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一張紙條作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的一張紙條作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張紙條作文 篇1
星期四的晚上，學(xué)校舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后，據(jù)說(shuō)張老師讓每一位家長(zhǎng)寫(xiě)上最想對(duì)自己的孩子說(shuō)的一句話。我想，張老師獨(dú)特的想法，可能是想讓家長(zhǎng)們通過(guò)會(huì)后感，再一次評(píng)價(jià)對(duì)自己的孩子的看法與要求吧。
第二天，在張老師的提示下，我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條，我認(rèn)真地看了一遍又一遍：劉佳琦，你在媽媽心目中永遠(yuǎn)都是最棒的。頓時(shí)，我的心像一股暖流涌向全身，感到無(wú)比的欣慰，沒(méi)想到我在媽媽心目中是如此的美好。
我知道媽媽簡(jiǎn)短的紙條，是對(duì)我的鼓勵(lì)，也是對(duì)我的信任，更重要的是對(duì)我要求，希望我用“最棒的”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
媽媽的鼓勵(lì)令我想起媽媽好多年來(lái)對(duì)我教誨，您說(shuō)：“我不會(huì)像別人的家長(zhǎng)那樣攀比，我只希望你做一個(gè)最好的你自己，在學(xué)習(xí)方面只要你平時(shí)努力就行了，重要的'是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人�！眿寢尩脑捨視r(shí)刻銘記在心，我從內(nèi)心也很慶幸，我有一位明智的好媽媽?zhuān)墓膭?lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)窮的力量，它時(shí)刻激發(fā)著我不斷前進(jìn)。
我以后一定會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，精益求精，奮發(fā)向上，決不會(huì)辜負(fù)您的期望。
一張紙條作文 篇2
在我五彩斑斕的童年生活中，有著許許多多個(gè)記憶，每個(gè)記憶都裝在一個(gè)小匣子里。隨著時(shí)間的推移，有一些匣子在我的腦海中漸漸消失，可有一個(gè)匣子里裝的事令我至今難忘。
記得一個(gè)大雪紛飛的一天，大樹(shù)上、小路上、草地上到處都是白茫茫的一片。這回我可樂(lè)壞了，要知道我們這兒很久很久沒(méi)下過(guò)這么大的雪了！我向窗外一 望：只見(jiàn)幾個(gè)孩子正在打雪仗，玩得可高興了。于是，我立刻帶上堆雪人的工具，硬拉著爸爸到樓下堆雪人。我和爸爸一個(gè)鏟雪，一人滾雪球，忙得不亦樂(lè)乎。差不 多過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雪人終于堆好了�；氐郊�，只要一想起那可愛(ài)的小雪人，我就會(huì)異想天開(kāi)：小雪人要是能和我玩該多好……想著想著，我不禁“咯咯”地笑起來(lái)。
下午，我和爸爸媽媽一同去逛街。下了樓，我看見(jiàn)我心愛(ài)的小雪人的頭不知被誰(shuí)砸在了地上。頓時(shí)，憤怒的火焰在我心頭熊熊燃燒�！皽�(zhǔn)是那幾個(gè)打雪仗的小 朋友干的！”我氣憤到了極點(diǎn)。突然，我瞧見(jiàn)小雪人的'手里塞了一團(tuán)紙，我展開(kāi)來(lái)一看，上面寫(xiě)著幾個(gè)歪歪扭扭的字：姐姐，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我吧！
