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我佩服的人作文

時(shí)間:2025-05-07 18:43:27 好文 我要投稿

我佩服的人作文16篇[實(shí)用]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我佩服的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我佩服的人作文16篇[實(shí)用]

  我佩服的人作文 篇1

  我們班的許文宇同學(xué)是一個(gè)酷愛動(dòng)物的人。只要學(xué)校圖書室來(lái)了有關(guān)動(dòng)物方面的書,他總是要借來(lái)看。他這方面的書看多了,知識(shí)也就豐富了,于是,大家都戲稱他為“小動(dòng)物學(xué)家”。同學(xué)們遇到動(dòng)物方面的問(wèn)題,都會(huì)向許文宇請(qǐng)教,他總能滔滔不絕地回答,直到你滿意為止。

  丁老師見我們都喜歡向許文宇請(qǐng)教,就索性利用一節(jié)綜合實(shí)踐課,讓許文宇上講臺(tái)主持有關(guān)動(dòng)物知識(shí)方面的.“談天說(shuō)地”課。

  “許文宇同學(xué),請(qǐng)問(wèn):世界上最大的動(dòng)物是什么?”一位同學(xué)搶先提問(wèn)。許文宇不假思索地回答:“陸地上是大象,海洋中是藍(lán)鯨,如果把它們放在一起比,是藍(lán)鯨最大!薄霸S文宇,快叫我!”坐在第一排的沈浩一邊高高舉手,一邊大聲喊叫。“好,沈浩你來(lái)提問(wèn)吧!薄罢(qǐng)問(wèn),世界上四肢分開的猴子在哪里?”沈浩提出這樣一個(gè)莫明其妙的問(wèn)題!把,好怪的問(wèn)題!”“哈,這下許文宇肯定被難住了。”……全班同學(xué)都交頭接耳,竊竊私語(yǔ)起來(lái)了。

  這時(shí),許文宇在講臺(tái)上雙手交叉在背后,不停地踱來(lái)踱去。忽然,他緊鎖的眉頭舒展了,他大腿一拍笑著說(shuō):“動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室里肢解過(guò)的猴四肢分開!

  許文宇話音剛落,臺(tái)下就響起一片笑聲和掌聲。我邊笑邊拍手,心里想:許文宇同學(xué)的動(dòng)物知識(shí)那么豐富,思維那么敏捷,口才那么好,真讓我佩服!

  我佩服的人作文 篇2

  我最敬佩的人不是大明星,不是國(guó)家當(dāng)官的人,也不是xx。而是一位普普通通的老爺爺。

  有一天晚上,我睡不著覺,在看電視。突然聽見有一個(gè)老爺爺在和保安吵架。我下去一看,聽見老爺爺說(shuō)“:怎么啦,撿個(gè)破爛混口飯吃都不行嗎?”“這里是私人花園,外人是不可以隨便進(jìn)入的!北0彩迨逭f(shuō)……在他們的對(duì)話中,我了解到那個(gè)老爺爺有一兒一女,都不孝順,留下他和年過(guò)花甲的老伴相依為命。

  附近的人都知道了這件事,他們商量著要幫老爺爺。老爺爺再次來(lái)到了小區(qū)里,鄰居們把一些水果和營(yíng)養(yǎng)品掛在釘子上。老爺爺看見這些不但沒(méi)收,還說(shuō)“我是撿破爛的,又不是乞丐!比藗兟犃硕际指袆(dòng)。他們以后不再掛吃的了,掛一些舊書,連我也跟著把一些廣告書和瓶子拿出來(lái),同鄰居們的'一起掛在釘子上。老爺爺認(rèn)為是人們不要的垃圾,便提走了。我們看老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲笑容,我們也好受了許多。

  老爺爺自己那么窮,還不收我們掛的水果和營(yíng)養(yǎng)品,扔撿垃圾度日。你們說(shuō)像老爺爺這種精神,難道不值得我們敬佩嗎?

