我的名作文(常用13篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的名作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的名作文 篇1

　　每每看到那些被病痛折磨的人，我的心中不免有一些憐憫之意，總想幫助他們做點(diǎn)什么，可卻幫不了他們。所以我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，去幫助那些需要幫助的貧窮之人。

　　當(dāng)我做了一名救死扶傷的醫(yī)生時(shí)，我會(huì)先去尋找那些貧窮的需要醫(yī)治的人，給他們抓藥、打針，讓他們遠(yuǎn)離病痛的折磨，不會(huì)再花更多的錢，讓他們永遠(yuǎn)不會(huì)在依賴藥的折磨和自己的家人團(tuán)聚，快樂的生活在一起。如果遇到那些好像感冒發(fā)燒的人，我會(huì)盡量不讓他們打針只稍微吃一點(diǎn)藥就好了，不讓他們動(dòng)不動(dòng)就打針，再花更多的錢。

　　當(dāng)我做了一名救死扶傷的醫(yī)生時(shí)，我會(huì)不顧一切的去給受到危險(xiǎn)的人們看病，我不會(huì)被所謂的利益所迷惑，而是講究先來后到，不會(huì)讓那些貧窮的人得不到幫助，更不會(huì)把所有病人拋之不管，我一定會(huì)讓整個(gè)世界沒有病痛，就好像華佗一樣編五禽戲?yàn)椴∪酸t(yī)治，李時(shí)珍嘗遍百草創(chuàng)作《本草綱目》那樣堅(jiān)持不懈的`為病人醫(yī)治，還要向被人稱為醫(yī)圣的張仲景一樣鉆研醫(yī)學(xué)寫成傷寒雜病論那樣被人稱贊。

　　當(dāng)我做了一名救死扶傷的醫(yī)生時(shí)，我會(huì)幫助貧困地區(qū)的人們，讓他們?cè)诤诎抵锌吹焦饷�、看到希望，即使身患疾病，也能�?zhàn)勝病魔，戰(zhàn)神困難。當(dāng)我看到那些戰(zhàn)勝病魔的一張張笑臉時(shí)，我是多么的欣慰呀！

　　當(dāng)我做了一名救死扶傷的醫(yī)生時(shí)，我不僅要有好的醫(yī)術(shù)，還要有好的品德，如果來了個(gè)貧窮的人，我一定會(huì)熱情招待，不會(huì)有偏見的。

　　為了我的目標(biāo)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，努力學(xué)好知識(shí)，做一個(gè)救死扶傷的白衣天使！

　　我的名作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)有敬佩的一位名人，而我敬佩的一位名人是華佗。

　　接下來我給大家講一個(gè)華佗的故事。有一年疾病流行，華佗親眼看見得疾病的人痛苦地呻吟著，華佗便立志學(xué)醫(yī)，救這些病人。華佗歷經(jīng)千辛萬苦終于到了西山，并找到了醫(yī)術(shù)精通的`老人，便拜他為師。

　　一開始，師傅并沒有教華佗醫(yī)術(shù)，而是先讓華佗照顧病人。華佗不僅耐心照顧病人，還看師傅怎么用藥，華佗從師博那里學(xué)到了很多東西，還把病人治療好了。師博說：“只學(xué)這些，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要讀各種醫(yī)書�！睅煵┱f著就把華佗帶到了內(nèi)室，華佗開心極了，從此他就不分晝夜，如饑似渴地攻讀醫(yī)書。

　　寒來暑往，過了三年。有一次，華佗正在看書的時(shí)候，突然有人跑過來說：“師傅病了，快來看看吧！”華佗跑過去看見師傅手腳僵硬，眼睛緊閉，華佗按了按師傅的脈搏說：“師傅沒什么事，自然會(huì)好�！贝蠹叶钾�(zé)怪華佗不懂醫(yī)術(shù)，這時(shí)，師傅卻突然醒來對(duì)他們說：“我就是裝病，我是要試試你們的本領(lǐng)�！贝蠹衣犃硕伎淙A佗特別厲害。

　　“有志者，事竟成。”這時(shí)候師傅才放心地讓華佗去治病人。

　　大家讀了這個(gè)故事，一定也很敬佩華佗吧！

　　我的名作文 篇3

　　理想，不僅僅是一個(gè)美好的憧憬，更是一個(gè)使人為之奮斗的目標(biāo)。理想，不是虛無飄渺的黃粱美夢(mèng)，而是一座人生導(dǎo)航的燈塔，理想是構(gòu)成人生的重要因素，可以說，一個(gè)人如果沒有了理想，那么他這個(gè)人就只能是行尸走肉。