這一刻，我徹底呆住了。雖然只有短短的一句話，但卻顯出了一個(gè)孩子多么純潔的心靈��！這句話就好象一盆水，瞬間把我心中的憤怒之火熄滅了。我在心中，默默原諒了這個(gè)孩子。
這個(gè)匣子里的故事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我至今還忘不了那個(gè)孩子寫(xiě)的那張紙條。當(dāng)然，我會(huì)把這個(gè)匣子保存下來(lái)，直到永遠(yuǎn)。
一張紙條作文 篇3
教室里一個(gè)不顯眼的角落里躺著一張孤獨(dú)無(wú)助的紙條，躺在那兒，它心里非常著急：為什么沒(méi)有一個(gè)人把我撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒？若班級(jí)被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越著急，可教室靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)，因此也沒(méi)人把它撿起來(lái)。
這時(shí)一陣說(shuō)話聲、打鬧聲由遠(yuǎn)而近，紙條一看，原來(lái)是一群男生，它努力地讓他們注意自己，終于他們瞅了紙條一眼，紙條心中暗喜，認(rèn)為自己有希望被撿起了�？墒悄切┠猩皇请S意地看了它一眼，根本就沒(méi)看第二眼。紙條委屈地想：“他們明明看見(jiàn)我了，為什么不把我撿起來(lái)呢？”這時(shí)又是一陣匆忙的腳步聲傳來(lái)，紙條重新打起精神，心想這次大概有望了。不好，來(lái)了一個(gè)調(diào)皮的孩子，經(jīng)常在教室隨便扔紙的就有他，紙條再一次失望了。出乎它的意料，這位調(diào)皮的孩子竟然把它撿了起來(lái)，紙條興奮了。可是孩子把紙條拿到手并沒(méi)有把它扔進(jìn)垃圾筒，而是三折兩卷，把它做成了紙飛機(jī)，接著把它高高揚(yáng)起，快速一扔，這只可憐的紙飛機(jī)又被扔進(jìn)了教室的.另一個(gè)角落。唉，可憐的紙條還是沒(méi)有逃脫有家不能歸的厄運(yùn)。
此時(shí)的紙條已經(jīng)是飽受折磨，但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進(jìn)垃圾筒，那才是它的家園。幸運(yùn)的事終于發(fā)生了，天下掉下個(gè)林妹妹——林依瑞。林依瑞發(fā)現(xiàn)了紙條，毫不猶豫地把它撿起，扔進(jìn)了垃圾筒。紙條長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。
仔細(xì)看看，你們教室里還有等待的紙條嗎？
一張紙條作文 篇4
星期五的晚上，我終于如愿以?xún)數(shù)幕丶伊恕?/p>
我感覺(jué)我的骨頭散架了，一書(shū)包癱坐在軟綿綿的沙發(fā)上，全身上下也軟綿綿的，像大漠里虛脫的一個(gè)人，一個(gè)昏厥的世界。我感覺(jué)到一股力量，一直在我的腦子里歌唱：“睡吧，睡吧！明天就是星期六了，放心的'睡吧！”我的腦子里閃現(xiàn)出許許多多的畫(huà)面：
我手持一本數(shù)學(xué)書(shū)，卷成筒，膽怯的向我們班好強(qiáng)的一個(gè)男生打去：難道他以為自己是霸主嗎？我也不要輸，我的大腦里可沒(méi)有被罵被嚇?biāo)淖�；最要好的同學(xué)和班上最有權(quán)勢(shì)的女生鬧起來(lái)，我一個(gè)愣樣杵在那里，看著自己的好朋友充滿疑惑與憤怒的眼睛：我不敢得罪“權(quán)貴”，但卻仵逆了友情；我沒(méi)把作業(yè)交齊，老師冷淡的面容像冰川一般冷酷，直戳我的心，那么在老師心目中，我究竟是個(gè)怎樣的英語(yǔ)課代表呢？我陷入了無(wú)止境的深思。