  我佩服的人作文 篇3

  每個(gè)人都有佩服的人,我記憶的花瓣中就有一位我最佩服的人,她就是我們的薛老師。

  薛老師的'品德讓我佩服。薛老師有一雙大大的眼睛,美麗的眉毛,讓我們知道她很愛我們也很文明。

  那是一個(gè)飄滿了白色仙女的美麗冬天,我們班里有很多發(fā)燒的同學(xué)都請(qǐng)假了,只有十幾個(gè)人。薛老師也被我們傳染了,可是馬上就要考試了,老師怕我們考不好就沒(méi)有請(qǐng)假,后來(lái)我們?cè)谧詈笕昙?jí)大排隊(duì)中以第一名的成績(jī)回報(bào)老師。這次讓我很感動(dòng)。

  老師她很樂(lè)于助人。

  那是一個(gè)下著小雨的夏天,老師還在講課可是老天下起了大雨這可讓同學(xué)們急壞了,我也急壞心里想爸爸在加班,媽媽也沒(méi)有在家想著想著,放學(xué)了,我在教室里坐著等著,突然,我看到一個(gè)身影在我的眼前。我一看是薛老師她還沒(méi)走,老師對(duì)我說(shuō):怎么沒(méi)走呀?我對(duì)老師說(shuō)了所有的事,老師說(shuō):我去把你送到家。

  在路上老師的傘只能有一個(gè)人的地方于是老師就把傘向我這邊放。我到家的時(shí)候老師走了第二天我知道老師生病了,我到老師家看她老師說(shuō):這是應(yīng)該的!

  這就是我敬佩的老師,她這種樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  我佩服的人作文 篇4

  “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命忠于黨……”這是伴隨許多人長(zhǎng)大的歌曲?墒,在這個(gè)社會(huì)上,有多少人能像上邊的歌曲一樣,做一個(gè)有道德的人?

  幾年前一個(gè)烈日炎炎的夏天,我在廣州乘坐公共汽車。車?yán)镞吶巳何跞粒粋(gè)座位都沒(méi)有。坐在我身旁的一個(gè)年輕人顯得格外突出:他把腳放在前面的座位上,手里吊著香煙。旁邊還站著一位年歲已高,汗流浹背的老爺爺。更讓人氣憤的是,我和周圍站著的人用鄙視的眼神看著他,他還是無(wú)動(dòng)于衷。一個(gè)年輕的小伙子難道不應(yīng)該給老年人讓座嗎?

  有人說(shuō):“現(xiàn)在是21世紀(jì),人人都想著怎樣讓自己獲得更高的利益,雷鋒精神早已不存在了!”我卻不以為然,這個(gè)世界要是沒(méi)有了雷鋒精神,將一片混亂——

  災(zāi)難面前,人人自己顧自己,沒(méi)人幫助災(zāi)民;對(duì)待殘疾人士,不但不幫忙,還一味的嘲笑……

  雷鋒精神,是必不可少的,就像西方人說(shuō)的一樣:“雷鋒精神與上帝共存!”但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!

  如果人人都能像雷鋒叔叔那樣,做一個(gè)有道德的'人,世界該多美好,多和諧!只要你有一顆道德的心,請(qǐng)不要說(shuō)出來(lái),因?yàn)槲覀円眯袆?dòng)去表現(xiàn)。

  讓我們用實(shí)際行動(dòng)去領(lǐng)悟“雷鋒精神”,讓著無(wú)私的奉獻(xiàn)精神傳承下去,讓社會(huì)變得有溫度,有愛心的溫馨家園,讓事態(tài)炎涼消失的無(wú)影無(wú)蹤!

  我佩服的人作文 篇5

  她微胖,有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)油光發(fā)亮,皮膚有點(diǎn)兒黑,看起來(lái)特別精神,不只是她外貌精神,學(xué)習(xí)上也精神十足,這就是我佩服她的原因。

  我們班的紀(jì)律是出了名的差,一天,因?yàn)槲覀儼嗟膸讉(gè)搗蛋鬼在課堂起哄。老師生氣了,罰了我們好多作業(yè)。全班同學(xué)都在叫苦連篇,只有她在那一聲不響的寫作業(yè),我就問(wèn)她:“你怎么不說(shuō)話呀?”她說(shuō):“抱怨有什么用,還不如趕緊寫幾道題呢,再說(shuō)多做題對(duì)我們又沒(méi)有壞處”聽了她的話瞬間就覺得羞愧,你們說(shuō)她學(xué)習(xí)的精神是不是值得我們學(xué)習(xí)呢?

