高一物理下學(xué)期期末檢測(cè)試卷分析總結(jié)
高一物理下冊(cè)期末試卷已經(jīng)相對(duì)固定。而從難度上而言，此次期末試題整體上也與去年高考相差不多，只是有個(gè)別題目會(huì)比較新穎，讓考生做起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)怪，很考察同學(xué)的分析、思考能力。所以整張?jiān)嚲硐肽靡粋�(gè)還可以的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不難，但想要沖擊高分還是有一定難度的。
我們先來(lái)看看選擇題，今年海淀一模選擇題整體難度適中，特別是前6題，均比較基礎(chǔ)，屬于考生應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。后兩題難度有一定的拔高，且干擾項(xiàng)設(shè)置的非常具有迷惑性，很容易誤導(dǎo)學(xué)生選錯(cuò)。其中第19題考察了牛頓擺這一考生可能并不是十分熟悉的模型，并且設(shè)置了C選項(xiàng)這一非常容易誤選的選項(xiàng)�？忌枰治龀�1。系統(tǒng)機(jī)械能守恒;2。只有在碰撞瞬間動(dòng)量才守恒;3。整個(gè)過(guò)程其實(shí)是等質(zhì)量物體彈性正碰的過(guò)程，碰后小球速度交換;最后沖破C選項(xiàng)的阻隔才能得出正確答案。而20題則是一道超綱題，需要考生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和方法，判斷出正確的答案。其實(shí)這類(lèi)題目在北京高考物理選擇壓軸題中并不罕見(jiàn)，考生可以應(yīng)用的解題方法也很多，比如極限法、比如量綱法、比如排除法等等本題就可以應(yīng)用排除法解題，首先利用題干中給出的已知條件質(zhì)量分布均勻的球殼對(duì)殼內(nèi)物體萬(wàn)有引力為零、以及地球就是一個(gè)質(zhì)量均勻的物體，分析出地心處萬(wàn)有引力大小為零，從而排除掉B、D選項(xiàng)。之后在地球內(nèi)取不同于球心的一點(diǎn)，位于這一點(diǎn)外的地球球殼對(duì)這點(diǎn)的萬(wàn)有引力為0，而位于這一點(diǎn)以內(nèi)的小球體對(duì)該點(diǎn)的萬(wàn)有引力為課內(nèi)學(xué)過(guò)的模型，顯然不為零，從而排除C選項(xiàng)，本題選擇A。這兩道題目得分不易，屬于拉開(kāi)考生檔次的題目。
接下來(lái)我們看一下實(shí)驗(yàn)題，實(shí)驗(yàn)題共18分，本次一模的實(shí)驗(yàn)題難度較13年高考題難度要稍高一些。第1小題為電學(xué)電表改裝，這道題目與考生在練習(xí)中做得同類(lèi)題目應(yīng)該是非常類(lèi)似的，所以難度不是很高。而第2小題則考察單擺測(cè)重力加速度，其中誤差分析的一問(wèn)難度較高，不少考生容易簡(jiǎn)單的從公式出發(fā)推導(dǎo)出結(jié)果偏大的結(jié)論，但其實(shí)這是錯(cuò)誤的。實(shí)際情況是擺長(zhǎng)的增加將導(dǎo)致測(cè)得的.周期偏大，而用偏大的周期和之前測(cè)得的擺長(zhǎng)計(jì)算出的重力加速度值應(yīng)該是偏小的。
最后看一下計(jì)算大題，動(dòng)力學(xué)綜合計(jì)算和帶電粒子的運(yùn)動(dòng)可以說(shuō)是計(jì)算大題的常客了，也是考生高考復(fù)習(xí)備考的絕對(duì)重點(diǎn)。而從命題的風(fēng)格來(lái)看也與高考相同，計(jì)算題第1題依然比較基礎(chǔ)，屬于考生應(yīng)該拿到手的分?jǐn)?shù);計(jì)算第2題則以實(shí)例分析或信息題的方式給出;最后計(jì)算壓軸題目則非常靈活，難度也很大，考察考生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力以及分析解決問(wèn)題的能力，屬于拉開(kāi)考生檔次的題目。其中計(jì)算第2題考察的是偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，此題的前兩問(wèn)應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的，而第3問(wèn)則需要考生推導(dǎo)出符合什么條件的灰塵能夠才通過(guò)除塵器，難度較高。最后計(jì)算壓軸題目則延續(xù)了高考最后一題對(duì)微觀粒子運(yùn)動(dòng)、受力規(guī)律的考察，并同時(shí)涉及到了能量，具體計(jì)算過(guò)程可以看下參考答案，整道題目對(duì)考生的思考分析能力以及對(duì)知識(shí)的理解把握要求都比較高，針對(duì)這類(lèi)題目普通考生應(yīng)該做的是讀懂題目，然后盡量解出前面難度較低的小問(wèn)，將能拿到的分?jǐn)?shù)拿到手。
備考建議：從本次海淀一模試卷可以看出，高考涉及基本知識(shí)點(diǎn)以及難度應(yīng)該不會(huì)有太大的變化，整張?jiān)嚲砘A(chǔ)題目所占的比例也比較高，對(duì)普通考生而言，應(yīng)該結(jié)合此次考試反應(yīng)出的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。要抓住屬于自己的容易題和中檔題，并針對(duì)自己物理的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，將基礎(chǔ)部分的知識(shí)、方法和解題思路夯實(shí)，先將這部分應(yīng)得的分?jǐn)?shù)拿到手里。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題和重要模型，提高解題能力。程度很好的考生在基礎(chǔ)沒(méi)有問(wèn)題的基礎(chǔ)上可以訓(xùn)練一下自己的分析思考能力，以及靈活應(yīng)用知識(shí)的能力，爭(zhēng)取基礎(chǔ)題目不失分，突破選擇壓軸題和計(jì)算壓軸題第3問(wèn)。
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