我醒了，我竟是一趴趴到天亮的，睜開(kāi)眼睛，我感覺(jué)得到頭劇烈的震顫著，眼前恍恍惚惚的，此時(shí)桌子上整齊地?cái)[著一張小紙條：
阿清，你昨晚睡得太沉了，我沒(méi)來(lái)得及叫你洗澡，冰箱里有我買(mǎi)回來(lái)的水果還有一些飯，你要記得吃哦，還有以后放學(xué)早點(diǎn)回家，媽媽出去做鐘點(diǎn)工了，你要好好把作業(yè)寫(xiě)完，回來(lái)我檢查。
我糊里糊涂的讀完了那張小紙條，感覺(jué)心里暖洋洋的，我的母親給予了我全新的動(dòng)力，我的動(dòng)力為了給我的母親。
初一:謝清雅
一張紙條作文 篇5
一看見(jiàn)在儲(chǔ)蓄罐里那又黃又皺的小紙條，我便想起媽媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
去年“六一”節(jié)，我正在寫(xiě)我的家庭作業(yè)，媽媽叫我?guī)退檬謾C(jī)，我正好看見(jiàn)了一張小紙條，并沒(méi)有理會(huì)它，拿了手機(jī)就走。誰(shuí)知那張小紙條撒嬌似的掉了下來(lái)，我沒(méi)察覺(jué)，媽媽一看手機(jī)，好像發(fā)現(xiàn)什么東西不見(jiàn)了，我便問(wèn)道：“你找什么呢？”“紙條�！蔽乙呀�(jīng)把所有的`學(xué)習(xí)紙條都拿了出來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“不是這個(gè)�！痹捯魟偮�，我又翻出了她所撕毀的廢紙條�！薄鞍�，你這熊孩子，我說(shuō)的是折成飛機(jī)形狀的紙條。”
“飛機(jī)，飛機(jī)紙條……”我一直在嘴里念叨。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了水靈靈的紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著幾個(gè)濕漉漉的大字：
六一快樂(lè)！
仔細(xì)看，下面寫(xiě)著一段話：
你是上天給我的最好禮物，丁家有女初長(zhǎng)成，每天都要開(kāi)開(kāi)心心哦！
看到這一段話，我的眼淚不時(shí)從，眼眶里流了出來(lái)……
“找都沒(méi)有？”媽媽一邊摸著頭，一邊朝我喊著�！罢业搅耍褪菦](méi)看�！薄翱匆幌聠h！”我沖進(jìn)了媽媽?xiě)牙铮骸氨晃因_了吧！”
……
一看見(jiàn)這又黃又皺的小紙條，我就想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那深情眼睛，為我操勞的身影。
一張紙條作文 篇6
我的筆盒里留著一張紙條，紙條上字跡娟秀……這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼……
那是六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度的`上升和小升初的危險(xiǎn)，我的成績(jī)急速下滑，再也沒(méi)上升過(guò)，當(dāng)我感覺(jué)已經(jīng)無(wú)藥可救的時(shí)候，老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課，我跑回教室，打開(kāi)筆蓋，一張紙條飄落到了桌上，老師竟要我下午放學(xué)來(lái)補(bǔ)課，這真是喜從天降！
