高考物理選擇題和應(yīng)用題解題技巧
導(dǎo)語(yǔ):拿到試卷要冷靜看題,看清題目要求,不要將概念混淆。思考試題時(shí),思維要全面。下面是小編給大家整理的高考物理選擇題和應(yīng)用題解題技巧以及相關(guān)的內(nèi)容,希望能給你帶來(lái)幫助!
【一】高考物理選擇題和應(yīng)用題解題技巧
一、如何解高考物理選擇題
1.選擇題考驗(yàn)考生對(duì)于知識(shí)的理解水平,物理選擇錯(cuò)太多表明你對(duì)于物理知識(shí)的理解水平不到位。產(chǎn)生這種情況的原因是你以往對(duì)于選擇題沒(méi)有刨根問(wèn)底,有點(diǎn)明白就放下了,如此不求甚解,積累了一些夾生飯,關(guān)鍵時(shí)刻拿不定主意,釀成物理選擇錯(cuò)太多這杯苦酒。
解決辦法是從現(xiàn)在起,每一個(gè)不會(huì)做或者做錯(cuò)的選擇題,都要盯著不放,一個(gè)個(gè)認(rèn)真揣摩、消化:
對(duì)的選項(xiàng),要問(wèn)它為什么對(duì),錯(cuò)的選項(xiàng),要求說(shuō)出它為什么錯(cuò),再考慮這個(gè)選項(xiàng)怎樣改動(dòng)后它才是對(duì)的。
這樣推敲,你的覺(jué)悟水平――對(duì)于物理知識(shí)的理解水平就是迅速提高,做選擇題的錯(cuò)誤率將很快降低。
2.做選擇題還一個(gè)重要的方法問(wèn)題,就是讀完題干后不要急于看選項(xiàng),要先認(rèn)真研究題干,心中有數(shù)之后再看題干,這樣選項(xiàng)就有可能批量處理,直接看出對(duì)還是錯(cuò),比先看選項(xiàng)被選項(xiàng)牽著鼻子走、逐一推敲效率高。特別是這樣免于被似是而非的誘解(引誘考生上當(dāng)?shù)慕?所迷惑。
二、如何解高考物理應(yīng)用題
物理學(xué)研究的基本方法是理想模型的方法,這個(gè)方法有利于對(duì)復(fù)雜事物的研究。
物理模型的方法是對(duì)于實(shí)際事物抓住主要特點(diǎn)、忽略次要因素,抽象出來(lái)的反映事物主要特征的簡(jiǎn)化的模型,叫做理想模型。物理學(xué)研究理想模型(簡(jiǎn)化后的事物)使物理研究大大簡(jiǎn)化,能方便的得到結(jié)果。這結(jié)果與實(shí)際事物的差別(誤差)不是很大,卻具有更大的普適性。
物理知識(shí)大都是關(guān)于理想實(shí)體的理想過(guò)程的知識(shí)。
物理應(yīng)用題(聯(lián)系實(shí)際題),是以生產(chǎn)、生活、科研中的實(shí)際事物提出問(wèn)題,解這類題的前提是把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的模型,才能夠運(yùn)用物理知識(shí)解決之,這個(gè)過(guò)程一般稱為建模,這是解物理應(yīng)用題的基本步驟。
你不會(huì)建模就是缺少這方面的能力和訓(xùn)練,請(qǐng)?jiān)谶@方面下功夫。關(guān)鍵是從物理角度分析待研究事物,抓住主要特征,找出對(duì)應(yīng)的物理模型。
例1自由落體是物體僅受恒定重力無(wú)初速下落的過(guò)程是下落過(guò)程的模型。在無(wú)風(fēng)天氣、下落高度不太大的情況下,地面附近物體的下落過(guò)程就可以建模為自由落體運(yùn)動(dòng)。
例2跳水運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng),跳高運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)化為上拋運(yùn)動(dòng)。
例3河水的流動(dòng)(離岸越遠(yuǎn)流速越大),簡(jiǎn)化為整個(gè)河面水速相同。
例4變壓器忽略其一切損耗,認(rèn)為其輸出功率等于其輸入功率,就成了理想變壓器。
【二】2017年高考物理解題技巧
一、分析法
分析法的特點(diǎn)是從待求量出發(fā),追尋待求量公式中每一個(gè)量的表達(dá)式,(當(dāng)然結(jié)合題目所給的已知量追尋),直至求出未知量。這樣一種思維方式“目標(biāo)明確”,是一種很好的方法應(yīng)當(dāng)熟練掌握。
二、綜合法
綜合法,就是“集零為整”的思維方法,它是將各個(gè)局部(簡(jiǎn)單的部分)的關(guān)系明確以后,將各局部綜合在一起,以得整體的解決。
綜合法的特點(diǎn)是從已知量入手,將各已知量聯(lián)系到的量(據(jù)題目所給條件尋找)綜合在一起。