  不只是這一件事,她還有不懂就問(wèn)的.習(xí)慣。一天下課了,我正準(zhǔn)備去外面玩一會(huì)兒,可看見她在學(xué)習(xí),我也坐下打開一本書看,不一會(huì)兒,她過(guò)來(lái)說(shuō):“你能教教我通分嗎?我不太會(huì)。”我就欣然接受了,我耐心的給她講題。她聽的特別認(rèn)真,有不懂的地方還會(huì)再問(wèn),直到完全明白了,向我說(shuō)了一聲謝謝就回去繼續(xù)做題了,看著她我想:我一定要向她學(xué)習(xí)這種不懂就問(wèn)的精神!

  說(shuō)了這么多,想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的朋友——張揚(yáng)同學(xué)。

  我佩服的人作文 篇6

  維維姐姐是我家的鄰居,是我的好伙伴,她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,一個(gè)小小的嘴巴。

  維維姐姐今年參加高考,考的很不錯(cuò),可能要考上名牌大學(xué)了。每每想維維姐姐就要離開我,就要到大城市里去上學(xué)了,我真舍不得維維姐姐走,維維姐姐不但是我的好伙伴,還是我的榜樣。

  我最佩服維維姐姐的'是她那種刻苦鉆研,不怕累的精神。記得有一次,晚上,很晚了,我睡不著,起來(lái)去拿書看,這時(shí),我看見對(duì)面維維姐姐的房里的臺(tái)燈還亮著,維維姐姐正在寫字,那臺(tái)燈的燈光仿佛也照亮了我們的家。姐姐這么晚了,她還在看書寫字。我和維維姐姐比起來(lái),我差遠(yuǎn)了!第二天,我問(wèn)維維姐姐:“你晚上那么晚才睡覺,早晨又那么早就起來(lái)上學(xué)讀書,難道一點(diǎn)兒也不累?”維維姐姐說(shuō):“怎么能不累呢?學(xué)習(xí)就是苦,不苦怎么能學(xué)到知識(shí)呢?”我被維維姐姐的話深深地感動(dòng)了,我想:是呀!學(xué)習(xí)就是苦,只有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,長(zhǎng)大才一定會(huì)有出息。我從心里佩服維維姐姐這種刻苦鉆研,不怕累的精神。

  維維姐姐不但學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,還愛看課外書。她知道許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。她還經(jīng)常給我和她的弟弟講一些故事,我們都很愛聽。

  我以后一定要向她學(xué)習(xí),把我的學(xué)習(xí)成績(jī)搞的棒棒的,只有這樣,長(zhǎng)大后才能成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

  我佩服的人作文 篇7

  每當(dāng)我聽別人說(shuō)起他,我的心頭就會(huì)不斷閃爍著兩個(gè)字,那就是“佩服”。

  我的鄰居趙爺爺已經(jīng)60多歲了,頭發(fā)花白,但身體很硬朗,慈眉善目的,他非常勤快,常年為大家做事,所以我非常佩服他!

  我們?cè)豪锏木G化可都靠他。我們?cè)河袃蓚(gè)花壇。每到春天,他都會(huì)種下花種和小苗,天天精心的培育小苗;澆水、鏟土、除草……每天早上我上學(xué)的時(shí)候,都會(huì)看見他忙碌的身影,等到朵朵花兒慢慢綻放的時(shí)候,夏天也就到了,大家都會(huì)圍坐在花壇邊賞花、乘涼,每天淡淡的花香都會(huì)飄滿整個(gè)院子。

  去年夏天,他在院墻邊上種了一些香菜,我們不僅能欣賞到滿眼綠色,還能聞到清香的味道,等香菜長(zhǎng)成了,他還把這些香菜分給鄰居們吃,讓大家品嘗到純天然的`綠色蔬菜。

  冬天他也依然很辛苦。樓道里窗戶上的玻璃碎了,有的掉了,他都會(huì)把嶄新的玻璃釘上。樓下的單元門也同樣修好,而且還把門縫包嚴(yán),讓大家過(guò)一個(gè)“溫暖”的冬天。他還經(jīng)常打掃樓道,有時(shí)還把樓道刷得干干凈凈。

  一般人偶爾做一次好事,但他能堅(jiān)持常年為大家服務(wù),所以,我真的很佩服他,我也要向他學(xué)習(xí)那種為人們服務(wù)的精神,我更要讓別人佩服我!