放學(xué)后，我跑到辦公室，老師見(jiàn)了：“你想要單獨(dú)補(bǔ)課嗎？”我連連點(diǎn)頭，一會(huì)兒老師寫(xiě)了張紙條遞給我“一天內(nèi)做出來(lái)”我收了紙條，撒腿就跑。一看題傻了，這什么題呀？連題目也看不懂。于是拖了一天，拿著張空紙條，拖拖拉拉來(lái)到辦公室，支支吾吾：“我……我不會(huì)……會(huì)�！崩蠋熞�(jiàn)了，皺了皺眉頭：“那再想一個(gè)上午，還不會(huì)就別提補(bǔ)課了�！蔽抑缓眉t著臉回了教室。哎，想不到，只好問(wèn)同學(xué)了，可我是個(gè)不善溝通的人，但沒(méi)辦法只好硬著頭皮找了同學(xué)，我不但懂了題目，還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是很熱心，講了一遍又一遍，直到自己完全明白。接著老師又給我又給了我許多題，一道比一道難，慢慢的我的膽子也大了起來(lái)，一拿到題就與同學(xué)們討論了起來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)星期我的成績(jī)已經(jīng)大幅度提高，后來(lái)我才明白老師是在培養(yǎng)我的膽量、培養(yǎng)成績(jī)��！這張紙條我會(huì)一直保留。
一張紙條作文 篇7
那張紙條，非比尋常。
記得那是三年級(jí)的一天，我正在找自己的《格林童話》來(lái)看，但我找遍了書(shū)包，也找不到《格林童話》。我納悶了，難道《格林童話》長(zhǎng)腿跑了？不可能�。∧敲�，會(huì)不會(huì)是小紅呢？會(huì)不會(huì)是小紅忘了還給我呢？前幾天我可剛借了她書(shū)呢！說(shuō)好昨天還，是她嗎？我循著自己的.思緒望去，小紅正在翻那本我熟悉不過(guò)的——《格林童話》！我走到她身邊，她也沒(méi)發(fā)覺(jué)，顯然是入迷了。我抑制著好多問(wèn)號(hào)，輕輕問(wèn)她：“在看《格林童話》呀！”我特地把“格林童話”四字說(shuō)得很重。她醒過(guò)神來(lái)：“是啊，出去玩吧！”她順手將《格林童話》收進(jìn)了書(shū)包，我忍著火氣，一路和她討論《格林童話》里的故事，但她沒(méi)有一絲反應(yīng)。直到中午放學(xué)，她也沒(méi)還我的《格林童話》。我火冒三丈，指著她破口大罵：“你什么人啊！這么久也不還我《格林童話》，不守信用，哼！”直把小紅說(shuō)得一愣一愣地，說(shuō)完我氣沖沖地走了。
一回到家，媽媽就迎了上來(lái)，手里還拿著一本書(shū)：“馬大哈，你的書(shū)！今天忘了帶，沒(méi)書(shū)看了吧！活該！”要是平時(shí)，我一定會(huì)和媽媽拌上幾句嘴，但是那一刻，我沒(méi)說(shuō)任何話。我摸著手里的格林童話，真的是我那本。吃過(guò)飯，我便急匆匆地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，桌上正擺著《格林童話》，旁邊還附著一張紙條：對(duì)不起！我抓著紙條，熱淚盈眶……
一張紙條作文 篇8
那天我收拾柜子的時(shí)候，找到了一張字條，這張字條讓我想起了去年一件的事情。
記得去年的期末，天空烏云密布，狂風(fēng)暴，大到處亂擺，狂風(fēng)卷著樹(shù)葉，雨點(diǎn)啪啪的打在臉上，這仿佛預(yù)示著有什么事情發(fā)生，我拿著失望的成績(jī)，垂頭喪氣地走出，看著這鬼天氣，仿佛在說(shuō)：看你考得如此差，才89分。我的低落到了極點(diǎn)，生怕會(huì)罵我。
我獨(dú)自一人走回，媽媽看到我低著頭，仿佛已經(jīng)預(yù)料到發(fā)生了什么事，媽媽問(wèn)我發(fā)成績(jī)了嗎？我一聽(tīng)慌了，說(shuō)：發(fā)發(fā)發(fā)了，考了89分。我偷偷瞄了媽媽一眼，著暴風(fēng)雨的到來(lái)，媽媽卻溫柔地說(shuō)：你先把試卷放這吧，你先去睡覺(jué)吧。我一聽(tīng)心想：我還以為媽媽會(huì)大罵我一頓，可她卻要我把試卷拿過(guò)去，嚇?biāo)牢伊�，我躺在床上睡不著，心里忐忑不安，生怕媽媽闖進(jìn)屋里訓(xùn)我一頓，這一夜我沒(méi)睡好，就像在等著明日的'審判。