實(shí)際上“分析法”和“綜合法”是密不可分的,分析的目的是綜合,綜合應(yīng)以分析為基礎(chǔ),二者相輔相成。
正確解答物理題應(yīng)遵循一定的步驟
第一步:看懂題。所謂看懂題是指該題中所敘述的現(xiàn)象是否明白?不可能都不明白,不懂之處是哪?哪個(gè)關(guān)鍵之處不懂?這就要集中思考“難點(diǎn)”,注意挖掘“隱含條件!币B(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣:不懂題,就不要?jiǎng)邮纸忸}。
若習(xí)題涉及的現(xiàn)象復(fù)雜,對(duì)象很多,須用的規(guī)律較多,關(guān)系復(fù)雜且隱蔽,這時(shí)就應(yīng)當(dāng)將習(xí)題“化整為零”,將習(xí)題化成幾個(gè)過(guò)程,就每一過(guò)程進(jìn)行分析。
第二步:在看懂題的基礎(chǔ)上,就每一過(guò)程寫(xiě)出該過(guò)程應(yīng)遵循的規(guī)律,而后對(duì)各個(gè)過(guò)程組成的方程組求解。
第三步:對(duì)習(xí)題的答案進(jìn)行討論。討論不僅可以檢驗(yàn)答案是否合理,還能使讀者獲得進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。
【三】高考物理大題高分解題技巧
一、理綜物理學(xué)科大題的命題特點(diǎn)
1.理論題綜合性強(qiáng),能力要求高
物理部分一般是3道理論大題,其中兩道力學(xué)題一道電學(xué)題,也有一道力學(xué)題兩道電學(xué)題的情況,不過(guò)這種情況較少。其中,力學(xué)題常常以物體的碰撞或連接體為背景,涉及勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、平拋運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)能定理、動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律和能量守恒定律等知識(shí)的綜合;電學(xué)題則以帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)、勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)最為常見(jiàn),有時(shí)還出現(xiàn)有關(guān)電磁感應(yīng)的綜合性大題,涉及電場(chǎng)、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)定律與力學(xué)規(guī)律的綜合。
試題往往呈現(xiàn)出研究對(duì)象的多體性、物理過(guò)程的復(fù)雜性、已知條件的隱含性、問(wèn)題討論的多樣性、數(shù)學(xué)方法的技巧性和一題多解的靈活性等特點(diǎn),能力要求較高。
2.實(shí)驗(yàn)題實(shí)踐性強(qiáng),考查范圍廣
每年兩道實(shí)驗(yàn)題,均為一道力學(xué)實(shí)驗(yàn)題、一道電學(xué)實(shí)驗(yàn)題。其中,儀器的使用是實(shí)驗(yàn)考查的基礎(chǔ)內(nèi)容,長(zhǎng)度和電學(xué)量的測(cè)量及相關(guān)儀器的使用是出題最頻繁的知識(shí)點(diǎn)。試題考查范圍廣泛,已跳出了《考試大綱》“知識(shí)內(nèi)容表”中所列實(shí)驗(yàn)的范圍,出現(xiàn)了遷移類實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)。它們基本上不是課本上現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn),但其原理、方法以及所涉及的知識(shí)均是學(xué)生所學(xué)過(guò)的。
二、理綜物理學(xué)科大題的答題策略
1.對(duì)于多體問(wèn)題,要正確選取研究對(duì)象,善于尋找相互聯(lián)系
