2017年武漢市小考語(yǔ)文試卷
小考語(yǔ)文第一部分是要考學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，因此基礎(chǔ)知識(shí)的積累很重要，為此考生們考前要多做試題練習(xí)，牢記試題中的考點(diǎn)，這樣才能考高分。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017年武漢市小考語(yǔ)文試卷，希望大家喜歡!
2017年武漢市小考語(yǔ)文試卷(一)
一、拼音、字詞。(25分)
(一)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
kuí wǔ tān lán ji hui líng lóng jī chǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tián jìng fù shuì zhāng guān lǐ dài qiè ér bù shě
( ) ( ) ( ) ( )
kuì jiù dào niàn mí wǎng rú huǒ rú tú
( ) ( ) ( ) ( )
(二)、用“√”選擇下列詞語(yǔ)的正確讀音。(3分)
茅塞頓開(kāi)(sāi sè ) 供不應(yīng)求(yīng yìng) 揣測(cè)(chuǎi chuāi )
千載難逢(zǎi zài) 辯斗(dòu dǒu) 囫圇吞棗(wú hú)
(三)在下列的( )里填上恰當(dāng)?shù)牟恢貜?fù)的詞。(3分)
精致的( ) 珍惜( ) 優(yōu)良的( )
精美的( ) 愛(ài)惜( ) 優(yōu)秀的( )
(四)根據(jù)自己的積累，盡量(至少8個(gè))把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)造句。(8分)
( )思苦想 ( )然大怒 和( )可親 積勞成( )
( )然屹立 煙霧( )繞 迫不( )待 如火如( )
拾金不( ) 自( )自受
1、
2、
(五)、給句中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑�，把序�?hào)填在括號(hào)里。(3分)
易： 1、好辦，不難 2、改變 3、交換 4、和氣
(1)、葉先生雖然是大作家，卻平易近人( )
(2)、這件事辦的很容易( )
(3)、他把這件物品拿到書(shū)場(chǎng)上去交易( )
危： (1)、不安全 (2)、高 (3)、端正 (4)、損害
(1)、長(zhǎng)江三峽，危峰兀立。( )
(2)、上車(chē)不能帶危險(xiǎn)物品。( )
(3)、他正襟危坐，在那里一動(dòng)不動(dòng)。( )
二：句子，片段(28分)
(一)、按原文內(nèi)容填空(選做5題)(5分)
1、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
2、青春是有限的， ， ， 。
3、粉骨碎身渾不怕， 。
4、兩小兒笑曰、 。
5、先天下之憂而憂， 。
6、寫(xiě)一句描寫(xiě)春天的古詩(shī)、 。
(二)、選詞填空、(4分)
不僅……而且…… 如果……就……
既然……也…… 即使……也……
1:( )這座山再高再陡，我們( )要爬上山頂。
2:( )來(lái)到山腳下，山再高再陡，我們( )要爬上山頂。
3:( )你不明白其中的道理，( )要虛心向別人請(qǐng)教。
4:音樂(lè)( )能豐富人的生活，( )能陶冶人的情操。
(三)按要求改寫(xiě)句子.(4分
1:一個(gè)孩子說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。”(改為轉(zhuǎn)述句)
2:故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的珍貴文物，構(gòu)成了一座永恒的文化殿堂。(改為反問(wèn)句)
3:我被這位拾金不昧的黑大哥感動(dòng)了。(改為把字句)
4:擴(kuò)句。 哈爾威 屹立在 艦橋上。
(四)、在原句上修改病句：(4分)(至少修改四句)
1、我們要繼續(xù)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
2、參加開(kāi)國(guó)大典的有工人、農(nóng)民、校師生、小學(xué)生等。
3、他穿上雨衣和自行車(chē)向?qū)W校飛馳而去。
4、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。
5、紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的生活是非常艱巨的。
(五)、用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)。(4分)
走進(jìn)森林，空氣格外 。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條 的小溪，我們喝著 的泉水，聽(tīng)著 的鳥(niǎo)叫聲，真是心曠神怡。
(六)、研讀課文片段，完成練習(xí)。(7分)
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里，她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)，她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的，那也活該，我自作自受……恩，揍我一頓也好!”