　　我的理想是成為一名作家。

　　這個(gè)理想誕生在我很小的時(shí)候，在十二余載的年頭里，許多人都改變了自己當(dāng)初的理想，但我卻始終未曾改變，因?yàn)槲伊⒅疽獮檫@個(gè)世界創(chuàng)造出好的文章、作品，使大家都能讀到。

　　于是，一個(gè)個(gè)記事本成了我揮灑的舞臺(tái)。我文思泉涌，妙筆生花，由此誕生了我的第一部習(xí)作集《鄭洋習(xí)作集》，幾乎囊括了我的所有優(yōu)秀的習(xí)作，當(dāng)然，這一切都是我讀了許多書籍后所迸發(fā)出的靈感，例如我讀了葉永烈先生的《小靈通漫游未來》三部曲，就從中學(xué)到了許多。

　　由于在課外書領(lǐng)域我遙遙領(lǐng)先，所以從三年級(jí)到六年級(jí)，我的習(xí)作水平大大提高，這也正奠定了我實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，我知道，我的'理想正一步步接近現(xiàn)實(shí)。

　　或許是因?yàn)榭释�成為那一本本書的耕作者吧，也或許是期盼輝煌的前景吧，我小小的內(nèi)心充滿了強(qiáng)烈的渴望，當(dāng)鄭淵潔、楊紅櫻等作家的名字成為他們作品的代名詞時(shí)，我也開始想象，哪一天我可以取代他們，乃至于超越他們。作家是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，他們就是一個(gè)時(shí)代的代名詞，一部部作品更是寄托了他們對(duì)社會(huì)的看法。

　　我希望有朝一日我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我也會(huì)為此而更加努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書，最終讓理想化為現(xiàn)實(shí)。

　　我的名作文 篇4

　　20xx年8月18日來到我向往已久的景弘中學(xué)，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢(mèng)想，我的心情也格外的激動(dòng)。

　　我畢業(yè)于荷塘小學(xué)，通過考試使我有幸成為景弘中學(xué)的一名學(xué)生。剛剛進(jìn)入這個(gè)完全陌生的學(xué)校，心中難免會(huì)有一點(diǎn)兒感傷。這里的一切仿佛都在有意地和我保持著一段距離。所有的`人和物都是新的，新得讓我不愿接受，但往往事與愿違，抵觸情緒是絲毫沒有作用的，只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。敞開胸懷去接觸一切事物，同學(xué)。我是個(gè)喜歡懷舊的人，對(duì)新鮮的東西總是不想去面對(duì)，但還是沒辦法回避。

　　剛進(jìn)校我們就開始了軍訓(xùn)，教官先教我們站立，他說站立是練習(xí)下面動(dòng)作的基礎(chǔ)，雙手緊扣下垂，大拇指放到食指第二關(guān)節(jié)處，兩腳呈外“八”字，保持60度角，兩肩后張，就這么一直站了 10多分鐘。一動(dòng)不能動(dòng)，汗流下來，也不允許擦，真是折磨人啊。

　　一上午就這樣過去了，身子都僵了。這幾天學(xué)了稍息與立正、跨立與立正、轉(zhuǎn)體、正步、原地踏步……不過軍訓(xùn)給我們的不僅僅是折磨，也是一次歷練。這是我們第一次吃這樣的苦，但我們挺過來了，沒有屈服，這也讓我們真正長大了！習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的我們已經(jīng)真正的脫胎換骨了。

　　通過軍訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，在以后遇到困難的時(shí)候，可以拍拍胸膛說：“我能行！”我們不會(huì)再用淚水代表我們的軟弱，而是用昂首來代表我們的堅(jiān)毅！

　　我相信在今后的三年中會(huì)努力學(xué)習(xí)，為景弘爭光，成為社會(huì)的有用之才，為祖國效力。

　　我的名作文 篇5

　　我常常會(huì)問自己一個(gè)問題：我長大要做什么？是做一名辛勤的園��；還是做一名救死扶傷的白衣天使；是做一名淳樸勤勞的農(nóng)民；還是做一名會(huì)發(fā)明設(shè)計(jì)的工程師。

　　上二年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《一株紫丁香》，“踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您作伴�！倍嗝疵赖脑~句��！從此，我決心做一名教師。我希望有朝一日，我也能得到一群孩子美麗的紫丁香和天真的.祝福。我時(shí)常暇想著某一天，一群孩子拿著鮮紅的畢業(yè)證書跑到我的面前。他們稚嫩的笑臉上印著許多感激，印著許多歡樂。