第二天，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)床上有一張字條和一個(gè)本子、試卷，我一看媽媽已經(jīng)把試卷簽好了字，還把題的正確解答和思路寫(xiě)到了本子上，床上還有一張字條，上面寫(xiě)著：
寶貝你醒了嗎？我已經(jīng)把試卷的的正解和思路寫(xiě)到了本子上，那是昨天晚上我和你分析的，你仔細(xì)看一下這些題，你不是不會(huì)而是粗心，媽媽你今后學(xué)習(xí)越來(lái)越好，早飯?jiān)趶N房里，晚上見(jiàn)！媽媽。
我看了后，奪眶而出，我心里很感動(dòng)，至今這一張字條還被我珍藏著，沒(méi)想到媽媽會(huì)這樣對(duì)我，這張字條給予我了和，淚水打在字條上，模糊了上面的字。
一張紙條作文 篇9
有一件事，讓我愧疚了許久。
那是在去年夏天，我的好朋友恬恬認(rèn)為她的朋友全都被小朵搶走了，其中包括我。那天她一直對(duì)我吵吵巴火的，我心里挺難受的。小朵本來(lái)不知道恬恬對(duì)她有意見(jiàn)，我卻直白的告訴了她。唉，心里很不好，我以為我做對(duì)了，可回到家，媽媽卻告訴我不該這樣傳話，這會(huì)破壞朋友之間的感情。我后悔極了，可又有什么辦法呢？她們當(dāng)時(shí)十分生氣，怎么調(diào)解也調(diào)解不開(kāi)。
上課了，我的心里糾結(jié)著，兩位好朋友都想讓我跟她玩兒。唉，怎么辦��！我的'心情一下跌落到谷底，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤呀！我拆散了她們的友情，心里非常愧疚。怎么才能彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)呢？我絞盡腦汁的想，突然，腦子里的小燈泡亮了！對(duì)，就這么辦！
下課后，我從本子上撕下一條紙——她們不肯面對(duì)面道歉，我就幫她們傳紙條！我在紙條上面寫(xiě)上“對(duì)不起”三個(gè)字，悄悄地放在恬恬的文具盒里。過(guò)了一會(huì)兒，小朵也收到了一張匿名的紙條，上面寫(xiě)著“對(duì)不起，小朵�！薄裉窕卦捔�！
又一次下課，小朵對(duì)我說(shuō)：“走，上圖書(shū)角看書(shū)去，叫上恬恬。”yeah！她們倆終于和好啦！我高興得跳了起來(lái)�？此�(dāng)時(shí)一臉詫異的表情，我心里樂(lè)極了。
從這件事中，我懂得了做事不要莽撞，要想好后再去做。
一張紙條作文 篇10
“哈哈哈”一陣陣哄笑在教室里回蕩，這是在干什么啊？快隨我這個(gè)特約小記者來(lái)看看把！
“愛(ài)迪生在四川啃骨頭�！庇忠魂嚤魅肓宋叶煛Ｖ灰�(jiàn)有的同學(xué)在椅子上笑得肩膀直聳；有的捂著嘴巴呵呵大笑；還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來(lái)了；甚至有人捂著肚子，喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也實(shí)在忍不住，捂著嘴大笑起來(lái)，眼淚都快噴出來(lái)了，這是什么句子�。啃λ廊死�！愛(ài)迪生發(fā)達(dá)的.美國(guó)部待，來(lái)正在地震的四川啃骨頭，估計(jì)想研究什么新發(fā)明吧！況且他一個(gè)大發(fā)明家，象狗一樣趴在地上啃骨頭，真是太丟外國(guó)人的臉了！
其實(shí)，這只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的文字游戲。第一排的同學(xué)在紙條上寫(xiě)時(shí)間，第二排寫(xiě)地點(diǎn)，第三排寫(xiě)人物，第四排寫(xiě)事情。最后組合起來(lái)連成一個(gè)句子。
但是別看游戲簡(jiǎn)單，玩起來(lái)可非常有趣。來(lái)看看同學(xué)們搭配起來(lái)的句子吧：科比布萊恩特在衛(wèi)生間宣布變?yōu)槠古仪蜻\(yùn)動(dòng)員。劉備在聯(lián)合中心球場(chǎng)吹泡泡。關(guān)羽在文化廣場(chǎng)玩水。呵呵，我們班還真是又一群“高超”的設(shè)計(jì)師啊！
