2017臨淄語文小考模擬卷
建議考生在語文小考考前多做試卷,多做試卷可以熟悉知識(shí)點(diǎn)和積累知識(shí),這樣考試才能考得好!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017臨淄語文小考模擬卷,希望大家喜歡!
2017臨淄語文小考模擬卷(一)
一、積累運(yùn)用。
1、讀拼音,寫詞語,注意把字寫正確、寫美觀。(10分)
kū jié dù jì zǔ nóo ké sou tuán jù
juàn liàn cāng máng sù liào dàng yàng miǎn lì
2、比一比再組詞。(10分)
垮( ) 峭( ) 僻( ) 蹭( ) 拔( )
胯( ) 俏( ) 辟( ) 贈(zèng)( ) 撥( )
3、補(bǔ)充詞語并選詞填空。(9分)
張( )李( ) 怒目( )( ) 隨心( )( )
紛至( )( ) ( )( )不絕 美不( )( )
(1)這里的景色清新淡雅,真是 。
(2)我們小孩子年齡小,經(jīng)驗(yàn)不足,遇到事情要多和大人商量,不能 。
(3)黃山風(fēng)景區(qū)景色優(yōu)美,游客 。
4、填空,檢驗(yàn)?zāi)愕恼Z言積累。(14分)
(1) ,俯首甘為孺子牛。
(2)落紅不是無情物, 。
(3)今夜偏知春氣暖, 。
(4) ,不知云與我俱東。
(5)誠者, ;誠之者, 。
(6)除了上面的詩句,這學(xué)期,你還積累了哪些古詩和名言,寫在下方:
詩句: , 。
名言:
5、選詞填空。(5分)
精心 精神 精致 精彩 精妙
(1)這家面店點(diǎn)蛋糕制作得 極了。
(2)經(jīng)過一番 打扮,她更漂亮了。
(3)他的表演 極了。
(4)周恩來用他 的語言有力地回?fù)袅送鈬浾摺?/p>
(5)這種舍己為人的 值得我們學(xué)習(xí)。
6、按要求寫句子。(10分)
(1)樹葉飄落下來。(擴(kuò)句)
(2)他腳受傷了。他堅(jiān)持跑完最后一圈。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)
(3)照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。(縮句)
(4)得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行?(改為反問句)
(5)我們要及時(shí)改正并發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)。(修改病句)
二、閱讀檢測。
不動(dòng)筆墨不讀書
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候,最怕寫文章,費(fèi)了好大勁,寫出來的作文,老師總是說內(nèi)容空洞,詞匯貧乏,她心里非常難過。
她的爺爺徐特立知道以后,對(duì)她說:“禹強(qiáng),要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面,增長見識(shí),又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫,就是要練習(xí)自己的筆頭,肯于(克、刻)苦實(shí)踐。”
于是,禹強(qiáng)就下工夫多讀。( )是報(bào)紙、雜志、小說,也( )是短篇、中篇、長篇,只要能找到的,( )拿來讀?墒,提起筆來寫作文,進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法,搖著頭對(duì)她說:“你讀書的方法不對(duì),讀書應(yīng)該慢慢地讀,一邊讀,一邊動(dòng)腦筋想一想:這本書講了哪些道理,是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫,也要想一想。嚴(yán)格地說:有些好的段落,光讀光想還不夠,你們小孩子要能夠背誦才行。另外,還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣,可以做摘抄,記提要,也要寫心得,記體會(huì),這就是我常說的不動(dòng)筆墨不讀書。”
從那以后,禹強(qiáng)看書的時(shí)候,身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本,一邊想一邊記。而且,又勤練習(xí)寫作,不久,她的作文成績(居然、果然)提高。
1、讀短文,選擇()里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~,用“√”打出來。(2分)
2、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語和關(guān)聯(lián)詞。(3分)
3、聯(lián)系上下文,判斷文中帶點(diǎn)字的意思。(3分)
“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”:
“光讀光想還不夠”的“光”:
“詞匯貧乏”的“貧”:
4、用“——”線劃出具體說“不動(dòng)筆墨不讀書”的語句。(3分)
5、根據(jù)的話,我們可以知道,要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件:( )和( ),其中( )必須要做到“動(dòng)筆墨”。(3分)
6、請(qǐng)結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗(yàn),寫寫你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫狻?3分)
三、習(xí)作展示。(20分)
生活中,你一定看到不少人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。請(qǐng)你自擬題目,寫一寫你幫助別人或別人幫助你的事。寫時(shí)要注意環(huán)境、人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫。不少于450字。
2017臨淄語文小考模擬卷(二)
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與應(yīng)用。(46分)
1、看拼音、寫詞語(8分)
nián chóu tuí sàng pēng pài wān yán
miǎo shì yú chǔn gǔ gé qīng lián
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2、比一比,再組詞。(4分)
挾( ) 剃( ) 峰( ) 峭( )
陜( ) 涕( ) 烽( ) 削( )
3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,在正確的下面畫橫線。(2分)
降落(xiang jiang ) 著魔(zháo zhuó)
堤壩( tī dī ) 空難( nàn nán)