　　又一個(gè)葉子飄落的秋天，我看著滿地手掌大的落葉，腦海中浮想聯(lián)翩，樹葉最終的歸宿還不是給予它生命的大地嗎?為了來年大樹的枝繁葉密，它寧可犧牲自己的生命，老師不也具備這種高尚的品質(zhì)嗎 。為了下一代的健康成長，她們付出了許多許多……我被這種高尚的品質(zhì)深深打動(dòng)了，我立志做一名教師。

　　現(xiàn)在，我們的老師每天都在關(guān)心著我們的成長，輔導(dǎo)我們寫日記，寫作文，耐心的給我們講解習(xí)題，認(rèn)真的批改著每一本作業(yè)，我們有時(shí)還惹她生氣，但是，她還是像慈母般無微不至的關(guān)懷著我們。她如此不求回報(bào)，更堅(jiān)定了我當(dāng)教師的信心。

　　明天的理想想是美好的，是幸福的，我要為我的理想而奮斗，當(dāng)一名學(xué)生愛戴的老師。

　　我的名作文 篇6

　　文明禮儀在我們身邊我們一定要遵守文明，我們走在外面一定會(huì)看到一些關(guān)于文明的標(biāo)語比如說“文明是快樂的源泉”這些語句都是文明的象征。

　　我們看著這些標(biāo)語有時(shí)也會(huì)違反，甚至嚴(yán)重違反，有些人甚至有人天天干這些不文明的事情不道德對(duì)他人有危害的事情都是不好的，有些事情我們小學(xué)生還是不懂得不知到那些人為什么要這么做，從小就可以看出一個(gè)人長大以后會(huì)怎們樣，所以我們從小就要把長大要走的路選好不要走入那些歪門邪道。下面我就舉一個(gè)例子：

　　有一次我在樓下玩，看見一個(gè)小男孩再喝可口可樂喝完他把那個(gè)易拉罐扭啊扭然后撕開隨手扔在草地上我跑上去對(duì)他說：“小朋友不要這樣隨手亂扔垃圾”“扔就扔唄有什么大不了的”他說道，我說：“你這樣即會(huì)割到手，而且，你知道易拉罐對(duì)人體的污染是多少嗎?”他說：“不知道”我說：“好那我就告訴你易拉罐對(duì)環(huán)境沒多大影響,不過常喝易拉罐裝飲料對(duì)人體有害,會(huì)慢性中毒

　　飲料包裝多種多樣，有紙包裝、瓶裝、易拉罐、袋裝等。據(jù)科研人員對(duì)22種飲料的`調(diào)查發(fā)現(xiàn)，易拉罐飲料中鋁含量較高，比瓶裝飲料高3—6倍，如果貪飲，不加節(jié)制，勢(shì)必造成鋁攝入量過多，對(duì)身體產(chǎn)生危害。他驚訝地說：“哇!好恐怖啊，我在也不喝易拉罐的飲料了。

　　我們一定要繼承我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)既文明有道德的小公民。

　　我的名作文 篇7

　　2014年9月1日，我看了《開學(xué)第一課》。這次的主題是“父母教我們”。父母是孩子的人生導(dǎo)師和榜樣，這一次他們成了課堂上的主角。

　　《開學(xué)第一課》有3節(jié)課，分別是“孝”“愛”“禮”。“孝”主要是告訴我們要孝順父母，“愛”是關(guān)心他人，“禮”是在公共場(chǎng)合有禮貌有禮貌。

　　印象最深的是何給父親改裝了一輛摩托車，準(zhǔn)備了地圖，帶著父親去旅游。6年走了10多萬公里，克服了路上一次又一次的艱辛�；貒�后，貼在墻上的照片成了父親最美好的回憶。現(xiàn)場(chǎng)主持人何問：“為什么不坐汽車而是改裝摩托車？”他陶虹說：“因?yàn)槲野职謺炣嚒！倍嗝雌椒驳囊痪湓�，卻道出了賀對(duì)父親的孝心。

　　而我自己呢？記得有一次，媽媽要上班，走的時(shí)候跟我說：“回來之前，一定要把家里收拾一下。”我自己玩電腦，沒回。母親嘆了口氣，把臉拉長三英尺，氣沖沖地走了。下午媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)家里一點(diǎn)都沒變，變得更亂了。她突然發(fā)脾氣說：“不收拾就充耳不聞。”你怎么能這么懶？”看著母親帶著一絲悲傷的憤怒的.臉，我不知所措。想到這，我下定決心要洗心革面：先努力把自己的事情做好，不讓媽媽操心；有時(shí)間盡量幫媽媽做一些家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)；最重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)違背我的母親，讓她傷心。