這節(jié)課真是太有意思了，不過(guò)當(dāng)然也使我們明白了一個(gè)道理，在寫(xiě)作文時(shí)一定要合理搭配好時(shí)間，地點(diǎn)，人物和事情。否則就會(huì)鬧大笑話哦！
一張紙條作文 篇11
我收到過(guò)一張非常特別的紙條，寫(xiě)紙條的人是一個(gè)一年級(jí)的小女孩。
這是一張很簡(jiǎn)單的小紙條，紙條里這樣寫(xiě)的：我是一（4）班的陸，大姐姐，我的教室在小操場(chǎng)那邊，我愛(ài)你！。就這幾句短短的話語(yǔ)卻深深地打動(dòng)了我的心，一個(gè)一年級(jí)的小女孩兒親手給我寫(xiě)呀！多么難得呀！
我以前給她們班上過(guò)課，和她們拍過(guò)照，至于她，我還是有印象的`。那天，她坐在一個(gè)角落，手臂上戴著一個(gè)小班長(zhǎng)的標(biāo)志，在看到她坐得筆直筆直的，當(dāng)時(shí)我就一直朝她微笑，也許，當(dāng)時(shí)她就記住了我的微笑了吧。后來(lái)，下課后她常常會(huì)在教室門(mén)口等我，我下課后就陪她一起玩，和她在一起真的很快樂(lè)。
這張紙條皺巴巴的，有些地方還站上了雙面膠，那是一張可愛(ài)的紙條，小小的，一看就覺(jué)得很溫馨，也許吧，小妹妹她曾將之握在手里很久，她在猶豫，她在思考要不要給我這張表明心意的紙條，畢竟我是大姐姐，她是小妹妹，我和她認(rèn)識(shí)也并不太久，也許吧，這個(gè)小妹妹還要選一個(gè)好日子將它給我吧。
她愛(ài)我，當(dāng)然我也愛(ài)她，我沒(méi)有想過(guò)一個(gè)小女孩，而且是一個(gè)一年級(jí)的小女孩，竟然會(huì)懂得那么多。
這張紙條真是珍貴啊，在我的眼中快成奇跡了！
一張紙條作文 篇12
考試的時(shí)候，一張小小的紙條引起了全班的轟動(dòng)……
緊張的考試一如既往地開(kāi)始。班里只有筆尖劃過(guò)考卷磨擦的聲音。一個(gè)紙團(tuán)在我眼前飛過(guò)，滾到桌子底下。不會(huì)吧，難道，這就是傳說(shuō)中的'作弊紙條？嘿嘿嘿……哪個(gè)倒霉的孩紙傳的紙條被我發(fā)現(xiàn)了，我一定要揭穿他。不管有沒(méi)有署名，我一看字跡就知道！哼哼，他的命運(yùn)掌握在我陳大大手中！
我打開(kāi)紙條一看，呀！這不是我家豬豬（蘇蘇）寫(xiě)的嘛～內(nèi)容如下：嘉嘉，你怎么用藍(lán)色水筆考試？老師不是不讓的么？不怕被老師罵么？噗嗤，竟然是寫(xiě)給本寶寶。雖然不是要問(wèn)答案，但這也太恐怖了吧……我嚇得差不多都沒(méi)坐穩(wěn)……有一種沖動(dòng)想把這張紙銷(xiāo)毀。藏起來(lái)？不行，待會(huì)兒被找到怎么辦？撕了？不行，動(dòng)作太明顯，容易被發(fā)現(xiàn)……唉，寶寶心里苦。算了，我還是回答她吧。我連忙以最快的速度……總感覺(jué)每一個(gè)字都是那么提心吊膽，嚇得連氣都不敢出。好像覺(jué)得監(jiān)考老師總是那么神出鬼沒(méi)，好像隨時(shí)都站在你的身后，用那尖銳的眼神殺死你……我趕忙把紙條扔回去。希望時(shí)間暫停，誰(shuí)都沒(méi)看到……
可是，最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了……后面的周某某看到了事情的全部，告訴了老師……唉，說(shuō)多了都是淚啊！
一張紙條作文 篇13
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次期中考試，我考得很不理想，只有八十七分。
