題很少單純考查語法、語言知識，而側(cè)重體現(xiàn)語言形式與意義之間的緊密聯(lián)系，突出在真實的語境和交際情景中考查英語知識、語法知識，強調(diào)將英語知識提升為在語境中解決實際問題的能力。閱讀理解中選擇的短文體裁多樣，題材豐富，如廣告、電子郵件、旅游手冊、風(fēng)土人情、科普文化等，話題源于生活，主要考查學(xué)生獲取信息、處理信息的能力，根據(jù)上下文及語境猜測詞義的能力，以及在對文章的整體理解的基礎(chǔ)上，把握語言材料的主旨和深層含義。

　　新課改要求學(xué)生不僅要學(xué)會語言知識，更要掌握學(xué)習(xí)方法，并重視訓(xùn)練自己的英語思維，掌握一定的閱讀技巧。

　　中考生必讀：60個中考英語作文熱點句型

　　1.as…as 和……一樣

　　中間必須用形容詞或副詞原級。例如：

　　This classroom is as big as that one. 這間教室和那間一樣大。He runs as fast as Tom. 他和湯姆跑的一樣快。

　　否定結(jié)構(gòu)：not as/so…as,“不如……,和……不一樣”。上面的兩個句子可分別改為：

　　This classroom is not as/so large as that one.

　　He doesn’t run as/so fast as Tom.

　　練習(xí)：我的書包和你的一樣好。他的英語說的和你一樣好。

　　2. as soon as 一……就……

　　用來引導(dǎo)時間狀語從句。若主句是一般將來時，從句要用一般現(xiàn)在時。例如：

　　I’ll tell him the plan as soon as I see him. 我一看到他就告訴他這個計劃。

　　He’ll go home as soon as he finishes his work. 他一完成工作就回家。

　　3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜歡/討厭/繼續(xù)/完成做某事

　　在enjoy, finish, hate, go on, be busy等詞語后，一般用動詞-ing形式作賓語。例如：

　　Lin Tao is busy making a model plane. 林濤忙著做飛機模型。

　　My mother enjoys taking a walk after supper. 我媽媽喜歡晚飯后散步。

　　I hate watching Channel Five. 我討厭看五頻道。

　　When someone asked him to have a rest, he just went on working. 當(dāng)有人讓他休息一會兒時，他仍繼續(xù)工作。

　　I have finished writing the story. 我已經(jīng)寫完了故事。

　　中考英語制勝小技巧：名詞所有格速記口訣

　　名詞所有格用法

　　【速記口訣】

　　名詞所有格，表物是“誰的”，

　　若為生命詞，加“’s”即可行，

　　詞尾有s，僅把逗號擇；

　　并列名詞后，各自和共有，

　　前者分別加，后者最后加；

　　若為無生命詞，of所有格，

　　前后須倒置，此是硬規(guī)則。

　　【妙語詮釋】 ①有生命的名詞所有格一般加s，但如果名詞以s結(jié)尾，則只加“’”；②并列名詞所有格表示各自所有時，分別加“’s”，如果是共有，則只在最后名詞加“’s”；③如果是無生命的名詞則用of表示所有格，這里需要注意它們的順序與漢語不同，A of B要翻譯為B的A。

　　中考數(shù)學(xué)三輪復(fù)習(xí)全攻略

　　第一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是整理初中三年所學(xué)內(nèi)容，理清所有基本概念、基本方法。復(fù)習(xí)速度快。可以在老師歸納每一章節(jié)前，同學(xué)自己應(yīng)先整理所學(xué)內(nèi)容。在此期間，最好每天自測幾個小題目，內(nèi)容不要過難，就練基礎(chǔ)，一定要堅持。

　　第二輪復(fù)習(xí)將分類講綜合題。這是復(fù)習(xí)提高，訓(xùn)練運用所學(xué)知識解決綜合問題的階段，往往按數(shù)學(xué)思想分類講解。有很多小題目能恰到好處的體現(xiàn)某種數(shù)學(xué)思想，我們不應(yīng)忽視；不要放松基礎(chǔ)，這個階段的周測要注意按中考標(biāo)準(zhǔn)安排題目的易、中、難比例；對于做錯的題目要弄清其錯誤原因，及時查漏補缺。

　　第三輪復(fù)習(xí)指各種模擬題的綜合訓(xùn)練。這個階段切勿盲目做題、只練不改。要認(rèn)真對待每一次的試卷講評。通過模擬訓(xùn)練，把中考所要考查的知識點和各部分內(nèi)容所占分值、包括題目的分布情況，做到心中有數(shù)；針對題型的'分布把做過的模擬試卷進行分析、整理，把每類題型都拿出來總結(jié)、尋找規(guī)律。這個階段應(yīng)是最大程度的提高階段。

　　2016中考滿分作文佳句大全：開篇明旨和點題

　　開篇明旨，篇末點題或開篇點題、篇末明旨的佳句。

　　開篇

　　蔚藍的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

　　(摘自河北省考生《生命在你手中》)

　　青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩

　　(摘自河北省學(xué)生《把握青春》)

　　都說生活的船不能沒有理想的帆。

　　都說生活的理想就是為了理想的生活。

　　而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

　　(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)

　　愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。