  我佩服的人作文 篇8

  我佩服的人不是為民除害的警察叔叔,也不是救死扶傷的白衣天使,也不是那服務(wù)人民的消防隊(duì)員,而是我的同桌、我們班的“小才女”——褚敏。我為什么要佩服她呢?請(qǐng)聽聽我的理由吧!

  有一次,老師讓我們寫一篇題為《對(duì)別人說(shuō)的話》的作文。我在構(gòu)思的時(shí)候順便瞟了一眼褚敏。只見她已經(jīng)列好了提綱奮筆疾書起來(lái),臉上也露出了自信的輕松笑容。一堂課下來(lái),我們都寫好了。第二堂課,老師讓我們主動(dòng)舉手到講臺(tái)上去讀自己的作品,可褚敏就是不舉手,似乎她寫的不好一樣。后來(lái)老師點(diǎn)了她的名字,她上臺(tái)讀完后,全班不禁響起了雷鳴般的掌聲。我也在鼓掌之余暗暗吃驚:“褚敏她就是一只不啼叫的鳥,但她叫起來(lái)還真是一鳴驚人!”

  我們的“小才女”不僅作文技術(shù)高超,而且隨時(shí)隨地臉上都掛著微笑,讓人心里暖暖的。一次,我一不留神碰倒了她的水杯,水搞得滿桌都是,我剛想要向她道歉時(shí),她卻已經(jīng)掛上了招牌式的'微笑:“沒(méi)關(guān)系,你不用‘磕頭謝罪’的,咱倆一學(xué)期同桌的超凡友誼不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事就搞砸的!”她的微笑和這幾句幽默的話語(yǔ)讓我心里暖暖酸酸的,因?yàn)榍安痪盟恍⌒呐袅宋业你U筆,我就對(duì)她發(fā)了火,她卻也沒(méi)生氣。唉,這氣度,咱不服不行啊!

  “小才女”,如果可以的話,真想一直和你坐同桌。

  我佩服的人作文 篇9

  我有很多值得敬佩的人,其中最敬佩的人是我的班主任李老師。

  李老師瘦瘦的,頭發(fā)卷卷的,眉毛淡淡的、彎彎的,眼睛那么炯炯有神,好似會(huì)說(shuō)話。

  李老師很辛苦,一天不但要上那么多節(jié)課,還要批改那么多的作業(yè),連休息的時(shí)間也沒(méi)有。李老師對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),講課講到重點(diǎn)時(shí),就讓我們抄在語(yǔ)文書上,還讓我們背過(guò)。如果有誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè),李老師就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)罰抄課文。李老師付出那么多心血,我們一定要好好回報(bào)?刹皇菃,每次期中或期末考試,我們班都考第一,這是李老師教課教的.好的結(jié)果。

  李老師對(duì)我們學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,但是一些比賽李老師卻說(shuō)重在參與。有一次我們比賽,沒(méi)有得第一,得了第二。李老師沒(méi)有說(shuō);“你們?cè)趺锤愕!怎么沒(méi)拿第一!比賽的內(nèi)容又那么簡(jiǎn)單!你們想想出的錯(cuò)誤!回去給我反思反思!”李老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!不就是一場(chǎng)比賽嗎,重在參與,沒(méi)得第一就沒(méi)得第一,下次努力就行!崩罾蠋煹囊馑际牵河颜x第一,比賽第二。

  李老師,您就是那辛勤的園丁我們就像那小小的花兒,是您那辛勤的灌溉,滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。李老師,您辛苦了!