　　作為新世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該繼承這一光榮傳統(tǒng)，嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。從今天開始，我愿意做一個(gè)孝順的孩子。

　　我的名作文 篇8

　　夢(mèng)想，是一顆星星，帶著人們?cè)谝黄�片黑暗中找到光明；�?mèng)想，是一艘小船，帶著人們?cè)谝魂囮囷L(fēng)雨中找到港灣；每個(gè)人都必須要有夢(mèng)想，也一定會(huì)有夢(mèng)想，有的想成為宇航員，在宇宙中穿梭遨游；有的想成為建筑師，建筑美麗的房屋；有的想成為教師，為國家培養(yǎng)出許許多多的棟梁之才……而我的夢(mèng)想就是成為一名廚師，為人們做出很多美味的東西。

　　廚師是一項(xiàng)重要的職業(yè)，因?yàn)槿魏稳艘膊荒茈x開自己生存的依靠——食物。假如有個(gè)人幾天什么事情也不做是可以的，但是幾天都不吃飯，那可不行。俗話說得好：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！睕r且現(xiàn)在的人越來越喜歡吃。無論是熱鬧的大都市，還是燈火輝煌的馬路旁，都會(huì)有飯店或是快餐廳，這也體現(xiàn)出廚師的'重要性。

　　而我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，已經(jīng)長大了，經(jīng)常在媽媽做菜的時(shí)候幫她打下手，從中我也偷偷學(xué)了幾招。我的招牌菜“番茄炒蛋”、“酸辣土豆絲”。每次家里來了客人，我都會(huì)做這兩樣，客人吃了贊不絕口，連連夸我能干，還說我有做廚師的天賦！每當(dāng)聽到客人的夸獎(jiǎng)，我的心里都是美滋滋的。

　　正如老師說過，夢(mèng)想會(huì)隨著年齡而變化，但是有一顆為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的心是不會(huì)變的！夢(mèng)想是需要努力才能實(shí)現(xiàn)的，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷努力！長大后成為一個(gè)合格的廚師！

　　我的名作文 篇9

　　大家好!我叫劉藝恩，我是一名小演員，我參加了很多電視劇的拍攝。今天，我要拍的是一個(gè)小女孩因?yàn)闆]有討到錢而被繼母打的戲。

　　“1、2、3，action!”

　　隨著導(dǎo)演一聲令下，“繼母”拿起了一根棍子狠狠地“打”起了我!“停!”導(dǎo)演大聲對(duì)“繼母”喊：“怎么演的?會(huì)不會(huì)啊?要真實(shí)!給我狠狠地打!”

　　“繼母”皺著眉頭對(duì)導(dǎo)演說：“導(dǎo)演，她還是個(gè)孩子，不能下這么重的手!”導(dǎo)演并沒有理會(huì)她，而是把我拉倒了一邊，蹲著摸了摸我的頭：“藝恩啊，你知道嗎?作為一個(gè)專業(yè)的演員，是任何苦都要吃的!這樣才算一個(gè)合格的小演員!”“我知道了，導(dǎo)演，我會(huì)好好拍的。”我其實(shí)想成為一名優(yōu)秀的小演員，所以我認(rèn)為一定要好好拍才行。

　　“開始”。

　　“啊!嗚嗚!”眼淚順著我的臉頰流了下來，因?yàn)槭嵌�天的緣故，眼淚流在臉上很疼很疼。

　　“好!棒棒噠!”導(dǎo)演看見理想的效果出來了，不禁對(duì)我夸贊了一下。

　　我當(dāng)時(shí)真的有一種不想拍了的感覺，因?yàn)楣髯哟蛟谖业纳砩虾芴�，疼的我都哭�?但我一想，我如果不拍的`話，就辜負(fù)了導(dǎo)演對(duì)我的期望。如果這一點(diǎn)苦都吃不了，怎么成為一個(gè)好演員呢?想到這里，我才咬咬牙堅(jiān)持拍完了。

　　通過這件事，我覺得你身為一個(gè)演員，就要具備不怕吃苦的精神，這樣你才能贏來觀眾對(duì)你的稱贊!

