關(guān)于有創(chuàng)意的科學(xué)小報設(shè)計
科學(xué)小報是一種宣傳性的小報，做科學(xué)小報可以增強學(xué)生的科學(xué)意識，一起來看看吧。下面是百分網(wǎng)小編帶來的科學(xué)小報設(shè)計，希望對你有所幫助!
科學(xué)小報設(shè)計欣賞
科學(xué)小報設(shè)計內(nèi)容：科技節(jié)口號
1.引領(lǐng)校園科技先鋒，打造未來海闊天空
2.崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
3.科技進步是全社會共同的事業(yè)
4.創(chuàng)新是民族進步的靈魂
5.傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識
6.科學(xué)文明健康
7.發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來
8.科學(xué)在我身邊!
9.用今天的才智創(chuàng)造明天的輝煌
10.把科學(xué)的種子播撒在孩子的`心田
11.尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手
12.展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想
13.科學(xué)促進創(chuàng)新，活動提升素質(zhì)
14.弘揚創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力!
15.學(xué)科學(xué)愛科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
16.讓科技的光輝照耀校園
17.科技創(chuàng)造夢想
18.科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
19.加強青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才!
科學(xué)小報設(shè)計資料：身邊處處有“科學(xué)”
在平凡的事物中，也同樣會隱藏著金子!其實所謂的科學(xué)有時就在我們的身邊，靠著細致的觀察力和強烈的求知欲就可以發(fā)現(xiàn)它們。
記得有一次，我正在屋里津津有味地看著書。啪的一聲，眼前一片黑。停電了，我只好扶著墻，走到客廳�？吹较灎T上跳動的火光，我淘氣的性格又開始作怪了。我飛快地把一塑料盒盛上少量水，在火苗上燒著。大約過了兩三分鐘，奇跡出現(xiàn)了，水面上浮出了幾個小泡泡，水開了!塑料盒呢?絲毫沒有壞。這是為什么呢?
我在房間里思前想后也毫無頭緒。于是，我便向《十萬個為什么》請教。當(dāng)我看到“水可以吸收熱量，當(dāng)水達到100℃時就會沸騰。”這句話時，我興奮得手舞足蹈。
我準(zhǔn)備再做一個實驗來證明一下，我找來了一個小木盒。按照上個實驗的方法來做，水一如既往地開了。
我終于恍然大悟，水把火的熱量全部吸走了，紙怎么會壞呢?我連忙把想法告訴了媽媽，她贊賞地點了點頭。讓我頓時覺得原來我們身邊就有科學(xué)，享受到身邊科學(xué)的無窮魅力。
還有一次我看到一則謎語：南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳，排下八卦陣，單捉飛來將。這則謎語告訴我們：蜘蛛有一個很特別的本領(lǐng)，它用不著像其它的昆蟲一樣四處覓食，而是織好網(wǎng)，就可以坐等美味自己上門了。
更令人不可思議的是，蜘蛛網(wǎng)能粘住其它昆蟲，但卻不粘自己，這是為什么呢?
我為了這個問題做了實驗，我先捉來兩只小蜘蛛，把它們放進一個盒子里。
第二天，蜘蛛織出了網(wǎng)，為了更進一步觀察，我又捉來了兩只小蟲子，分別放在蛛網(wǎng)上。不久，蜘蛛爬上了網(wǎng)，向著蟲子掙扎的地方爬去，把蟲子吸食了。
經(jīng)過一個星期的觀察記錄，我發(fā)現(xiàn)：蜘蛛的爬行路線是相同的。在研究了蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)后，所有問題迎刃而解了!
原來，蜘蛛織網(wǎng)時，先做一個由放射線組成的框架，在這個框架上鋪設(shè)很稀疏的圓形網(wǎng)線，這些絲都不粘。蜘蛛最后鋪設(shè)的圓形網(wǎng)線才是粘線，蜘蛛通常從外圍往中央織網(wǎng)，這種絲不但粘，而且鋪得也密，每當(dāng)靠近原先鋪設(shè)的圓形網(wǎng)線時，蜘蛛都會把那些不粘的絲吃掉。一直織到中央后，再從網(wǎng)中央到藏身處拉一根細絲。如果昆蟲被粘在了網(wǎng)上，這根絲會振動，蜘蛛就會踩著不粘的放射線去吃獵物。如果蜘蛛不當(dāng)心踩著了粘絲，也不要緊，因為它爪上分泌有油，還是不會被粘在網(wǎng)上�？雌饋�，蜘蛛的這種“踩鋼絲”的水平還真高!
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