  這就是我最敬佩的人——我的班主任李老師。

  我佩服的人作文 篇10

  我佩服的人作文 篇11

  在我的記憶中,值得我們佩服的人多如繁星,但我最佩服的人是一位平凡而又偉大的老師。她就是我們的數(shù)學(xué)老師---------冉老師。

  冉老師是一位實(shí)現(xiàn)習(xí)女老師,她長(zhǎng)得不高但也不矮,胖胖的身材,一頭漂亮的直發(fā),她濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。

  每次一上課,冉老師總是孜孜不倦的給我們講解一道道難題,只有我們學(xué)懂了,老師才放心的離開。有時(shí),冉老師會(huì)利用自己的休息時(shí)間來(lái)給我們講解一些易錯(cuò)題?陕牭腵同學(xué)寥寥無(wú)幾,也許同學(xué)們看冉老師是年輕的老師,還是實(shí)習(xí)生,根本沒(méi)有把她放在眼里吧。還時(shí)不時(shí)的抱怨老師啰嗦,霸占了我們的休息時(shí)間。面對(duì)同學(xué)們的態(tài)度,冉老師依然堅(jiān)持著。可我們有誰(shuí)真的明白她的用心良苦呢?在我認(rèn)為冉老師是無(wú)私的!

  冉老師回到辦公室后,又開始忙碌起來(lái)了。這次她是在批改作業(yè),她看了一片又一片,生怕作業(yè)改錯(cuò)了。改完作業(yè)后,她把錯(cuò)題講了一遍,并要同學(xué)們更正,然后一一給她檢查。只有我們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,冉老師就會(huì)自己掏錢買獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)給我們。鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。在我認(rèn)為冉老師是細(xì)心的。

  像冉老師這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎?

  我佩服的人作文 篇12

  我最佩服的是誰(shuí)呢?漸漸地,爸爸的形象清晰起來(lái)。爸爸個(gè)子不高,1。72米,圓圓的臉,胖胖的身材,說(shuō)話笑咪咪的,我很敬佩他。

  爸爸是做銷售工作的,天天給用戶溝通服務(wù),每天電話打個(gè)不停,有時(shí)候晚上十點(diǎn)響,早上六點(diǎn)叫,他都煩了,但是不得不接,及時(shí)為用戶服務(wù),因?yàn)橛脩舸螂娫挾际怯兄匾氖虑椋仨毤皶r(shí)處理,比如,有時(shí)候車出了問(wèn)題,他要及時(shí)去處理,接到電話后連夜坐火車出門,有時(shí)候火車沒(méi)有座位,他就要站上一路,趕時(shí)間把問(wèn)題處理好,哪怕是海拔五千米的高原,忍著高原反映,零下二十度的'高寒,忍著冰凍,都沒(méi)有說(shuō)一句怨言,堅(jiān)持把工作干好。爸爸的工作精神感動(dòng)了我。

  爸爸也是個(gè)熱心腸的人,鄰居家搬家,爸爸知道后會(huì)第一時(shí)間趕過(guò)去,幫鄰家上下樓梯搬東西,不怕苦不怕累,干完活就回家。還有時(shí)候出門碰到有困難的人,爸爸會(huì)掏腰包拿些錢了幫助他們,從來(lái)不留名,看到這里我就會(huì)想到,我將來(lái)也做這樣的人。

  爸爸的事情說(shuō)不玩,他是我最敬佩的人,我以后要學(xué)習(xí)他這種不怕苦,不怕累,樂(lè)于助人的精神。

  我佩服的人作文 篇13

  天還沒(méi)亮,城市還在睡夢(mèng)中,只有一盞盞路燈發(fā)出微弱的燈光。突然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣鈴聲,喚醒了黎明的陽(yáng)光,那就是清潔工人。

  這位清潔工人身著樸素,臉上戴著一個(gè)白色的口罩,身穿白色的工作服,頭上戴著一頂帽子,手里拿著掃把,在馬路旁靜靜的掃地。雖然她戴著口罩,可我從她的動(dòng)作知道她是一位樂(lè)于助人的清潔工,她經(jīng)常幫老婆婆將垃圾丟進(jìn)垃圾車,她這種助人為樂(lè)的高尚品德讓我非常敬佩。