　　我的名作文 篇10

　　心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團(tuán)彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的.那個(gè)小心愿啊，正是你一直激勵(lì)著我向未來的道路進(jìn)發(fā)。

　　我有一個(gè)心愿：成為一名老師。心愿來自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)眼間，老師轉(zhuǎn)過身來，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個(gè)新的念頭：我要成為老師，我要教書育人�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今天的作業(yè)是……”待老師走出門口時(shí)，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業(yè)，學(xué)生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅(jiān)定了。

　　如果我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學(xué)生，讓他們嘗嘗學(xué)生的痛苦。我要給我的那些“學(xué)生”們布置超級(jí)多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會(huì)給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養(yǎng)祖國的接班人，讓祖國站在世界的頂端，讓祖國不再被其他國家瞧不起。

　　成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業(yè)。我一定會(huì)朝著這個(gè)小小的心愿努力進(jìn)發(fā)，去實(shí)現(xiàn)它。

　　我的名作文 篇11

　　人人都有理想，沒有理想的人的生活就不完整，就失去了意義。當(dāng)然，我也是有理想的，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　我的爺爺就是一位醫(yī)生。每當(dāng)我看見爺爺用溫和的語氣問病人時(shí)，我就想：長大以后，我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，繼承爺爺?shù)墓鈽s傳統(tǒng)。爺爺也曾教過我怎樣幫病人打針，怎樣照顧病人。每當(dāng)我去嘗試時(shí)，心里就在打鼓，不敢去嘗試，特別的害怕。但是我想到病人的痛苦，便鼓起勇氣去嘗試，一次二次還不適應(yīng)，但次數(shù)多了，也就慢慢適應(yīng)了。

　　但是當(dāng)醫(yī)生不是憑口頭上去說的，而是要靠自己的行動(dòng)去證明的�，F(xiàn)在還是一個(gè)小學(xué)生，現(xiàn)在最重要的事是好好學(xué)習(xí)，將來考大學(xué)。不過，有時(shí)間的話爺爺會(huì)教我一些知識(shí)，如果不懂的話，爺爺會(huì)很耐心地說給我聽。

　　爺爺是慈祥的`，所以，爺爺告訴我：想當(dāng)醫(yī)生，就必須有一顆寬容的心，用親切的語氣去問病人的情況。這樣，病人才會(huì)相信你是一個(gè)稱職的醫(yī)生。

　　如果我長大以后真的當(dāng)上了醫(yī)生，我會(huì)時(shí)刻銘記爺爺說的話。如果有人生重病，要住院的話，那我就會(huì)親自照顧病人，不讓他們的病情惡化。

　　列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向就沒有生活。理想是指路的明星，理想引領(lǐng)你走向正軌，引領(lǐng)你踏踏實(shí)實(shí)的走你那一條路。

　　我的名作文 篇12

　　她是我們的老師，一個(gè)秒殺眼能把我們?nèi)�部“殺死”�?/p>

　　她留著短頭發(fā)，臉很紅潤，像一顆飽滿的蘋果，她有著大大的`眼睛，卻戴一副眼鏡。

　　每次她走進(jìn)教室，同學(xué)們就立馬停止了嘰嘰喳喳的說話聲，教室瞬間變得鴉雀無聲。

　　上課時(shí)，周奕含偷偷地在課桌里玩東西，她發(fā)現(xiàn)了，讓周奕含把東西扔到垃圾桶里去，火冒三丈地喊到：“周奕含，你又玩東西，上次沒收了你一個(gè)美工刀，現(xiàn)在上課又玩一些七七八八的東西，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的!”我看了看周奕含，她被老師說得暈頭轉(zhuǎn)向的，真可憐。但老師也是為她好呀!

　　午睡時(shí)，我拿出枕頭輕輕走到陽思語那兒，準(zhǔn)備跟她交換。突然，教室門開了，老師悄悄地走進(jìn)來，把我嚇了個(gè)半死。我像個(gè)縮頭烏龜似的，立馬回到位置上用枕頭蓋住臉，裝睡。天哪!差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)。

　　我用枕頭擋住半邊臉偷偷地瞄了一眼，沒想到她正盯著我呢!太厲害了，這一丁點(diǎn)兒小動(dòng)作都給查出來了，真是“名偵探柯南”呀!

　　她就是我們的班主任，陳老師!

　　我的名作文 篇13

　　盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。一個(gè)沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥;，所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。

　　從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

　　老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的`種子，又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮�的果�?shí)�！北M管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟伍老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。

　　我的理想就是當(dāng)一名老師。相信我，我一定會(huì)做到!一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

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