選取研究對(duì)象和尋找相互聯(lián)系是求解多體問(wèn)題的兩個(gè)關(guān)鍵。選取研究對(duì)象需根據(jù)不同的`條件,或采用隔離法,即把研究對(duì)象從其所在的系統(tǒng)中抽取出來(lái)進(jìn)行研究;或采用整體法,即把幾個(gè)研究對(duì)象組成的系統(tǒng)作為整體來(lái)進(jìn)行研究;或?qū)⒏綦x法與整體法交叉使用。 通常,符合守恒定律的系統(tǒng)或各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同的系統(tǒng),宜采用整體法;在需討論系統(tǒng)各部分間的相互作用時(shí),宜采用隔離法;對(duì)于各部分運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同的系統(tǒng),應(yīng)慎用整體法,有時(shí)不能用整體法。至于多個(gè)物體間的相互聯(lián)系,通?蓮乃鼈冎g的相互作用、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、位移、速度、加速度等方面去尋找。
2.對(duì)于多過(guò)程問(wèn)題,要仔細(xì)觀察過(guò)程特征,妥善運(yùn)用物理規(guī)律
觀察每一個(gè)過(guò)程特征和尋找過(guò)程之間的聯(lián)系是求解多過(guò)程問(wèn)題的兩個(gè)關(guān)鍵。分析過(guò)程特征需仔細(xì)分析每個(gè)過(guò)程的約束條件,如物體的受力情況、狀態(tài)參量等,以便運(yùn)用相應(yīng)的物理規(guī)律逐個(gè)進(jìn)行研究。至于過(guò)程之間的聯(lián)系,則可從物體運(yùn)動(dòng)的速度、位移、時(shí)間等方面去尋找。
3.對(duì)于含有隱含條件的問(wèn)題,要注重審題,深究細(xì)琢,努力挖掘隱含條件
注重審題,深究細(xì)琢,綜觀全局重點(diǎn)推敲,挖掘并應(yīng)用隱含條件,梳理解題思路或建立輔助方程,是求解的關(guān)鍵。通常,隱含條件可通過(guò)觀察物理現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)物理模型和分析物理過(guò)程,甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。
4.對(duì)于存在多種情況的問(wèn)題,要認(rèn)真分析制約條件,周密探討多種情況
解題時(shí)必須根據(jù)不同條件對(duì)各種可能情況進(jìn)行全面分析,必要時(shí)要自己擬定討論方案,將問(wèn)題根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)分類,再逐類進(jìn)行探討,防止漏解。
5.對(duì)于數(shù)學(xué)技巧性較強(qiáng)的問(wèn)題,要耐心細(xì)致尋找規(guī)律,熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)方法
耐心尋找規(guī)律、選取相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法是關(guān)鍵。求解物理問(wèn)題,通常采用的數(shù)學(xué)方法有:方程法、比例法、數(shù)列法、不等式法、函數(shù)極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等,在眾多數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用上必須打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
6.對(duì)于有多種解法的問(wèn)題,要開(kāi)拓思路避繁就簡(jiǎn),合理選取最優(yōu)解法
避繁就簡(jiǎn)、選取最優(yōu)解法是順利解題、爭(zhēng)取高分的關(guān)鍵,特別是在受考試時(shí)間限制的情況下更應(yīng)如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧,在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行斟酌、比較、選擇并作出決斷。當(dāng)然,作為平時(shí)的解題訓(xùn)練,盡可能地多采用幾種解法,對(duì)于開(kāi)拓我們的解題思路是非常有益的。
7.對(duì)于《考試大綱》中所列的實(shí)驗(yàn),要把握原理、講究方法