我懷著忐忑的心情回到家，媽媽正在廚房做飯，她笑著問(wèn)我考得怎么樣，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。”只見(jiàn)媽媽的臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，劈頭蓋臉地訓(xùn)到：“你怎么搞的，前幾次考得不錯(cuò)，怎么一下子下降這么多，今天你寫(xiě)完作業(yè)，去把輔導(dǎo)資料上的兩張?jiān)嚲碜鐾�！�?/p>
委屈的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我不明白為什么媽媽只關(guān)心分?jǐn)?shù)，根本不考慮我的感受。我已經(jīng)很努力了，我都按照老師和父母的要求去做了，沒(méi)考好我也很難受，可為什么媽媽還要這樣對(duì)我！我實(shí)在控制不住自己的情緒，便沖進(jìn)房間，鎖上門(mén)，嚎啕大哭起來(lái)。
那天，我在房間里待了整整兩個(gè)小時(shí)，媽媽也沒(méi)來(lái)叫我。時(shí)間長(zhǎng)了，肚子也餓了，我便低著頭走出房間，來(lái)到飯廳，媽媽正坐在餐桌旁，桌上的飯菜似乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)，媽媽的表情也很平靜，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，低頭自顧自的吃飯。
第二天早上，我起床時(shí)，媽媽已經(jīng)去上班了，餐桌上像往常一樣擺著可口的.早餐，我剛端起碗時(shí)發(fā)現(xiàn)下面壓著一張紙條，上面寫(xiě)著“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所為都是為了你能進(jìn)步，你能更好地成長(zhǎng)�！蔽业难蹨I從眼眶里滑落下來(lái)，暖暖的……
母愛(ài)是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。
一張紙條作文 篇14
在一個(gè)偏僻的山上，住著一對(duì)母子，兒子才十歲，但卻非常得頑皮，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，還經(jīng)常說(shuō)自己的母親很窮，害的他天天都得干活。而他母親，卻是一個(gè)善良而又誠(chéng)實(shí)的人。她每天都得趕幾十里路到有錢(qián)人家去干活來(lái)維持母子倆的生活。
到了這個(gè)孩子生日的時(shí)候，母親給了他十幾塊錢(qián)，叫他去鄉(xiāng)村里買(mǎi)點(diǎn)自己喜歡的東西。母親知道，這些錢(qián)是辛苦幾個(gè)月才掙來(lái)的。但她卻沒(méi)有保留，還是選擇把錢(qián)交給了一個(gè)不聽(tīng)話的十歲小孩子。夕陽(yáng)西下，母親卻沒(méi)見(jiàn)兒子回家，她急的四處張望。最終，她下定了決心，她決定去找她的兒子。在一個(gè)賭場(chǎng)旁邊，她找到了被綁在樹(shù)上的兒子。原來(lái)，她的兒子把錢(qián)都賭光了，還欠了很多錢(qián)。母親把自己的傳家寶給了他們，還為他們把那些骯臟的衣服給洗了干凈。做完這些事，他們才放了她的兒子。兒子這才知道這就是母愛(ài)，他大聲的'喊：“娘，娘！”但是，他的母親卻閉上了眼睛。
第二天，他的母親去世了，他挖了一個(gè)小土坑，把他的母親抬了進(jìn)去。這是，從母親身上掉出了一張小紙條，上面寫(xiě)著：“兒子，你要好好活著，其實(shí)我早已得了絕癥，活不了多久了。你不用為我傷心了。你的生日禮物就在桌子下面，我本來(lái)是想等你回家時(shí)在給你的，可我卻沒(méi)有等到這一刻。再見(jiàn)了！”
就在這時(shí)，紙被打濕了……
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