1、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。(2分)
(1)忐忑不安：
(2)自作自受：
2：文中的“自作自受”“作”是指 “受”是指 ，“這是鬧著玩的嗎?”這個(gè)句子中“這”是指 。(2分)
3、桑娜忐忑不安的原因是 。(1分)
4、這個(gè)片段細(xì)致地描寫(xiě)了 。從這個(gè)片段里，我們可以看出桑娜
的品質(zhì)。(2分)
三、閱讀(15分)
(一)、閱讀短文，完成作業(yè)。
有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很( )地走回家。
媽媽抱著弟弟，站在門(mén)口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。
但是 我那帶著眼淚的臉 使媽媽很好奇 她連忙拉著我的手 一邊走進(jìn)去 一邊問(wèn)我說(shuō) 為什么這般傷心
我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽的說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍龅氖�，老師總不讓我做�?rdquo;“呀!到底是什么事?”媽媽( )地問(wèn)我。
“學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺(tái)工……工作!那小龍平時(shí)又很不愛(ài)文藝，這次反做了主角了!”我嗚嗚咽咽地，連話也說(shuō)不清楚。
媽媽伸出手來(lái)，要我看看她帶著的手表
“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問(wèn)。
“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說(shuō)。
媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我說(shuō)：“你看，里面是些什么?”
“是小齒輪和螺絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的針不走，或走的不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō) 這表是虛有外表�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤�(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢?就是靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”
停了一會(huì)兒，媽媽又望著我( )地說(shuō)：“這是沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒(méi)有的工作。”
我恍然大悟，心里頓時(shí)很輕松，很快活了。
1、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2、從下列詞語(yǔ)中選恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛牡睦ㄌ?hào)里。(2分)
溫和 意味深長(zhǎng) 和藹 傷心
3、給文中帶點(diǎn)的`字選擇正確的讀音打“√”。(1分)
4、文中的省略號(hào)表示的意思是： (1分)
5、用“ ”劃出本文前后照應(yīng)的句子。(2分)
6、聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)“ ”句子的理解。(2分)
7、讀了這篇短文，你認(rèn)為哪些是“沒(méi)有人喝彩的工作”?試舉兩例，并說(shuō)說(shuō)對(duì)這些工作的看法。(3分)
8、在橫線上給短文加一個(gè)合適的題目。 (2分)
四：作文(30分)
題目：我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克難題，搞過(guò)特色活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事活參加學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫(xiě)下來(lái)，要有條理，語(yǔ)句通順連貫，寫(xiě)出自己真實(shí)感受，不少于450字。
2017年武漢市小考語(yǔ)文試卷(二)
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。比比誰(shuí)的字寫(xiě)得最漂亮。(16分)
fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn
zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ
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二、我是背書(shū)小高手。我還能默寫(xiě)，每個(gè)字都能寫(xiě)正確。(18分)
1. 三千尺，疑是銀河落九天。(《望廬山瀑布》)(4分)2.到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的、淡綠的，
美麗極了。(《葡萄溝》)(10分)
3.誠(chéng)心能叫 落淚，實(shí)意能叫 發(fā)芽。
(“讀讀背背”)(4分)三、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧!(6分)
樹(shù)木( 茂 )( 盛 ) 群山( )( )
( )( )舞動(dòng) ( )( )撲鼻
四、給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在括號(hào)里。(8分)
jiān jiàn
1.絨線團(tuán)中間( )是一只黑白相間( )的花貓。
shènɡ chénɡ
2.傣族人民盛( )上美酒，舉行盛( )大的儀式歡迎周總理。。
五、我是超級(jí)魔法師。我會(huì)照樣子變化。( 12分)
1.例：照相——照相機(jī)(6分)
灑水 —— ( )
( ) —— ( )
2.例：奶牛——牛奶(6分)
山上 —— ( )
( ) —— ( )
六、照樣子，寫(xiě)句子。(10分)
1.他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
一 ，就 。
2.他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 。
七、讀短文，回答問(wèn)題。(20分)
地球清潔工
這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。
海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂(piāo )著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”
河里的鯽(jì)魚(yú)從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。”
穿著一身黑的烏鴉說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專(zhuān)吃地面上的蠅蛆 ( yínɡ qū)呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。”
蚯蚓(qīu yǐn)從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。”
地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊!”
1.文中說(shuō)到的地球清潔工有(8分)
2.為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢?把你的理由寫(xiě)在橫線上。(5分)
3.你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎?照樣子寫(xiě)兩個(gè)。(4分)
干干凈凈
4.你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎?(3分)
附加題(20分)
一、仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫(xiě)的好處。想想還可以怎樣說(shuō)?學(xué)著把第2句換一種說(shuō)法吧。(5分)
1.你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢?(《動(dòng)手做做看》)
換一種說(shuō)法：你不可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友。
2.要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎?(《郵票齒孔的故事》)
換一種說(shuō)法：
二、2008年是奧運(yùn)年，你知道哪些奧運(yùn)知識(shí)?你想對(duì)奧運(yùn)健兒說(shuō)點(diǎn)什么或?yàn)閵W運(yùn)做點(diǎn)什么呢?快寫(xiě)出來(lái)與大家分享吧!(15分)
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