對(duì)于《考試大綱》所列實(shí)驗(yàn),解答的關(guān)鍵是要在掌握實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上,熟悉操作步驟、數(shù)據(jù)處理和誤差分析等。要熟記課本對(duì)所考實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,結(jié)合自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,解決此類實(shí)驗(yàn)考題。
8.對(duì)于創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn),要汲取信息、聯(lián)想類比,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的遷移創(chuàng)新
用“學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)方法”、“用過(guò)的實(shí)驗(yàn)儀器”進(jìn)行新的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),是處理此類問(wèn)題的關(guān)鍵。要仔細(xì)閱讀題目,理解題意,從題給的文字、圖表、圖像中捕獲有效信息,從中找出規(guī)律,通過(guò)聯(lián)想、等效、類比等思維方法建立與新情境對(duì)應(yīng)的物理模型,并在舊知識(shí)與物理模型之間架設(shè)橋梁,將舊知識(shí)運(yùn)用到新情境中去,然后進(jìn)行推理、計(jì)算,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的遷移與創(chuàng)新
三、理綜物理科答題基本要求
1.仔細(xì)審題
答題時(shí),審題一定要仔細(xì),尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼,不要以為是“容易題”就一眼帶過(guò),要注意“容易題”中也可能有“新意”。也不要一眼看上去認(rèn)為是“新題、難題”就畏難而放棄。一般來(lái)講,只要仔細(xì)分析,“難題”并不難,“新題”也只新在一處。由于疏忽看錯(cuò)題或畏難輕易放棄都會(huì)造成很大的遺憾。
2.規(guī)范答題
從這幾年的高考評(píng)卷來(lái)看,很多學(xué)生由于答題不規(guī)范,缺乏相應(yīng)的應(yīng)考技巧,導(dǎo)致丟失了很多應(yīng)得之分。為避免這種情況,同學(xué)們需注意以下情形:
簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明與方程式相結(jié)合。有的考生解題從頭到尾只有方程式,沒(méi)有必要的文字說(shuō)明,方程中使用的符號(hào)表示什么不提出;有的考生則相反,文字表達(dá)太長(zhǎng),像寫(xiě)作文,關(guān)鍵方程沒(méi)有列出,既耽誤時(shí)間,又占據(jù)了答卷的空間。以上兩種情形都會(huì)導(dǎo)致丟分。在答卷時(shí),提倡簡(jiǎn)潔文字表達(dá),關(guān)鍵處的說(shuō)明應(yīng)有圖示和物理方程式。
四、理綜物理科考場(chǎng)建議
1.考前準(zhǔn)備
拿到試卷要冷靜看題,看清題目要求,不要將概念混淆。思考試題時(shí),思維要全面。如看到一個(gè)解析幾何題,首先要讀懂題目,要分析結(jié)論與條件之間的關(guān)系,再?gòu)臈l件入手挖掘,找出解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想和方法。計(jì)算要仔細(xì)準(zhǔn)確。計(jì)算是數(shù)學(xué)學(xué)科最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是做對(duì)題、拿滿分的關(guān)鍵條件之一。書(shū)寫(xiě)要工整,特別是涉及數(shù)學(xué)和字母。如字母“b”與數(shù)字“6”,就有學(xué)生因沒(méi)寫(xiě)清而冤枉失分。
2.答題過(guò)程
、賹忣}要仔細(xì),關(guān)鍵字眼不可疏忽
審題時(shí)一定要仔細(xì),尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼,不要以為是“容易題”“陳題”就一眼帶過(guò),要注意“陳題”中可能有“新意”。也不要一眼看上去認(rèn)為是“新題、難題”就畏
難而放棄,要知道“難題”也只難在一點(diǎn),“新題”只新在一處。由于疏忽看錯(cuò)題或畏難輕易放棄都會(huì)造成很大的遺憾。