4、給加點(diǎn)的詞語寫一個(gè)近義詞和一個(gè)反義詞。(4分)
①、清晨,寂靜的山村( )起來了。 ( )( )
、、由于過度亂砍濫伐,原來清澈的河水變( )了。 ( )( )
5、把下面的詞語補(bǔ)充完整,并按要求答題。(6分)
大( )( )色 ( )頭( )腦 ( )背( )腰
( )條( )理 ( )( )彬彬 大( )大( )
、倜鑼懭宋飫(dòng)作的成語:( )( )
②描寫人物外貌的成語:( )( )
、勖鑼懭宋锷駪B(tài)的成語:( )( )
6、用查字典知識(shí)填空。(4分)
“陷”用音序查字法,應(yīng)先查 ,再查 ;用部首查字法,應(yīng)先查 部,再查 畫。“陷”在字典里的意思有:①設(shè)計(jì)害人;②缺點(diǎn);③穿,刺穿;④掉進(jìn),墜入;⑤凹進(jìn);⑥被攻破,被占領(lǐng)。在“陷入泥潭”中應(yīng)選義項(xiàng)( ),在“兩眼深陷”中應(yīng)選義項(xiàng)( ),在“物莫能陷”中應(yīng)選義項(xiàng)( ),在“陷害忠良”中應(yīng)選義項(xiàng)( )。
7、選詞填空。(5分)
奇觀 奇妙 奇異
、購哪菈K( )琥珀,我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形。
、、巖石生蛋是世界一大( ),它生蛋的過程是( )的。
即使……也…… 雖然……但是…… 盡管……還是……
、( )下著大雨,我們( )興致勃勃地去登山。
、( )明天下雨,我們( )要去探望李老師。
8、按要求寫句子。(①②③各2分,④、⑤各3分,計(jì)12分)
、偾赝鯖]有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。
改為雙重否定句:
、谀菈乜谄俨嫉陌僬稍茻,正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神。
改成反問句:
、、晌午的陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。
縮句:
、、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào):
白天 他攀山越嶺 勘測線路 晚上 他就在油燈下繪圖 計(jì)算
⑤在原句上用修改符號(hào)修改。
下著小雨,天灰蒙蒙的,放學(xué)了,都向校門口走去,一把把雨傘撐起
來了,向一朵朵勝開的鮮花。
9、根據(jù)課文內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)填空:(3分)
①、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。描寫的是( )的壯觀景象。
②、赤壁大戰(zhàn)、草船借箭 、三顧茅廬 、負(fù)荊請(qǐng)罪。其中 不是三國故事。
、邸W(xué)了《文天祥》這篇課文,我被文天祥的浩然正氣感動(dòng)了,“ , ”詩句令人難忘。
二、課內(nèi)閱讀回放,(9分)
“他的聲音時(shí)而鏗鏘有力,充滿激情,如同噴薄而出的朝(cháo zhāo)陽;時(shí)而低回婉轉(zhuǎn),無比哀傷,如同暴風(fēng)雨中折(zhé shē)翅的小鳥;時(shí)而行云流水,歡快流淌,如同黎明中穿過霧靄的林間小溪;時(shí)而氣勢雄偉,蒼涼悲壯,如同那濁(zhú zhuó)浪排空的怒吼中的黃河……”
1、這段話選自課文《 》,共 句話。
2、用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
3、讀了第一個(gè)分句,我
讀了第二個(gè)分句我
三、閱讀理解:閱讀短文,回答問題。(15分)
————————
我愛水,愛浩瀚深沉的大海,愛奔騰不息的長江,愛洶涌澎湃的黃河,愛活潑歡快的小溪,但我更愛美麗溫柔的湖。
湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍(lán)的天,白的云,紅的花,綠的樹。
湖是活的,層層波浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽光,伴著我的心,在追逐,在嬉戲。
湖是軟的,微風(fēng)習(xí)習(xí),波紋道道,像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。
湖是硬的,像一塊無瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一人坐在湖邊,看著平靜的湖面幻想。我想,湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮,那是金魚的家園,不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天歡快?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然,湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝視湖面,偶爾投枚小石子,讓它激起一圈圈漣漪,或是放一只紙船,讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的,但雨中的.湖更是動(dòng)人。
細(xì)絲般的小雨飄下來,不停地織啊織,織出湖面這塊綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨來到的時(shí)候最熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天,“轟隆”,禮炮響了,大會(huì)就要開始了。等到大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花;你想知道節(jié)日是否精彩嗎?那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。
湖是美的……
1、給短文加上合適的題目。(1分)
2、文中的“湖是活的”“湖是軟的”“湖是硬的”分別指什么?(3分)
3、“靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更是動(dòng)人。”這句話在文中是 , 起 的作用。(2分)
4、用“——”劃出文中的比喻句。想一想它們用什么比作什么?(3分)
5、用“~~~~”劃出文中的擬人句。想一想這樣寫好在哪里?(3分)
6、短文最后寫道“湖是美的……”為什么用省略號(hào)?(3分)
三、習(xí)作。(30分)
在學(xué)習(xí)和生活中,我們接觸和使用的各種物品都有各自獨(dú)特的用途,請(qǐng)選一件你最熟悉的物品,用物品自我介紹的方法,以“ 的自述”為題寫一篇300字左右的說明文。要求把物品的特點(diǎn)介紹清楚,語句通順,敘述有條理。
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