  可經(jīng)過(guò)一件事后,我對(duì)她更加敬佩,我記得那是一天冬天:那年冬天非常寒冷,人們都窩在家里不出來(lái),可她,喘著厚厚的棉衣,暖和的棉褲,兩雙手被風(fēng)吹得紅紅的。突然,她發(fā)現(xiàn)下水道被堵塞了,她走下下水道,用雙手將堵塞下水道的物體挖出,一小時(shí)過(guò)去了,下水道暢通了,她甜甜的笑了,可她的.雙手被下水道的水凍紅了。

  每當(dāng)我呼吸著新鮮的空氣,總會(huì)想起那位清潔工人,我真想對(duì)那位清潔工人說(shuō):“謝謝你,清潔工人,謝謝你將我們的城市弄干凈,你是一位讓我敬佩的城市美容師,在此,我對(duì)你深深感謝。”

  我佩服的人作文 篇14

  我佩服的人作文 篇15

  每個(gè)人都有一個(gè)媽媽,天下每個(gè)媽媽都是勤勞的,我的媽媽也不例外,我媽媽最讓我敬佩的.是:勤勞.勇敢.善良。

  一個(gè)深冬季節(jié),奶奶突然發(fā)老毛病,臥床不起。而媽媽又在上班,我一個(gè)人獨(dú)自在家里不知道怎么辦,就一直和奶奶說(shuō)話。忽然,媽媽下班回家了,她二話不說(shuō),立刻從抽屜里拿出藥來(lái),然后到點(diǎn)熱水,在加點(diǎn)涼水,把奶奶扶起來(lái),慢慢的把藥喂到奶奶嘴里。然后又到廚房煲了個(gè)雞蛋羹,叫我喂一下奶奶,然后媽媽就出去拿藥,因?yàn)榧依锏乃幉粔蛄,那時(shí)外面很冷,寒風(fēng)像刀子一樣,那時(shí),我認(rèn)為媽媽是世界上最勇敢的人。

  奶奶生病的這些天里,媽媽一直守在奶奶的床邊,還在一邊織毛衣。那夜,我模模糊糊的醒了過(guò)來(lái),看見媽媽還在火爐邊織毛衣,我在看看手表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)半夜一點(diǎn)多了,媽媽看見我醒了,就說(shuō):"我織完毛衣就睡了,你快點(diǎn)睡吧,明天還要上學(xué)呢。"

  奶奶病好后,媽媽把織好的毛衣給奶奶穿,奶奶的嘴笑開了花。

  我媽媽是一個(gè)勤勞.勇敢.善良的人。

  我佩服的人作文 篇16

  我最佩服的人是我的同學(xué)——鐘睿琪,她今年11歲,小鼻梁,薄嘴唇,潔白的臉上閃爍著一雙炯炯有神的眼睛,她走起路來(lái)很有精神,她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好,每次測(cè)驗(yàn)的.成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊;而且她還是個(gè)“跑步健將”呢。

  為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗬锟偸敲星懊┠,因(yàn)樗匠I险n的時(shí)候很少說(shuō)話,認(rèn)真聽老師講課。她的同桌是我們班級(jí)有名的“大嘴巴”,我經(jīng)常問(wèn)她為什么能忍住不跟他說(shuō)話呢。她總是微微一笑,說(shuō):“這正是鍛煉我意志的時(shí)候。我的同桌很愛說(shuō)話,但是每次他跟我說(shuō)話我不理他,他也就拿我沒(méi)有辦法了。”鐘睿琪才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候她也很喜歡說(shuō)話,但是她漸漸改了,不僅自己不說(shuō)話了,還能讓和她坐過(guò)同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說(shuō)話。我非常佩服她,我也想改掉上課亂說(shuō)話的習(xí)慣,但是每次都堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)就又開始說(shuō)話了。我一定要像鐘睿琪同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她不亂說(shuō)話的好習(xí)慣。

  她課間十分鐘安排得也很合理。每次我們的課間十分鐘,都是在追逐打鬧中度過(guò),而她卻是在踢毽子或進(jìn)行跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人啊,雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了,但是和她相比還是差了許多,每次跟我們踢毽子比賽她總是贏。我總是不禁贊嘆道:“鐘睿琪,你可真厲害呀!”她總是說(shuō):“這有什么,熟能生巧嘛!你也可以的!蔽覒(yīng)該像她學(xué)習(xí),只有堅(jiān)持不懈才能成功。

  這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢!

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