、谖锢磉^(guò)程的分析要注意細(xì)節(jié),要善于找出兩個(gè)相關(guān)過(guò)程的連接點(diǎn)(臨界點(diǎn))
對(duì)于一個(gè)復(fù)雜的物理問(wèn)題,首先要根據(jù)題目所描述的情景建立正確的物理模型,然后對(duì)物理過(guò)程進(jìn)行分析,對(duì)于多過(guò)程的物理問(wèn)題,考生一定要注意分析物理過(guò)程的細(xì)節(jié),弄清各個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及相關(guān)聯(lián)系,找出相關(guān)過(guò)程之間的物理量之間的關(guān)系,做到了這一點(diǎn),也就找到了解題的突破口,難題也就變得容易了。
、鄞痤}要規(guī)范,得分有技巧
從這幾年的評(píng)卷來(lái)看,很多學(xué)生由于答題不規(guī)范,沒(méi)有相應(yīng)的應(yīng)考技巧,導(dǎo)致丟失了很多應(yīng)得之分,有些學(xué)生失分情況相當(dāng)嚴(yán)重,一科達(dá)20分以上,其中不乏一些較好的學(xué)生。為避免這種情況,平時(shí)需注意答題規(guī)范,嚴(yán)格按照基本步驟邏輯性答題。
3.答題注意事項(xiàng)
1.簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明與方程式相結(jié)合
有的考生解題是從頭到尾只有方程,沒(méi)有必要的文字說(shuō)明,方程中使用的符號(hào)表示什么不提出;有的考生則相反,文字表達(dá)太長(zhǎng),像寫(xiě)作文,關(guān)鍵方程沒(méi)有列出。既耽誤時(shí)間,又占據(jù)了答卷的空間,以上兩種情形都會(huì)導(dǎo)致丟分。所以在答卷時(shí)提倡簡(jiǎn)潔文字表達(dá),關(guān)鍵處的說(shuō)明配合圖示和物理方程式相結(jié)合。
2.盡量用常規(guī)方法,使用通用符號(hào)
有些考生解題時(shí)首先不從常規(guī)方法入手,而是為圖簡(jiǎn)便而用一些特殊奇怪的方法,雖然是正確的,但閱卷老師短時(shí)間不易看清。同樣,使用一些不是習(xí)慣的符號(hào)來(lái)表達(dá)一些特點(diǎn)的物理量,閱卷老師也可能會(huì)看錯(cuò)。這是因?yàn)殚喚憩F(xiàn)場(chǎng)老師的工作量很重,每天平均閱卷2500多份,平均看一道題的時(shí)間不過(guò)幾秒鐘。
3.分步列式,不要用綜合或連等式
高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分,寫(xiě)出每一個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng)的方程式,只要說(shuō)明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù);有些學(xué)生喜歡寫(xiě)出一個(gè)綜合式,或是連等式,而評(píng)分原則是“綜合式找錯(cuò)”,即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò),全部過(guò)程都不能得分。所以對(duì)于不會(huì)解的題,分步列式也可以得到相應(yīng)的過(guò)程分,增加得分機(jī)會(huì)。
4.對(duì)復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算題,最后結(jié)果要先解出符號(hào)表達(dá),再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。
最后結(jié)果的表達(dá)式占有一定的分值,結(jié)果表達(dá)式正確計(jì)算過(guò)程出錯(cuò),只會(huì)丟掉很少的分。若沒(méi)有結(jié)果表達(dá)式又出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,失分機(jī)會(huì)很大。
還要提醒考生的是,由于網(wǎng)上閱卷需要進(jìn)行掃描,要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面,不要因超出方框而不能得分。
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